1.為了提高運動員適應環(huán)境的能力，籃球教練員改變了訓練場地，這種訓練方法屬于【】

A.內(nèi)容變換訓練法

B.形式變換訓練法

C.負荷變換訓練法

D.方法變換訓練法

2.在小學高度跳躍項目教學中，最常用的練習項目是【】

A.背越式跳高

B.俯臥式跳高

C.剪式跳高

D.跨越式跳高

3.教學反思的形式不包括【】

A.文本式反思

B.行動式反思

C.言語式反思

D.多媒體式反思

4.發(fā)展心肺耐力的靶心率是【】

A.（230-年齡）×65%~80%

B.（230-年齡）×65%~70%

C.（220-年齡）×65%~80%

D.（220-年齡）×65%~70%

5.下列哪項屬于武術基本步型？【】

A.上步

B.進步

C.插步

D.仆步

6.身體素質(zhì)中，速度能力發(fā)展“敏感期”年齡范圍是【】

A.3~5歲

B.6~8歲

C.10~12歲

D.15~17歲

7.籃球戰(zhàn)術中，進攻隊員背對或側(cè)對球籃接球后，通過多種傳球方式與外線隊員的空切、繞切相結(jié)合，借以擺脫防守、創(chuàng)造各種里應外合進攻機會的配合方法是【】

A.掩護配合

B.傳切配合

C.突分配合

D.策應配合

8.把所教的內(nèi)容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分聯(lián)合起來教學，學會后再學第三部分，以此類推，這種分解的方法稱為【】

A.單純分解法

B.遞進分解法

C.順進分解法

D.逆進分解法

9.主題教學法是設定教學主題，圍繞主題進行【】，歸納主題特性。

A.教學

B.拓展

C.升華

D.延伸

10.在體育教學中，【】教師更需要注意利用學生的本能興趣來引起運動行為的發(fā)生。

A.小學

B.初中

C.高中

D.大學

11.【】是學生是否主動和積極參加體育學習和鍛煉的前提。

A.年齡特點

B.運動基礎

C.運動項目

D.體驗運動樂趣和成功

12.細胞的基本結(jié)構(gòu)是由【】組成的。

A.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B.細胞膜、細胞質(zhì)、基質(zhì)

C.細胞膜、細胞核、基質(zhì)

D.細胞膜、細胞器、細胞質(zhì)

13.支撐擺動前擺挺身下，當向前擺動到接近【】時，兩手推杠，使身體向杠外平移。

A.杠面

B.最高點

C.水平

D.重心

14.背越式跳高應【】橫桿起跳。

A.面對

B.側(cè)對

C.背對

D.斜對

15.人的身體中，【】是心血管內(nèi)循環(huán)流動著的液體。

A.血液

B.血漿

C.血漿蛋白

D.血小板

16.自生訓練，又稱自主訓練、自律訓練、自我訓練或【】

A.強化訓練

B.自發(fā)訓練

C.個性化訓練

D.暗示訓練

17.下列選項中，屬于選編體育教育內(nèi)容的原則之一的是【】

A.一致性與機動性相結(jié)合的原則

B.統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則

C.理論性和靈活性相結(jié)合的原則

D.統(tǒng)一性與實踐性相結(jié)合的原則

18.下列關于肥胖的說法，正確的是【】

A.兒童肥胖多屬于單純性肥胖

B.兒童肥胖多屬于大細胞肥胖

C.成年男性肥胖多屬于臀部型肥胖

D.繼發(fā)性肥胖與疾病無關

19.根據(jù)倒“U”形假說，哪種程度的喚醒水平對運動表現(xiàn)最有利？【】

A.低等

B.高等

C.中等

D.中等與高等之間

20.中長跑項目通常采用的呼吸節(jié)奏為【】

A.自由、隨意地呼吸

B.盡可能控制呼吸次數(shù)

C.短而快地急促呼吸

D.與跑的步頻節(jié)奏相互協(xié)調(diào)地呼吸

21.同質(zhì)分組是指在同一小組內(nèi)學生技能掌握【】程度、性別、興趣或愛好等基本情況比較一致的分組。

A.整體

B.熟練

C.運用

D.完整

22.機體抵抗外來微生物對機體的損害，對自身進行保護和防御，是由血液中的【】通過吞噬及免疫反應來實現(xiàn)的。

A.白細胞

B.紅細胞

C.血小板

D.血漿

23.標準半圓式田徑場第1分道周長400米，它的半徑有不同的設計方案，常用的有【】、36.50米、37.898米等。這些都是國際田聯(lián)批準使用的標準半圓式田徑場。

A.36米

B.37米

C.36.25米

D.38米

24.田徑運動中，屬于集體比賽項目的是【】

A.接力跑

B.短距離跑

C.跳遠

D.擲實心球

25.鐵人三項充分體現(xiàn)了對技巧和耐力的考驗，2000年成為悉尼奧運會的正式比賽項目，由1.5千米游泳、10千米的長跑和【】的自行車組成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

