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A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
12.下列活動目標的表述是以幼兒為主體的是【】
A.培養(yǎng)幼兒愛思考的習慣
B.鼓勵幼兒參與制作陀螺
C.教會幼兒使用玩具
D.體驗探究的樂趣
13.格賽爾的雙生子爬樓梯實驗說明兒童心理發(fā)展過程中起主要作用的是【】
A.遺傳素質
B.家庭教育
C.文化環(huán)境
D.生理成熟
14.幼兒做值日生應從【】開始。
A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
15.世界第一位杰出女學前教育家是【】
A.盧梭
B.皮亞杰
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
16.為兒童創(chuàng)設一個特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是【】
A.疏導法
B.排遣法
C.發(fā)泄法
D.環(huán)境體驗法
17.“盡職盡責，教書育人”屬于教師職業(yè)道德中的【】范疇。
A.教師義務
B.教師良心
C.教師公正
D.教師榮譽
18.幼兒在歌唱活動中最難掌握的技能是【】
A.速度
B.節(jié)奏
C.音準
D.旋律
19.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時期是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
20.幼兒在課間活動時紛紛圍在樹下對螞蟻嘰嘰喳喳地討論，教師及時開展了“觀察螞蟻”的活動。這體現(xiàn)了教育活動的【】
A.廣泛性和啟蒙性
B.隨機性和潛在性
C.趣味性和游戲性
D.綜合性和整體性
21.幼兒園上課的基本模式是【】
A.上課
B.戶外活動
C.游戲
D.區(qū)域活動
22.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》以為幼兒【】奠定良好素質基礎為目標。
A.幼兒園學習
B.小學學習
C.未來學習
D.后繼學習和終身發(fā)展
23.幼兒到了【】時什么事都要求“自己來”，對成人的要求和幫助常以“不”來拒絕，這時候孩子變得非常任性固執(zhí)。這就是通常所說的第一次心理斷乳期。
A.1—2歲
B.4—5歲
C.3—4歲
D.2—3歲
24.關于幼兒園教師職業(yè)理解與認識的基本要求，表達正確的是【】
A.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
B.認同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注意自身能力發(fā)展
C.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身素質發(fā)展
D.認同幼兒園教師的能力性和獨特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
25.從根本上制約著兒童的心理發(fā)展的水平的影響因素是【】
A.宏觀的社會環(huán)境和教育
B.微觀的社會環(huán)境
C.遺傳因素
D.心理成熟因素
26.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.教書育人
B.關愛學生
C.為人師表
D.愛國守法
27.世界上最早的智力測驗量表的發(fā)明者是【】
A.比納與西蒙
B.斯坦福
C.韋克斯勒
D.瑞文
28.所謂“第一反抗期”，是指【】左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。
A.半歲
B.一歲
C.兩歲
D.三歲
29.一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的學生的認知風格屬于【】
A.場依存型
B.場獨立型
C.沉思型
D.沖動型
30.根據(jù)《中華人民共和國教師法》，屬于教師享有的權利是【】
A.對受教育者教學學籍管理，實施獎勵和處分
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表
C.參加進修或其他方式的培訓
D.努力學習，完成規(guī)定的學校任務
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