2020年黑龍江省哈爾濱市通河縣教師招聘考試中小學(xué)體育歷年真題

單選題

1.運(yùn)動(dòng)參與是指學(xué)生參加體育學(xué)習(xí)和鍛煉的【】及行為表現(xiàn)。

A.動(dòng)機(jī)

B.認(rèn)知

C.習(xí)慣

D.態(tài)度

2.兒童少年骨的特征是【】，不易骨折，易變形。

A.有機(jī)物少

B.有機(jī)物多、無(wú)機(jī)物少

C.有機(jī)物少、無(wú)機(jī)物多

D.無(wú)機(jī)物多

3.體育與健康課程根據(jù)學(xué)生的【】劃分學(xué)習(xí)水平。

A.身心發(fā)展特征

B.運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平

C.興趣愛(ài)好

D.體育基礎(chǔ)知識(shí)

4.在訓(xùn)練時(shí)，肩關(guān)節(jié)脫臼后應(yīng)該【】

A.先冷敷再?gòu)?fù)位

B.先復(fù)位再熱敷

C.先復(fù)位再冷敷

D.先熱敷再?gòu)?fù)位

5.更有利于培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷心理品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是【】

A.快速跑

B.接力跑

C.跨欄跑

D.耐力跑

6.骨骼肌的黏滯性與溫度有關(guān)，兩者的關(guān)系表現(xiàn)為【】

A.溫度穩(wěn)定，黏滯性高

B.溫度高，黏滯性低

C.溫度穩(wěn)定，黏滯性低

D.溫度高，黏滯性高

7.跨欄項(xiàng)目在田徑比賽中屬于【】

A.徑賽

B.田賽

C.全能

D.其他

8.接力跑中，接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指與其他四指向下，傳棒人將棒向前上方送入接棒人手中，這種傳棒方法稱(chēng)為【】

A.下壓式

B.前推式

C.上挑式

D.平移式

9.2002年中國(guó)體育代表團(tuán)在鹽湖冬季奧運(yùn)會(huì)上獲得了【】枚金牌，從而實(shí)現(xiàn)了我國(guó)冬季奧運(yùn)會(huì)上金牌“零”的突破。

A.一枚

B.兩枚

C.三枚

D.四枚

10.軟式排球準(zhǔn)備姿勢(shì)的重心比“6人制排球”稍高，這是因?yàn)椤尽?/span>

A.軟式排球的球速較慢

B.軟式排球的球速較快

C.軟式排球軟硬適度

D.軟式排球質(zhì)地堅(jiān)硬

11.跑的技術(shù)結(jié)構(gòu)包括【】幾個(gè)部分。

A.起跑、加速跑和沖刺跑

B.起跑、途中跑和加速跑

C.起跑、起跑后的加速跑、途中跑和終點(diǎn)跑

D.起跑、勻速跑和沖刺跑

12.當(dāng)皮膚或肌肉受到傷害性刺激時(shí)，引起受刺激一側(cè)肢體快速地回撤，這一反射稱(chēng)為【】

A.伸肌反射

B.屈肌反射

C.條件發(fā)射

D.應(yīng)激反射

13.體育與健康課程關(guān)注的核心是【】，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)。

A.滿(mǎn)足學(xué)生的需要

B.滿(mǎn)足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

C.重視學(xué)生的情感體驗(yàn)

D.為社會(huì)主義體育事業(yè)服務(wù)

14.在雙杠的支撐擺動(dòng)動(dòng)作中，應(yīng)以【】為軸擺動(dòng)。

A.手

B.肩

C.髖

D.腰

15.在跳躍類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，【】對(duì)跳躍的成績(jī)影響不大。

A.騰起的初速度

B.騰起的角度

C.空中姿勢(shì)

D.騰起瞬間身體重心高度

16.機(jī)體抵抗外來(lái)微生物對(duì)機(jī)體的損害，對(duì)自身進(jìn)行保護(hù)和防御，是由血液中的【】通過(guò)吞噬及免疫反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