26.排球最基本的傳球技術是【】

A.背向傳球

B.正向傳球

C.側(cè)向傳球

D.跳起傳球

27.羽毛球網(wǎng)從球場地面起，網(wǎng)柱高【】米。

A.1.53

B.1.54

C.1.55

D.1.56

28.為了幫助學生掌握較難動作而采取的技術結(jié)構(gòu)與所學身體練習相似的簡單技術動作的練習是【】練習。

A.綜合性

B.一般性

C.輔助性

D.專門性

29.后滾翻時，身體依次著墊的部位是【】

A.臀部、腰、后背

B.臀部、腰、后背、頭

C.臀部、后背、頭

D.腰、后背、頭

30.中國古代“六藝”中的【】可以被看成是中國學校體育的萌芽。

A.“禮”和“樂”

B.“樂”和“射”

C.“射”和“御”

D.“御”和“書”

31.單杠支撐后回環(huán)的動作難點是【】

A.倒肩壓臂腹貼杠

B.倒肩壓臂腹離杠

C.倒肩壓臂抬頭支撐

D.心理壓力

32.脊柱一般至【】歲才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。

A.18~19

B.19~20

C.20~21

D.21~22

33.完成兩臂側(cè)平舉動作的主要肌肉是【】

A.胸大肌和三角肌

B.胸大肌和背闊肌

C.三角肌和岡下肌

D.三角肌和岡上肌

34.壘球的握法是【】

A.五指分開，用指根以上部位握球，手心空出

B.用手掌及指根以上部位握球

C.用手掌握球

D.用拇指、食指和中指握球

35.體育與健康課程根據(jù)學生的【】劃分學習水平。

A.身心發(fā)展特征

B.運動技術水平

C.興趣愛好

D.體育基礎知識

36.馬拉松全長為42.195千米。男子馬拉松在【】奧林匹克運動會上被列為比賽項目。

A.1896年第一屆

B.1900年第二屆

C.1904年第三屆

D.1908年第四屆

37.以下不屬于關節(jié)軟骨的特性的是【】

A.減小關節(jié)面摩擦

B.吸收機械震蕩

C.有神經(jīng)支配

D.適量運動可增加關節(jié)軟骨的厚度

38.畫跑道分道線時，應以跑道內(nèi)突沿為基準，各分道線都是用【】厘米的白灰色線畫成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

39.水平三5、6年級學習目標，要求學生初步掌握運動損傷及常見意外傷害的預防與【】處理方法。

A.人工呼吸

B.心臟復蘇

C.急救

D.簡易

40.下列哪一項不屬于儲存脂肪的主要作用？【】

A.維持正常生理功能

B.保溫

C.緩沖機械撞擊

D.能源儲存

41.小學中年級體育教學時，可通過橫叉、縱叉、仰臥推起成橋、握桿轉(zhuǎn)肩、跪坐后躺下、立位體前屈握腳踝等練習發(fā)展學生的【】

A.瑜伽能力

B.柔韌性

C.拉伸能力

D.肌纖維長度

42.廣義的體育包括學校體育、競技體育和【】

A.終身體育

B.學校教育

C.大眾體育

D.健康體育

43.一場足球比賽中，一名球員進球數(shù)為三個球時，稱為【】

A.“梅花三弄”

B.“帽子戲法”

C.“連中三元”

D.“陽關三疊”

44.【】是我國古代的一種健身術，也稱“導引”。

A.太極拳

B.八段錦

C.五禽戲

D.氣功

45.承擔生理負荷的極限性是【】的特點之一。

A.學校體育

B.群眾體育

C.運動訓練

D.社會體育

46.體育態(tài)度是個體對外界對象（包括人和事物）較為穩(wěn)固的，由【】三種成分構(gòu)成的內(nèi)在心理傾向。

A.認知、情感、技能

B.認知、情感、行為意向

C.認知、技能、行為意向

D.情感、行為意向、技能

47.練習軌跡是指進行練習時【】

A.身體或身體某部分移動的路線

B.練習的形式

C.身體姿勢

D.器械運動的路線

48.在《義務教育體育與健康課程標準（2011年版）》中，“塑造良好體形和身體姿態(tài)”課程目標屬于【】

A.運動參與學習方面

B.身體健康學習方面

C.運動機能學習方面

D.心理健康與社會適應學習方面

49.后拋實心球，是體現(xiàn)力量與爆發(fā)力的項目，后拋實心球的用力順序為【】

A.以髖關節(jié)為軸，向上發(fā)力

B.以肩關節(jié)為軸，向上發(fā)力

C.以腳為支點，通過髖關節(jié)，把力量傳遞到肩背，最后到手指

D.以上都不對

50.現(xiàn)代奧林匹克運動的創(chuàng)始人是【】

A.羅格

B.薩馬蘭奇

C.顧拜旦

D.巴赫

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