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A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
17.在布置自然角時，讓幼兒討論決定該飼養(yǎng)何種動物。這遵循了幼兒環(huán)境創(chuàng)設的【】
A.目標導向原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.幼兒參與原則
D.經濟性原則
18.角色扮演訓練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準則，一般發(fā)生在角色扮演的【】
A.即時模仿階段
B.簡單再現階段
C.認同階段
D.內化階段
19.搭建區(qū)中，老師要求搭建“我心目中的小學”。這屬于【】
A.角色游戲
B.結構游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
20.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標。
A.關心幼兒
B.信任幼兒
C.熱愛幼兒
D.尊重幼兒
21.為了提高幼兒使用剪刀的能力，教師在美工區(qū)投放了剪刀，不同質地的紙張及畫有直線、曲線、不同規(guī)則圖形的圖案，使幼兒進行剪紙活動。這體現了材料投放的【】
A.豐富性
B.層次性
C.情感性
D.探索性
22.為了讓幼兒認識蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標本。這采用的是【】的教學方式。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.動作直觀
23.下列選項不屬于《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒園健康領域目標的是【】
A.情緒安定愉快
B.具備基本的安全意識和自我保護能力
C.手的動作靈活協(xié)調
D.愿意與人交往
24.教師利用觀察法、調查法、作品分析法等方法對班級個別兒童進行全面系統(tǒng)的研究，以揭示兒童發(fā)展普遍規(guī)律的研究方法是【】
A.統(tǒng)計法
B.談話法
C.個案研究法
D.實驗法
25.托幼機構應當組織在崗人員每【】進行1次健康檢查。
A.三個月
B.半年
C.一年
D.二年
26.幼兒理解能力發(fā)展的表現之一是【】
A.從監(jiān)控到自由
B.從對個別事物到事物的關系
C.從積極到消極
D.從單純再造到創(chuàng)造性的出現、提高
27.陽光幼兒園是一棟三層建筑的幼兒園，在幼兒園的樓梯上，每一節(jié)臺階上都標有動畫圖案的小腳丫，右邊是向上的小腳丫，左邊是向下的小腳丫，用來指引幼兒園的小朋友上下樓梯。陽光幼兒園是利用【】
A.熟識的標記幫助幼兒遵守常規(guī)
B.游戲幫助幼兒熟悉常規(guī)
C.兒歌等文學作品幫助幼兒熟識常規(guī)
D.外在獎勵機制鞏固常規(guī)
28.下列不屬于幼兒口語表達能力發(fā)展特點的是【】
A.從獨白言語逐漸過渡到對話言語
B.從情境性言語過渡到連貫性言語
C.講述的邏輯性逐漸提高
D.逐漸掌握言語表達技巧
29.根據幼兒動力定型的規(guī)律，幼兒教師要【】
A.不同類型的活動交替進行
B.保證幼兒充足的睡眠
C.培養(yǎng)幼兒對活動的關注
D.為幼兒制定合理的生活制度
30.幼兒園課程目標制定的基本依據不包括【】
A.幼兒發(fā)展的需要
B.社會的需要
C.知識自身的邏輯體系
D.家長的需要
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