2018年廣東省江門市開平市幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.“視覺懸崖”是一種測(cè)查嬰兒【】的有效裝置。

A.深度知覺

B.形狀知覺

C.時(shí)間知覺

D.觀察力

2.幼兒因著急表述一件事而說不清楚時(shí)，教師應(yīng)該【】

A.叫另外一個(gè)幼兒替他說

B.提醒他不要著急，慢慢說

C.代替他說

D.表?yè)P(yáng)他講得很好

3.下列哪一項(xiàng)不屬于教師享有的權(quán)利？【】

A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)

B.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展

C.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作提出意見和建議

D.不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

4.一般來說，新生兒期屬于【】

A.嬰兒期

B.先學(xué)前期

C.學(xué)前期

D.幼兒早期

5.2001年7月，我國(guó)教育部頒發(fā)了【】，其中就“幼兒園的教育”這一部分內(nèi)容做出了具體的規(guī)定。

A.《幼兒園工作規(guī)章(試行草案)》

B.《幼兒園管理?xiàng)l件》

C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

D.《城市幼兒園工作條例》

6.在故事教學(xué)活動(dòng)中，幼兒聽完故事后，教師問幼兒“剛才聽的故事里有誰？發(fā)生了什么？”等。這樣的提問屬于【】

A.判斷式提問

B.回憶式提問

C.理解式提問

D.運(yùn)用式提問

7.幼兒園教師經(jīng)常運(yùn)用有趣的故事、謎語或形象的動(dòng)作描述等形式來激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。這些方法屬于【】

A.語言激勵(lì)法

B.材料吸引法

C.表演法

D.暗示法

8.【】是促進(jìn)兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。

A.良好的品德修養(yǎng)

B.良好的身心素質(zhì)

C.良好的審美能力

D.良好的智力水平

9.【】是幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的核心。

A.崗位責(zé)任制度

B.健康檢查制度

C.衛(wèi)生制度

D.安全制度

10.王老師想了解班上幼兒在益智區(qū)使用材料，與同伴交往及操作興趣等情況，建議她采用【】進(jìn)行觀察。

A.追蹤觀察法

B.定點(diǎn)觀察法

C.掃描觀察法

D.定人觀察法

11.院子里的花開了，孩子所說的直接體現(xiàn)“知覺”活動(dòng)的是【】

A.真香！

B.我要摘一朵！

C.這是什么花？

D.這是一朵花。

12.菲菲在幼兒園繪畫活動(dòng)中用很長(zhǎng)的波浪線畫小草，王老師認(rèn)為她畫得不像，教她用三根小短線形成的三叉作為小草，這更像現(xiàn)實(shí)生活中的小草。王老師的做法【】

A.教會(huì)了菲菲正確畫小草的方法

B.尊重了菲菲自己的想法

C.矯正了菲菲對(duì)小草的錯(cuò)誤感知

D.過于強(qiáng)調(diào)畫畫技能，損害了幼兒的繪畫興趣

13.教師讓幼兒畫小兔子，可是幼兒卻對(duì)畫小山羊特別感興趣，于是教師就對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整。這體現(xiàn)了【】

A.教師目標(biāo)要涵蓋全面

B.教師不遵守規(guī)則

C.教育目標(biāo)要適當(dāng)調(diào)整

D.教育目標(biāo)要科學(xué)分解

14.在幼兒的交往關(guān)系類型中，被拒絕型的幼兒主要表現(xiàn)出的特點(diǎn)是【】

A.社會(huì)交往的積極性很差

B.既漂亮又聰明，總是得到教師的特殊關(guān)照，鶴立雞群

C.長(zhǎng)相難看衣著陳舊，不愛干凈

D.精力充沛，社會(huì)交往積極性很高，常有攻擊性行為

15.在大班教學(xué)活動(dòng)“小小統(tǒng)計(jì)師”中，孩子們用簡(jiǎn)單的符號(hào)進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，教師提問“你們是怎么記錄的、用這些符號(hào)有什么好處？”這屬于【】提問策略。

A.封閉式

B.發(fā)散式

C.啟發(fā)式

D.換位式

16.嬰兒偶爾用雙腳蹬席子發(fā)出響聲后，就會(huì)連續(xù)地用腳去蹬席子讓它再度發(fā)出聲響。這種游戲?qū)儆凇尽?/span>

A.規(guī)則游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.象征性游戲

D.練習(xí)性游戲

17.在陳鶴琴的“活教育”理論中，活教育方法的核心是【】

A.做

B.教和做

C.教和學(xué)

D.學(xué)和做

18.小明是幼兒園的在讀幼兒，當(dāng)他午睡中【】時(shí)，保育員應(yīng)該立即把小明送往醫(yī)務(wù)室。

A.說話

B.踢被子

C.側(cè)睡

D.體溫升高

19.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力，也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D.教育起主導(dǎo)作用

20.人的一生中詞匯量增加最快的時(shí)期是【】

A.嬰兒期

B.幼兒期

C.童年期

D.青年期

21.“破涕為笑”的現(xiàn)象說明幼兒的情緒和意志受【】影響。

A.記憶

B.知覺

C.注意

D.表象

22.幼兒經(jīng)常進(jìn)行穿珠子訓(xùn)練，不僅可以促進(jìn)其小肌肉的發(fā)育，同時(shí)可以培養(yǎng)其注意的【】

A.廣度

B.穩(wěn)定性

C.分配

D.轉(zhuǎn)移

23.在學(xué)前教育的基本要素中，核心要素是【】

A.學(xué)前兒童

B.學(xué)前教育者

C.學(xué)前教育內(nèi)容

D.學(xué)前教育手段

24.兒童明顯出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽的年齡是在【】

A.5歲以后

B.6歲以后

C.7歲以后

D.8歲以后

25.適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲類型是【】

A.獨(dú)自游戲

B.結(jié)構(gòu)游戲

C.平行游戲

D.集體游戲

26.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育，重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。

A.發(fā)現(xiàn)

B.科普

C.啟蒙

D.探究

27.幼兒在想象中常常表露出個(gè)人的愿望。例如大班幼兒楠楠說：“媽媽，我長(zhǎng)大了也和你一樣，做個(gè)醫(yī)生?！边@是一種【】

A.情境性想象

B.愿望性想象

C.擬人化想象

D.經(jīng)驗(yàn)性想象

28.下面家園合作的方法中，屬于間接合作的方式的是【】

A.家園聯(lián)系手冊(cè)

B.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

C.家長(zhǎng)老師制度

D.開展親子活動(dòng)

29.幼兒園教育的任務(wù)是對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美等方面【】的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

A.階段發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.差異發(fā)展

D.戰(zhàn)略發(fā)展

30.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前囟、后囟之分，其中前囟約在【】閉合。

A.1歲

B.1—2歲

C.3—4歲

D.6—12個(gè)月

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