2018年江西省宜春市奉新縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.能夠熟練使用筷子，會自己系鞋帶是哪一領(lǐng)域的目標(biāo)？【】

A.語言

B.社會

C.健康

D.科學(xué)

2.對于容易灰心喪氣的幼兒，教師應(yīng)【】

A.多安慰、鼓勵幼兒

B.耐心等待他的情緒好起來

C.抓住所有時機對其進行說服教育

D.讓他自己在一旁玩其他玩具

3.具有促進鐵吸收功能的是【】

A.維生素A

B.維生素B

C.維生素C

D.維生素D

4.統(tǒng)領(lǐng)教師職業(yè)道德的是【】

A.職業(yè)道德規(guī)范

B.職業(yè)道德原則

C.職業(yè)道德素養(yǎng)

D.職業(yè)道德范疇

5.1—3個月的嬰幼兒會笑出聲，此時他的發(fā)音也會增多，能清晰地發(fā)出一些【】

A.輔音

B.元音

C.音節(jié)

D.字音

6.提倡創(chuàng)建中國式幼稚園就地取材培養(yǎng)師資，提出“訓(xùn)練本鄉(xiāng)師資教導(dǎo)本鄉(xiāng)兒童”的是【】

A.陶行知

B.張雪門

C.張宗麟

D.陳鶴琴

7.幼兒園保育員必須具備【】畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

A.初中

B.高中

C.大專

D.本科

8.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.理解文字的功能及用途

C.粗曉文字的來源

D.掌握文字書寫能力

9.下列情況中，不屬于教師違反《中華人民共和國教師法》并應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任的是【】

A.教育方法不當(dāng)導(dǎo)致幼兒心理出現(xiàn)異常情況的

B.故意不完成保育教育任務(wù)給保育教育工作造成損失的

C.體罰幼兒，經(jīng)教育不改的

D.品行不良，影響惡劣的違法行為

10.直覺行動思維是直接與物質(zhì)活動相聯(lián)系的思維，又叫感知運動思維。其活動的典型方式是【】

A.嘗試錯誤

B.探試錯誤

C.認(rèn)知圖式

D.頓悟

11.【】是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。

A.關(guān)心幼兒

B.信任幼兒

C.熱愛幼兒

D.尊重幼兒

12.有的孩子在七、八個月就會說清晰的詞，有的兩歲多了才會說簡單的詞語，說明兒童的發(fā)展具有【】

A.同質(zhì)性

B.個別差異性

C.類似性

D.整體性

13.以下關(guān)于科學(xué)的正確描述是【】

A.科學(xué)是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系

B.科學(xué)的性質(zhì)主要表現(xiàn)為它是現(xiàn)實的生產(chǎn)力

C.科學(xué)回答的是“做什么”“怎么做”的問題

D.科學(xué)的目的和任務(wù)在于對自然界的控制和利用

14.正常行駛的汽車遇到意外故障的時候，司機緊急剎車，在這樣的情況下他所產(chǎn)生的特別緊張的情緒體驗屬于【】

A.熱情

B.心境

C.應(yīng)激

D.激情

15.在人的各種個性心理特征中，最早出現(xiàn)也是變化最緩慢的是【】

A.性格

B.氣質(zhì)

C.能力

D.興趣

16.教師要建立班級【】，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。

A.常規(guī)要求

B.行為流程

C.日常守則

D.秩序規(guī)則

17.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中教育目標(biāo)較多使用“體驗、感受、喜歡、樂意”等詞匯，這表明幼兒園教育強調(diào)【】

A.知識取向

B.情感態(tài)度取向

C.能力取向

D.技能取向

18.國家將【】全面納入財政保障范圍，其所需經(jīng)費由國務(wù)院和地方各級人民政府依照法律規(guī)定予以保障。

A.學(xué)前教育

B.義務(wù)教育

C.高中階段教育

D.職業(yè)教育

19.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒膳食費應(yīng)實行【】，保證全部用于幼兒膳食，每月向家長公布賬目。

A.民主管理制度

B.園長裁決制定

C.教師投票制度

D.家園合作制定

20.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開始創(chuàng)立的，從此學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來。

A.亞里士多德

B.柏拉圖

C.福祿貝爾

D.夸美紐斯

21.兒童離開玩具就不會游戲，說明其思維方式是【】

A.直觀行動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.形式運動思維

22.廣義的學(xué)前期指的是【】

A.0—1歲

B.0—3歲

C.3—6歲

D.0—6歲

23.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】

A.對話法

B.游戲法

C.比較法

D.體驗法

24.“兒童中心論”的倡導(dǎo)者是【】

A.蒙臺梭利

B.杜威

C.盧梭

D.福祿貝爾

25.某小朋友在活動中，一直認(rèn)真地、完整地聽完了老師講故事。這說明該小朋友具有【】

A.注意的選擇性

B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的范圍

D.注意的分配

26.綜合性的音樂教育活動是幫助兒童自然而然地進入音樂天地的一個重要條件，唱歌、跳舞、奏樂、演戲、玩耍的綜合一體是【】

A.形式上的綜合

B.目的上的綜合

C.過程上的綜合

D.內(nèi)容上的綜合

27.下列關(guān)于幼兒園社會教育的論述，不正確的是【】

A.幼兒園社會教育就是品德教育在幼兒園中的體現(xiàn)

B.幼兒園社會教育是幼兒社會性發(fā)展所需要的

C.幼兒園社會性教育應(yīng)該從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā)

D.幼兒園社會教育要在幼兒日常生活中和活動中進行

28.下列選項中符合嬰幼兒心率特點的是【】

A.年齡越小，心率越快

B.年齡越小，心率越慢

C.時常忽快忽慢

D.時常停止

29.王老師在組織“6”的分解、組成活動時，為幼兒提供了小棒、積木和圓片等學(xué)具供其操作。王老師的做法體現(xiàn)的學(xué)前教育原則是【】

A.保教合一的原則

B.以游戲為主要目的

C.教育的活動性和直觀性原則

D.生活化和一日活動整體性原則

30.對于幼兒園教師，管理者既要做到真正以人性關(guān)懷去對待每一位幼兒教師，做到公正公平，也要重視每位教師的發(fā)展，給其創(chuàng)設(shè)鍛煉和提升的空間，發(fā)揮幼兒教師的主觀能動性。真正把尊重教師、關(guān)心教師、理解教師和發(fā)展教師相結(jié)合。這體現(xiàn)了幼兒園管理的【】

A.規(guī)范與創(chuàng)新并舉原則

B.集體與個體相結(jié)合的管理原則

C.保教相結(jié)合的管理原則

D.以教師為中心的管理原則

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