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A.①③④②
B.②③④①
C.①②③④
D.①③②④
6.象征性游戲的首要心理成分是【】
A.想象
B.情緒
C.感知覺(jué)
D.直觀行動(dòng)
7.【】通過(guò)收集并分析兒童的作品，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展做出評(píng)定，是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。
A.以游戲?yàn)榛A(chǔ)的評(píng)價(jià)
B.真實(shí)性評(píng)價(jià)
C.檔案評(píng)價(jià)法
D.多彩光譜法
8.上小學(xué)的小紅告訴媽媽說(shuō)肖邦來(lái)學(xué)校彈鋼琴了，事實(shí)上是老師上了音樂(lè)欣賞課，聽(tīng)了邦的鋼琴曲。這說(shuō)明幼兒【】
A.在撒謊
B.想象易與現(xiàn)實(shí)混淆
C.想象無(wú)明確的目的
D.其他
9.認(rèn)為兒童的侵犯行為是通過(guò)替代強(qiáng)化而獲得的理論是【】
A.生態(tài)系統(tǒng)理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.條件反射學(xué)說(shuō)
D.知覺(jué)學(xué)習(xí)理論
10.幼兒園科學(xué)教育中最常見(jiàn)的教育方法是【】
A.講解法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.示范法
11.1991年9月4日，第七屆全國(guó)人大常委會(huì)第21次會(huì)議通過(guò)了【】
A.《兒童權(quán)利公約》
B.《兒童生存保護(hù)和發(fā)展世界宣言》
C.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
D.《禁止使用童工規(guī)定》
12.玲玲一邊唱歌，一邊跳舞，這表現(xiàn)出的注意品質(zhì)是【】
A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的分散
D.注意的集中
13.教師引導(dǎo)幼兒擤鼻涕的正確方法是【】
A.把鼻涕吸進(jìn)鼻腔
B.先捂住一側(cè)鼻孔再輕擤另一側(cè)
C.同時(shí)捂住鼻翼兩側(cè)擤
D.用手背擤鼻涕
14.幼兒園里經(jīng)常使用一些塑料瓶、廢舊的管道等作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料。這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的【】
A.觀賞性原則
B.主體性原則
C.創(chuàng)造性原則
D.環(huán)保性原則
15.教師將同樣大小的A、B兩個(gè)杯子裝滿(mǎn)水后，當(dāng)著孩子的面將B杯的水倒入細(xì)高的C杯中，問(wèn)孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多，這種說(shuō)明孩子的思維發(fā)展正處于【】
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
16.不管外包裝怎么改變，兒童不用去嘗，依然能判斷糖是甜的，這反映了兒童的【】
A.思維具有邏輯性
B.言語(yǔ)概括能力的發(fā)展
C.知覺(jué)的恒常性
D.想象力的發(fā)展
17.以下【】是小班幼兒的特征。
A.能熟練的用勺子
B.會(huì)用筷子
C.能熟練運(yùn)用筷子
D.能連續(xù)自?huà)佔(zhàn)越忧?/span>
18.媽媽和萌萌飯后散步，看到一棵柳樹(shù)樹(shù)干上有很多疙瘩。萌萌問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@棵樹(shù)上有這么多包包，它是被人打了嗎？”萌萌的言行說(shuō)明幼兒的認(rèn)識(shí)活動(dòng)具有【】的特征。
A.擬人性
B.情緒性
C.直覺(jué)行動(dòng)性
D.同情心
19.“精力過(guò)剩論”的代表人物是【】
A.維果斯基
B.斯賓塞
C.皮亞杰
D.格羅斯
20.幼兒在認(rèn)識(shí)“王”“主”“日”“目”等形近符號(hào)時(shí)出現(xiàn)混淆。這是【】所致。
A.觀察的無(wú)序性
B.觀察的目的性不夠
C.觀察的跳躍性
D.觀察的細(xì)致性不夠
21.由于大腦皮質(zhì)對(duì)消化系統(tǒng)的調(diào)控作用，在幼兒進(jìn)餐時(shí)顯得很重要的是【】
A.餐前活動(dòng)
B.環(huán)境
C.食欲
D.情緒
22.托幼機(jī)構(gòu)的基本活動(dòng)形式是【】
A.上課
B.日常生活
C.娛樂(lè)
D.游戲
23.公辦幼兒園教師趙某多次申報(bào)職稱(chēng)未果，便認(rèn)為是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)故意為難她。此后，趙某經(jīng)常遲到、早退，不好好上課。園長(zhǎng)對(duì)其批評(píng)教育之后，趙某仍我行我素，幼兒園遂上報(bào)教育主管部門(mén)將其解聘。該幼兒園的做法【】
A.正確，還應(yīng)當(dāng)追究趙某的民事責(zé)任
B.不正確，侵犯了趙某的教育教學(xué)權(quán)
C.不正確，事業(yè)單位的人員不能解聘
D.正確，趙某的行為給教學(xué)造成了損失
24.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià)的主體是【】
A.家長(zhǎng)
B.社會(huì)
C.教師
D.教育機(jī)構(gòu)
25.在學(xué)前教育階段，科學(xué)教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒的【】
A.科學(xué)概念
B.科學(xué)知識(shí)
C.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題能力
D.科學(xué)思想
26.洋洋在建構(gòu)區(qū)將積木塊疊高，開(kāi)心地說(shuō)：“我搭了一座大橋”，然后雙手將“大橋”推倒，再搭建，再推倒……樂(lè)此不疲。這主要符合小班結(jié)構(gòu)游戲【】的特點(diǎn)。
A.材料選用盲目而簡(jiǎn)單
B.建構(gòu)技能簡(jiǎn)單，喜歡重復(fù)簡(jiǎn)單的動(dòng)作
C.易中斷，堅(jiān)持性差
D.無(wú)建構(gòu)主題
27.幼兒園建筑物的樓梯應(yīng)按照保障安全、便于行走和疏散的原則來(lái)設(shè)計(jì)。樓梯寬不小于1.2米，坡度要小，每一級(jí)踏步高度、寬度分別宜為【】
A.0.13米和0.26米
B.0.10米和0.20米
C.0.13米和0.20米
D.0.10米和0.26米
28.【】在借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)論述了幼兒園工作的體系、內(nèi)容和方法，為幼兒園設(shè)計(jì)了“恩物”和作業(yè)體系，大大推動(dòng)了學(xué)前教育的發(fā)展，為使其成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)獨(dú)立部分做出了卓越的貢獻(xiàn)。
A.福祿貝爾
B.盧梭
C.杜威
D.夸美紐斯
29.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)原則是【】
A.及時(shí)性原則
B.前瞻性原則
C.預(yù)見(jiàn)性原則
D.科學(xué)性原則
30.一個(gè)不學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)行為時(shí)，老師就撤除對(duì)他的懲罰，這是【】
A.消退
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.正強(qiáng)化
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