2019年安徽省安慶市宿松縣中學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

一、單選題

1.人體運動時，肌肉工作的直接能源是ATP，其最終的供能形式是【】

A.有氧氧化供能和無氧氧化供能

B.磷酸原供能和乳酸能供能

C.糖原供能

D.蛋白質(zhì)供能

2.肺活量體重指數(shù)=【】

A.肺活量／體重

B.肺活量+體重／2

C.體重×肺活量

D.體重／肺活量

3.籃球比賽時，5號隊員一腳踩在端線上擲界外球，裁判員判其【】

A.違例

B.不違例

C.重新站在線外擲界外球

D.罰出場外

4.單杠支撐后回環(huán)的動作難點是【】

A.倒肩壓臂腹貼杠

B.倒肩壓臂腹離杠

C.倒肩壓臂抬頭支撐

D.心理壓力

5.重復訓練法的主要特征是【】

A.不間斷進行訓練

B.循環(huán)進行訓練

C.反復做同一練習

D.控制練習的間歇

6.體育教師的工作特點是【】

A.以身體練習為基本手段

B.與訓練競賽相結合

C.腦力與體力相結合

D.形式靈活

7.短距離跑的最大特點是用最短的時間發(fā)揮最高的速度，其主要影響因素是【】

A.人體神經(jīng)過程的靈活性

B.蹬地的力量與方向

C.步長和步頻

D.腿部肌肉力量與方向

8.運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是【】

A.技能形成、適當速度、反應自動化

B.起始動作、過程動作、結束姿勢

C.運動感知、表象運動、技能形成

D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧

9.常用的球類比賽的編排有【】

A.淘汰制、循環(huán)制、積分制

B.單淘汰制、雙淘汰制、循環(huán)制

C.淘汰制、單循環(huán)、雙循環(huán)和分組循環(huán)

