2023年山東省威海市幼兒園/幼兒教師招聘編制考試學(xué)科專業(yè)知識歷年真題試卷及參考答案

第二部分  學(xué)科專業(yè)知識

一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共5小題，每小題1分，共5分）

1.在科學(xué)領(lǐng)域中，下列哪項(xiàng)內(nèi)容為大班幼兒的發(fā)展目標(biāo)【】

A.能通過一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少

B.能通過數(shù)數(shù)比較物體的多少

C.能通過實(shí)物操作或其它方法進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算

D.能感知和區(qū)分物體的粗細(xì)、厚薄、輕重等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語描述

2.幼兒園應(yīng)保證幼兒每天的戶外活動時間不少于【】

A.1小時    

B.1.5小時    

C.2小時    

D.2.5小時

3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式【】地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

A.有目的、有計劃    

B.有內(nèi)容、有措施

C.有過程、有結(jié)果    

D.有計劃、有組織

4.幼兒應(yīng)具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。3—4歲幼兒連續(xù)看電視等不超過【】分鐘。

A.15    

B.20    

C.30    

D.40

5.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)部分分別對三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了【】

A.準(zhǔn)確目標(biāo)    

B.合理期望    

C.發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)    

D.評價標(biāo)準(zhǔn)

二、多項(xiàng)選擇題（下列各題備選答案中至少有兩項(xiàng)是符合題意的，請找出恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，并將其代碼填在相應(yīng)的括號內(nèi)，多選、錯選或少選均不得分。本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.幼兒教師要幫助幼兒逐步養(yǎng)成【】等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

A.積極主動    

B.認(rèn)真專注

C.不怕困難    

D.敢于探究和嘗試

E.樂于想象和創(chuàng)造

2.幼兒一日活動的組織應(yīng)當(dāng)動靜交替，注重幼兒的【】，保證幼兒愉快的、有益的自由活動。

A.直接感知

B.親身體驗(yàn)

C.創(chuàng)造想象

D.實(shí)際操作

3.兒童發(fā)展是一個整體，要注重【】的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

A.領(lǐng)域之間

B.內(nèi)容之間

C.目標(biāo)之間

D.環(huán)節(jié)之間

4.幼兒身心健康的重要標(biāo)志有【】

A.發(fā)育良好的身體

B.愉快的情緒

C.強(qiáng)健的體質(zhì)

D.協(xié)調(diào)的動作

E.良好的生活習(xí)慣和基本生活能力

5.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是【】

A.掌握科學(xué)知識

B.激發(fā)探究興趣

C.體驗(yàn)探究過程

D.發(fā)展初步的探究能力

三、填空題【在下列每小題的空格中填上正確的答案。錯填、不填均不得分。本大題共7小題，每空1分，共15分）

1.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》時要重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，要充分尊重和保護(hù)幼兒的____和____。

2.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》應(yīng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的____，理解幼兒的學(xué)習(xí)的____和____。

3.實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》時要尊重幼兒發(fā)展的____，切勿用一把“尺子”衡量所有幼兒。

4.幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒____、____、____并能得到積極回應(yīng)。

5.藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美、____的重要形式，也是表達(dá)幼兒自己對周圍世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)特方式。

6.幼兒園的教育內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動的范疇相對劃分為健康、____、語言、藝術(shù)、____。

7.《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)____，培養(yǎng)良好的____、____和參加體育運(yùn)動的興趣。

四、判斷題（判斷下列各題的正誤，并在題后括號內(nèi)打“√"或“×。本大題共5題，每小題2，共10分）

1 幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。【】

2.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化發(fā)展起來的。【】

3.幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達(dá)自己認(rèn)識和情感的方式也有別于成人。【】

4.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)為基礎(chǔ)目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒智力發(fā)展為核心。【】

5.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)中提到，4—5歲幼兒能雙手抓住杠懸空吊起15秒左右。因此老師要通過各種手段讓每一位幼兒都能達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)。【】

五、活動設(shè)計題（本大題共30分）

請根據(jù)提供的故事制定活動目標(biāo)，撰寫一份大班教學(xué)活動設(shè)計。

附故事：《大熊的擁抱節(jié)》

    大熊的擁抱節(jié)

    清晨，大熊早早就出了門。今天是森林城一年一度的擁抱節(jié)，和誰擁抱就表示愿意和誰做朋友。大熊給自己定了一個目標(biāo)，要和100個朋友擁抱!

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，大熊看見袋鼠哥哥，他連忙張開雙臂：“袋鼠哥哥，你好!”可袋鼠哥哥支吾著說：“嗯，我很忙?！闭f著，就跑了。

大熊尷尬地放下手臂，安慰自己說：“沒關(guān)系，還有好多擁抱的機(jī)會呢。”

呀，前面一蹦一跳過來的不是漂亮的兔妹妹嗎?大熊趕緊張開雙臂：“親愛的兔妹妹，你好!”兔妹妹停也不停，自顧自哼著歌兒過去了。

大熊愣了一下，生氣地甩了甩手說：“哼，真沒禮貌!”

大熊再往前走，看見了紅狐貍。大熊張開雙臂，紅狐貍卻趕緊繞了過去，連個招呼也沒打。

大熊慢慢地把手臂放下來，不明白為什么大家都不跟他擁抱。

天快黑了，大熊沒有擁抱到一個朋友。“昨天，我把兔妹妹的蘿卜全拔光了。我還老是揪袋鼠哥哥和紅狐貍的尾巴?！贝笮艿难蹨I一滴一滴落下來。

這時，小動物們手牽著手走過來，看見孤零零的大熊，他們都愣住了。大熊呢，馬上站起來，捂著臉跑回家了。

“我今天沒擁抱大熊?！蓖妹妹谜f。

“大熊看上去很傷心呢!”袋鼠說。

小動物們你看看我，我看看你，然后，他們都往大熊家走去。

天黑了，大熊晚飯也沒吃，一個人躺在床上想心事。

“篤篤篤!”是誰在敲門?

大熊慢吞吞地走過去開門。門一開，大熊驚呆了!

小動物們在門前排成了長長的隊(duì)伍，一個個張開雙臂，說：“大熊，祝你擁抱節(jié)快樂!我愿意做你的朋友?！?/span>

大家一個接一個地?fù)肀Я舜笮?，大熊的眼淚越來越多，比剛才沒人擁抱他時還要多。他在心里暗暗對自己說，從明天起一定要讓大家看到一個不一樣的大熊!

月亮的銀光柔柔地灑在森林城，灑在互相擁抱著的小動物們身上，這真是一個令人難忘的擁抱節(jié)呀!

……

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