A.白細(xì)胞

B.紅細(xì)胞

C.血小板

D.血漿

17.排球比賽中，前排隊(duì)員的站位從左至右依次是【】

A.4號(hào)位、3號(hào)位、2號(hào)位

B.5號(hào)位、6號(hào)位、1號(hào)位

C.1號(hào)位、2號(hào)位、3號(hào)位

D.4號(hào)位、5號(hào)位、6號(hào)位

18.體育課中，教師的評(píng)價(jià)具有【】

A.專(zhuān)業(yè)性、客觀性和可信性

B.專(zhuān)業(yè)性、可信性和持久性

C.客觀性、可信性和持久性

D.專(zhuān)業(yè)性、客觀性和持久性

19.《體育與健康》課程的【】主要體現(xiàn)在學(xué)生體育與健康知識(shí)的掌握，運(yùn)動(dòng)技能的習(xí)得，體能的增強(qiáng)和學(xué)習(xí)行為的變化等方面。

A.教學(xué)內(nèi)容和效果

B.教學(xué)方法和質(zhì)量

C.教學(xué)內(nèi)容和質(zhì)量

D.教學(xué)質(zhì)量和效果

20.下列不屬于反映運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量大小的指標(biāo)的是【】

A.次數(shù)

B.速度

C.重量

D.距離

判斷題

1.田徑運(yùn)動(dòng)的徑賽中，判定運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)的名次順序是以運(yùn)動(dòng)員軀干的任何部分觸及終點(diǎn)線(xiàn)后沿垂直面的先后為準(zhǔn)?！尽?/span>

2.太極拳對(duì)治療高血壓、動(dòng)脈硬化、神經(jīng)衰弱具有較好的療效。【】

3.包括潮氣量在內(nèi)，有訓(xùn)練者的肺容積的各個(gè)成分都比無(wú)訓(xùn)練者大。通過(guò)訓(xùn)練，呼吸肌的力量加強(qiáng)，吸氣和呼氣的能力均提高。【】

4.自2007年開(kāi)始，國(guó)家體育總局、教育部每?jī)赡杲M織一次對(duì)各地實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況的檢查，并公布檢查結(jié)果?！尽?/span>

5.因?yàn)橄胍３至己玫捏w型而產(chǎn)生的對(duì)參加體育活動(dòng)的興趣屬于間接興趣?！尽?/span>

6.體育評(píng)價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合?！尽?/span>

7.上挑式傳接棒的優(yōu)點(diǎn)是接棒后不需要調(diào)整接力棒，便于持棒快跑?！尽?/span>

8.迅速有力地起跳是學(xué)生學(xué)習(xí)支撐跳躍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教學(xué)的重點(diǎn)?！尽?/span>

9.體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練習(xí)為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀?！尽?/span>

10.比賽中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸節(jié)奏?！尽?/span>

填空題

1.人體所有的運(yùn)動(dòng)都是對(duì)抗阻力而產(chǎn)生的，而對(duì)抗阻力的動(dòng)力來(lái)源于骨骼肌肉收縮時(shí)產(chǎn)生的張力，即稱(chēng)為_(kāi)___。

2.在19世紀(jì)，丹麥、瑞典、法國(guó)、德國(guó)和美國(guó)等，先后開(kāi)辦了軍事體操學(xué)校、____或體育師范學(xué)校，以培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)的體育教師。

3.常參加體育鍛煉者呼吸深而慢，安靜時(shí)每分鐘為_(kāi)___次。

4.足球運(yùn)球技術(shù)按照腳接球的部位，可分為_(kāi)___、____、腳背外側(cè)和腳內(nèi)側(cè)4種。

5.1~6年級(jí)的教學(xué)可根據(jù)自制力和理解力相對(duì)較差、情緒變化較大而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，采用____、____、____等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。

6.負(fù)荷量和負(fù)荷強(qiáng)度是構(gòu)成運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的主要因素，它們兩者互相依存、____、____，是對(duì)立的統(tǒng)一。

7.肩關(guān)節(jié)是球窩形關(guān)節(jié)，它由____和____組成。

8.素質(zhì)教育要使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生____的能力和____的能力。

9.馬拉松全程距離為_(kāi)___千米。

10.健美操下肢動(dòng)作包括基本步法、____和____。

簡(jiǎn)答題

1.體育教學(xué)中，思想品德教育的原則有哪些？

2.列出至少5種足球的基本動(dòng)作名稱(chēng)。

3.簡(jiǎn)述前滾翻易犯錯(cuò)誤和糾正方法。

4.簡(jiǎn)述“立正”姿勢(shì)的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.簡(jiǎn)述原地單手肩上投籃的動(dòng)作要點(diǎn)。

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