2018年湖北省咸寧市咸安區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車，也可能是大輪船，并模仿司機、船長的駕駛動作；一根木棍可以當(dāng)成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動。

A.自主自愿的

B.讓幼兒感到愉悅、快樂的

C.反映現(xiàn)實生活的

D.充滿想象和創(chuàng)造的

2.妞妞上幼兒園，和媽媽分開時哭起來，但媽媽離開不久，她便恢復(fù)了平靜，跟其他小朋友一起玩。傍晚，媽媽來接他時，她快樂的投入到媽媽的懷里。妞妞這種依戀行為表現(xiàn)屬于【】

A.回避型依戀

B.安全型依戀

C.抗拒型依戀

D.矛盾性依戀

3.治療弱視的最佳時間是【】

A.10歲前

B.9歲前

C.8歲前

D.7歲前

4.幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有多元指向，它應(yīng)當(dāng)指向幼兒的行為、幼兒的【】、幼兒的社會化、幼兒的健康、園所環(huán)境的視覺效果及園所文化的展現(xiàn)。

A.認(rèn)知

B.語言

C.情感

D.態(tài)度

5.能達(dá)成“會自己系鞋帶”這一目標(biāo)所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

6.兒童原始的情緒反應(yīng)具有的特點是【】

A.與生理需要是否得到滿足有直接關(guān)系

B.是出生后適應(yīng)新環(huán)境需要的產(chǎn)物

C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點

D.新生兒的情緒和間接動機相聯(lián)系

7.有位家長抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說會道，自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長的說法與當(dāng)代兒童觀相違背的觀點是【】

A.兒童是一個全方位不斷發(fā)展的整體人

B.兒童的發(fā)展具有主觀能動性

C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

D.兒童的發(fā)展具有個體差異性

8.能促進(jìn)鈣吸收的維生素是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

9.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是【】

A.思維仍帶有直覺行動性

B.好學(xué)、好問

C.抽象概括能力開始萌芽

D.個性初具維形

10.教師有下列【】情形，由所在學(xué)校、其他機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或解聘。

A.因故沒有完成教育教學(xué)任務(wù)

B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的

C.有亂收費現(xiàn)象的

D.因故長期不能按時上下班

11.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合作中進(jìn)行的。在人際交往和社會適應(yīng)過程中，幼兒進(jìn)行社會學(xué)習(xí)的主要方式不包括【】

A.自律

B.模仿

C.體驗

D.同化

12.下列游戲的指導(dǎo)方法中，錯誤的是【】

A.角色游戲指導(dǎo)時，教師可以以角色身份指導(dǎo)游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲指導(dǎo)時，教師應(yīng)該手把手地教

C.表演游戲指導(dǎo)時，應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品

D.規(guī)則游戲指導(dǎo)時，教師應(yīng)該詳細(xì)介紹游戲及規(guī)則

13.最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是【】

A.角色扮演法

B.行動操作法

C.發(fā)泄法

D.表揚鼓勵法

14.幼兒平面手工活動的形式是【】

A.粘貼、剪貼、撕貼、泥塑

B.粘貼、剪貼、撕貼、染紙

C.剪貼、撕貼、染紙、泥塑

D.剪貼、撕貼、染紙、厚紙制作

15.教師通過各種直觀教具和實物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識，該教師運用了【】

A.觀察法

B.范例演示法

C.示范法

D.范例法

16.幼兒自然而然地接受語言，不立即模仿說出，隔一段時間后，或在類似情境出現(xiàn)時，幼兒才模仿說出類似的語言。這是【】

A.即時的、完全模仿

B.即時的、不完全模仿

C.延遲模仿

D.創(chuàng)造性模仿

17.3歲前兒童的言語主要是【】；兒童學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期是【】

A.連貫言語；2—3歲

B.情境言語；2—3歲

C.連貫言語；5—6歲

D.情境言語；5—6歲

18.下列表述屬于行為目標(biāo)的是【】

A.體驗分享食物的快樂，萌發(fā)初步的分享意識

B.會使用訂書機裝訂自制圖書

C.積極參與仿編活動，體驗仿編詩歌的成功感

D.喜歡參加制作指環(huán)的手工活動

19.教育部等四部門下發(fā)《關(guān)于實施第三期學(xué)前教育行動計劃的意見》中提到，到2020年，基本建成【】學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

A.規(guī)劃科學(xué)、機制完成、系統(tǒng)協(xié)調(diào)

B.廣覆蓋、?；尽⒂匈|(zhì)量

C.合理選擇、鼓勵自主、自然過渡

D.有目的、有計劃、有組織

20.下列不屬于健康領(lǐng)域目標(biāo)的是【】

A.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活

B.必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己

C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快

D.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則

21.5—6歲的幼兒理解到病菌能使人生病，從而害怕病菌；理解蒼蠅能帶病菌，于是討厭蒼蠅。這些懼怕、厭惡的情緒是與【】相聯(lián)系的情緒。

A.思維

B.自我意識

C.想象

D.感知覺

22.一般來說，學(xué)前兒童的體質(zhì)發(fā)展，包括體格、體能、心理因素和【】

A.基本動作

B.適應(yīng)能力

C.身體素質(zhì)

D.生長發(fā)育

23.“沿著地面直線行走”主要發(fā)展幼兒的【】

A.平衡能力

B.靈活性

C.力量

D.耐力

24.幼兒看到圖畫書的壞人，常常會把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自尊感

25.以下不屬于幼兒多動癥的是【】

A.注意力集中困難

B.活動過度

C.情緒穩(wěn)定

D.學(xué)習(xí)困難

26.認(rèn)為兒童出生時其精神是一塊白板的思想家是【】

A.夸美紐斯

B.皮亞杰

C.盧梭

D.洛克

27.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】

A.看圖說話時，有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

B.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階

C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”

D.繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色

28.教師利用觀察法、調(diào)查法、作品分析法等方法對班級個別兒童進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究，以揭示兒童發(fā)展普遍規(guī)律的研究方法是【】

A.統(tǒng)計法

B.談話法

C.個案研究法

D.實驗法

29.托幼機構(gòu)應(yīng)當(dāng)組織在崗人員每【】進(jìn)行1次健康檢查。

A.三個月

B.半年

C.一年

D.二年

30.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時，假裝自己是小貓邊唱邊跳，這是幼兒園音樂教育方法中的【】

A.直觀演示的方法

B.運用語言的方法

C.變換角色的方法

D.模仿學(xué)習(xí)的方法

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