D.淘汰制和循環(huán)制

10.耐久跑的途中跑技術與快速跑的途中跑技術相比【】

A.上體前傾小，擺臂擺腿幅度小

B.上體前傾小，擺臂擺腿幅度大

C.上體前傾大，擺臂擺腿幅度小

D.上體前傾大，擺臂擺腿幅度大

11.在教學中，教師為了使學生盡快學習和掌握技術動作所選擇的一些與技術動作有關的具體練習是指【】

A.相應的教學內(nèi)容

B.相應的教學方法

C.相應的教學方式

D.相應的教學手段

12.根據(jù)學生的身體情況和興趣愛好制訂鍛煉任務、內(nèi)容、方法時，必須有所區(qū)別，其體現(xiàn)的鍛煉身體的基本原則是【】

A.持之以恒原則

B.因人制宜原則

C.全面發(fā)展原則

D.循序漸進原則

13.能夠有效評價人體有氧耐力訓練效果的生理指標是【】

A.最大心率

B.最大心輸出量

C.乳酸閾

D.運動后過量氧耗

14.男女在形態(tài)與機能上逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同，是在【】

A.初中階段后

B.高中階段后

C.身體發(fā)育成熟后

D.青春期開始后

15.發(fā)展體能的原則是【】

A.全面性和適量性原則

B.持續(xù)性原則

C.健康性原則

D.以上都是

16.學校文化建設有多個落腳點，其中，課堂教學是學校文化建設的主渠道。在課堂教學中教師必須注意加強學校文化和學科文化建設，這主要有利于落實課程三維目標中的【】

A.知識與技能目標

B.過程與方法目標

C.情感態(tài)度與價值觀目標

D.課堂教學目標

17.“踏上式”“跨步式”過障礙的區(qū)別是【】

A.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏小

B.有停頓，起伏?。粍幼鬟B貫，起伏小

C.有停頓，起伏大；動作連貫，起伏大

D.有停頓，起伏小；動作連貫，起伏大

18.太極拳運動的特點是【】

A.剛柔并濟、快慢相間、呼吸和意念相配合

B.柔和自然、灑脫靈活

C.體松心靜，緩慢柔和，動作、呼吸和意念相配合

D.剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活

19.確立健康生活方式的正確模式為【】

A.“塑造、強化、驗證”模式

B.“歸納、溯因、演繹”模式

C.“學習、信念、行為”模式

D.“計劃、監(jiān)控、調(diào)節(jié)”模式

20.下列關于接力跑的關鍵技術環(huán)節(jié)，敘述錯誤的是【】

A.接力跑根據(jù)傳接棒的方式不同分為上挑式和下壓式

B.上挑式的優(yōu)勢是接棒人向后伸手動作比較自然，易掌握

C.下壓式的缺陷為需要調(diào)整手握接力棒的位置，影響速度

D.若為4×100米接力賽，第四棒宜選擇短跑成績最好、沖刺能力最強的隊員

二、多選題

21.糖尿病患者的治療主要有【】

A.控制飲食

B.營養(yǎng)均衡

C.加強運動

D.藥物治療

22.中國特色的養(yǎng)生之道把【】作為人身之三寶。

A.血

B.精

C.氣

D.神

23.骨折與脫位的癥狀有【】

A.患處變形

B.功能障礙

C.疼痛劇烈

D.局部有紅腫和瘀血斑

24.人們通常把身體素質(zhì)分為【】等幾類。

A.速度

B.靈敏

C.柔韌

D.強度

25.衡量一個人是否健康的標志有【】

A.精力充沛

B.應變力強

C.處事樂觀

D.睡眠良好

三、判斷題

26.排球比賽發(fā)球時，球擦網(wǎng)落入對方場地應判重新發(fā)球?！尽?/span>

27.足球比賽中被換下場的隊員可以重新上場比賽。【】

28.足球比賽時，守門員在本方罰球區(qū)內(nèi)持球超過6秒，將判罰給對方罰任意球?！尽?/span>

29.行進間下達動作口令時，所有的動令都落在右腳上?！尽?/span>

30.木啞鈴操、實心球操、體操棍操、踏板操屬于輕器械體操?！尽?/span>

31.長拳中“四擊”包括踢、打、摔、拿。【】

32.武術術語是指描述武術動作的名稱、要領、特點的專門性用語?！尽?/span>

33.游泳發(fā)生肌肉抽筋時，自我解除抽筋的方法是拉長抽筋肌肉，使收縮的肌肉松弛和伸展?！尽?/span>

34.人體進行有氧耐力運動時，第二次呼吸反映機體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)氧運輸工作能力。【】

35.體育教學和課余訓練過程的生理本質(zhì)，就是通過有目的的身體練習使人體生理功能、生物化學和形態(tài)結構產(chǎn)生適應性增強。 【】

四、填空題

36.三級跳遠完整技術是由助跑、____、____、____四個部分組成的。

37.背越式跳高的助跑采用____方式助跑。

38.體育教材常用的教學方法有____、____、____、____四種教學方法。

39.乒乓球比賽共設男女團體、男女單打、男女雙打和____等幾個項目。

40.武術圖解中一般所指的運動方向，以圖中人的____為準，并且隨著其____的變化而變化。

41.運動技能類教材的常用教學方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戲法。

42.籃球進攻戰(zhàn)術基本配合包括____、____、____、____。

43.男子競技體操項目包括、____、____、____、____、____和____六項。

44.身體或身體某部位在單位時間內(nèi)移動的距離稱為____。

45.疲勞的判斷可從____和____兩個方面來判斷。

五、名詞解釋

46.恢復過程

47.一般訓練

48.恢復訓練

49.準備活動

50.結束姿勢

六、簡答題

51.什么是運動負荷？什么是合理安排運動負荷的原則？

52.學生進行“前滾翻”練習時，常出現(xiàn)什么樣的錯誤動作？

七、論述題

53.體育教師的職責有哪些？結合自身實際，談談你對體育教師職責的看法。

八、案例分析題

54.在一塊標準的排球場上，李老師給四年級女生上排球課，班級人數(shù)40人，排球20個，學習內(nèi)容是下手發(fā)球（新授課）。在基本部分的技能教學中，李老師在給學生進行詳細的講解和技術示范后，直接讓學生分成兩隊站在排球場的兩個端線后進行面對面發(fā)球練習。在練習中，李老師要求學生在每次成功發(fā)球過網(wǎng)后舉手示意，以培養(yǎng)學生的競爭意識。結果發(fā)現(xiàn)學生開始練習熱情很高，但舉手的同學寥寥無幾，一段時間后，大部分同學的練習熱情很快就低落下來，甚至變得有點沮喪……

根據(jù)上述材料，請分析學生練習熱情下降的原因，針對上述問題，設計出3種練習方法。

九、教學設計題

55.教材：技巧——前滾翻（第一課時）

教學對象：水平二（小學三年級學生）

學生人數(shù)：男生20人，女生20人

根據(jù)體育與健康課程標準教學理念，按照課程標準水平二目標要求，完成技巧——前滾翻第一課時的教學設計（僅需要對基本部分做出設計）。

要求：從教學目標、教學重難點、教學方法、教學評價、場地器材以及運動負荷等方面進行設計。

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