2018年天津市北辰區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.下列關(guān)于幼兒親社會(huì)行為特點(diǎn)表述不正確的是【】
A.親社會(huì)行為是兒童道德發(fā)展的核心
B.幼兒親社會(huì)行為主要指向同伴,極少指向老師
C.幼兒親社會(huì)行為中指向同性伙伴和異性伙伴的次數(shù)不存在年齡差異
D.在幼兒的親社會(huì)行為中,合作最為常見(jiàn)
2.【】創(chuàng)辦了我國(guó)第一所學(xué)前兒童教育機(jī)構(gòu)——湖北幼稚園。
A.端方
B.陶行知
C.張雪門(mén)
D.張之洞
3.加強(qiáng)2—3歲幼兒的口語(yǔ)訓(xùn)練是遵循兒童發(fā)展的【】規(guī)律。
A.順序性
B.不平衡性
C.階段性
D.個(gè)別差異
4.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】
A.個(gè)別指導(dǎo)
B.行為指導(dǎo)
C.心理指導(dǎo)
D.語(yǔ)言指導(dǎo)
5.學(xué)前期獨(dú)生子女社會(huì)性發(fā)展的主要特點(diǎn)是【】
A.兩極分化
B.不合群
C.膽小
D.自私
6.幼兒食具進(jìn)行煮沸消毒,應(yīng)將食具全部浸入水中,煮沸的時(shí)間達(dá)到【】
A.1—2分鐘
B.5分鐘
C.10分鐘
D.15—30分鐘
7.幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)【】教育,重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。
A.發(fā)現(xiàn)
B.科普
C.啟蒙
D.探究
8.兒童的理解主要是【】
A.直接理解
B.間接理解
C.表面理解
D.客觀性理解
9.小班角色游戲區(qū)的設(shè)計(jì)主題以【】為主。
A.家庭生活
B.社會(huì)生活
C.學(xué)校生活
D.職業(yè)生活
10.下列現(xiàn)象屬于正常心理機(jī)能發(fā)育遲緩的是【】
A.口吃
B.夜驚
C.夢(mèng)魘
D.暴怒發(fā)作
11.當(dāng)幼兒前臂劃傷,呈噴射狀出血時(shí),現(xiàn)場(chǎng)處理措施是用拇指壓迫【】
A.肘窩處動(dòng)脈
B.腕部動(dòng)脈
C.耳屏前動(dòng)脈
D.下頜角動(dòng)脈
12.在良好的教育環(huán)境下,5—6歲幼兒能集中注意【】
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.20分鐘
13.以下關(guān)于個(gè)性的闡述,正確的是【】
A.個(gè)性不是天生的,是心理發(fā)展到一定水平后形成的,這個(gè)“一定水平”是指?jìng)€(gè)體的認(rèn)知發(fā)展要達(dá)到前運(yùn)算階段的水平
B.個(gè)性傾向系統(tǒng)包括需要與動(dòng)機(jī)、能力、興趣、志向等要素相結(jié)合
C.自我意識(shí)包括自我評(píng)價(jià)、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)控三個(gè)方面
D.氣質(zhì)是個(gè)性最核心的特征
14.兒童腕骨全部鈣化,約在【】
A.12歲左右
B.10歲左右
C.8歲左右
D.6歲左右
15.佝僂病又稱“軟骨病”,是由于缺乏【】導(dǎo)致鈣、磷代謝異常引起的。
A.維生素D
B.維生素C
C.維生素E
D.維生素B
16.曾在北平創(chuàng)辦香山慈幼院,并且有《幼稚園教育概論》《幼稚園的課程》等著作的幼兒教育家是【】
A.張雪門(mén)
B.陳鶴琴
C.陶行知
D.張宗麟
17.具有促進(jìn)鐵吸收功能的是【】
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
18.【】是指精確地辨別細(xì)致物體或處于具有一定距離的物體的能力,也就是發(fā)覺(jué)一定對(duì)象在體積和形狀上最小差異的能力。
A.視覺(jué)集中
B.視覺(jué)缺陷
C.視覺(jué)敏度
D.顏色視覺(jué)
19.幼兒園教育屬于學(xué)校教育制度的【】
A.過(guò)渡階段
B.基礎(chǔ)階段
C.預(yù)備階段
D.銜接階段
20.“讓學(xué)校的每一面墻壁都能開(kāi)口說(shuō)話”運(yùn)用的德育方法是【】
A.陶冶教育
B.榜樣示范
C.實(shí)際鍛煉
D.品德評(píng)價(jià)
21.教師運(yùn)用口頭問(wèn)答的形式,啟發(fā)幼兒積極思維的教育方式是【】
A.談話法
B.討論法
C.講解法
D.游戲法
22.學(xué)前兒童能對(duì)事物進(jìn)行比較,他們比較發(fā)展的趨勢(shì)是【】
A.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體不同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處
B.先學(xué)會(huì)找物體相似之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體不同之處
C.先學(xué)會(huì)找物體不同之處,后學(xué)會(huì)找物體相同之處,最后學(xué)會(huì)找物體相似之處
D.先學(xué)會(huì)找物體相同之處,后學(xué)會(huì)找物體相似之處,最后學(xué)會(huì)找物體相同之處
23.兒童早期與父母的情感關(guān)系是【】
A.交往關(guān)系
B.親屬關(guān)系
C.依戀關(guān)系
D.親子關(guān)系
24.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表?yè)P(yáng)。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】
A.自信心的發(fā)展
B.自尊心的發(fā)展
C.自制力的發(fā)展
D.移情的發(fā)展
25.幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容廣泛而復(fù)雜,所以必須根據(jù)實(shí)際情況和需要,靈活選擇適宜的評(píng)價(jià)方法。這體現(xiàn)了【】的要求。
A.評(píng)價(jià)取向多元化
B.評(píng)價(jià)情境自然化
C.評(píng)價(jià)類(lèi)型多樣化
D.評(píng)價(jià)主體多元化
26.學(xué)前教育規(guī)劃的表述形式通常由下面幾個(gè)部分組成,分別是【】
A.文字部分和圖表部分
B.圖形部分和數(shù)據(jù)部分
C.數(shù)據(jù)部分和圖表部分
D.文字部分和數(shù)據(jù)部分
27.教師在組織幼兒進(jìn)行身體鍛煉活動(dòng)時(shí),要合理安排以及注意調(diào)節(jié)幼兒身體和心理所承受的負(fù)荷。其中體現(xiàn)的幼兒園健康教育的原則是【】
A.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則
B.全面發(fā)展的原則
C.經(jīng)?;瓌t
D.多樣化原則
28.創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和【】
A.表演游戲
B.體育游戲
C.智力游戲
D.音樂(lè)游戲
29.教師授課的聲調(diào)要抑揚(yáng)頓挫,既屬于感覺(jué)的對(duì)比規(guī)律,也是為了喚起學(xué)生的【】
A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.隨意注意
30.一般幼兒在5歲時(shí),會(huì)喜歡做各種智力游戲或參加動(dòng)腦筋才能解決問(wèn)題的活動(dòng),這不僅能夠滿足他們的求知欲和好奇心,同時(shí)能促進(jìn)其【】
A.美感的發(fā)展
B.理智感的發(fā)展
C.道德感的發(fā)展
D.效能感的發(fā)展
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