2019年山東省濟寧市魚臺縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在科學(xué)活動中,可以引導(dǎo)幼兒通過以下【】等方法,學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。
A.推理、比較、操作、實驗
B.觀察、想象、操作、實驗
C.觀察、比較、操作、實驗
D.觀察、比較、討論、實驗
2.從根本上制約著兒童的心理發(fā)展的水平的影響因素是【】
A.宏觀的社會環(huán)境和教育
B.微觀的社會環(huán)境
C.遺傳因素
D.心理成熟因素
3.《幼兒園工作規(guī)程》指出,幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施【】的機構(gòu)。
A.保育和教育
B.教育和游戲
C.教育和養(yǎng)育
D.學(xué)習(xí)和活動
4.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是【】
A.幫母親照管兒童
B.促進兒童身心發(fā)展
C.發(fā)展兒童智力
D.促進兒童身體的情緒的和社會性全面發(fā)展
5.教師為學(xué)生提供一定的材料,創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生獨立發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,從而使學(xué)生獲得相應(yīng)知識的學(xué)習(xí)是【】
A.機械學(xué)習(xí)
B.有意義學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
6.智力主要包括注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力,其核心是【】
A.注意力
B.觀察力
C.想象力
D.思維力
7.點點愛發(fā)脾氣,經(jīng)常大哭大鬧大喊大叫,這種心理現(xiàn)象體現(xiàn)的是【】
A.性格的態(tài)度特征
B.性格的意志特征
C.性格的情緒特征
D.性格的理智特征
8.下列【】不屬于我國當(dāng)前幼兒園與小學(xué)不銜接的原因。
A.幼兒園與小學(xué)階段的作息制度與生活管理不同
B.社會及成人對幼兒園與小學(xué)階段兒童的要求和期望不同
C.幼兒園與小學(xué)都比較重視階段性,而忽視階段之間的過渡
D.幼兒心理方面的精神負擔(dān)重、心理壓力大,人際交往緊張或焦慮
9.學(xué)前兒童美育最高層次的任務(wù)是【】
A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀
B.提高兒童感受美的能力
C.形成兒童創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力
10.幼兒園應(yīng)建立幼兒健康制度,每季度測【】一次。
A.身高
B.體重
C.視力
D.聽力
11.幼兒園教育要與【】的保育教育以及小學(xué)教育相互銜接。
A.1—3歲兒童
B.2—3歲兒童
C.0—2歲兒童
D.0—3歲兒童
12.角色游戲過程中,教師介入時機不當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>
A.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時
B.當(dāng)游戲秩序受到威脅時
C.當(dāng)幼兒全身心投入游戲,興趣正濃時
D.當(dāng)游戲技巧方面遇到問題時
13.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡,在下列系統(tǒng)中發(fā)育最早的是【】
A.運動系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
14.吉布森和沃克進行的“視崖實驗”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實驗之一,是一項旨在研究嬰兒【】的實驗。
A.空間知覺
B.方位知覺
C.深度知覺
D.距離知覺
15.許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂兒的醫(yī)生就會哭。幼兒對穿白大褂兒醫(yī)生的記憶屬于【】
A.形象記憶與情緒記憶
B.情緒記憶與邏輯記憶
C.形象記憶與運動記憶
D.運動記憶與情緒記憶
16.“面點加工坊”中,投放小圍裙的數(shù)量代表加工坊的人數(shù),沒有小圍裙就表示加工坊的人滿了,幼兒不能再進去。教師采用的區(qū)角活動指導(dǎo)策略是【】
A.利用角色轉(zhuǎn)換,支持幼兒活動
B.利用伙伴因素,增進幼兒切磋
C.利用環(huán)境材料,轉(zhuǎn)嫁指導(dǎo)意圖
D.利用規(guī)則因素,方便幼兒自我調(diào)控
17.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標(biāo),2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長,4歲時開始出現(xiàn)【】個詞以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
18.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要,促進每個幼兒全面和諧地發(fā)展是體現(xiàn)了【】原則。
A.幼兒參與性
B.發(fā)展適宜性
C.開放性
D.環(huán)境與教育目的一致性
19.角色扮演訓(xùn)練中提供的行為范例變成幼兒自己的信念與準(zhǔn)則,一般發(fā)生在角色扮演的【】
A.即時模仿階段
B.簡單再現(xiàn)階段
C.認(rèn)同階段
D.內(nèi)化階段
20.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時,假裝自己是小貓邊唱邊跳,這是幼兒園音樂教育方法中的【】
A.直觀演示的方法
B.運用語言的方法
C.變換角色的方法
D.模仿學(xué)習(xí)的方法
21.幼兒詞匯量快速發(fā)展的時期是【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
22.葉圣陶指出:“教師以身作則,教師本身的行為就是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,也是一種極有效的‘不言之教’。”這句話體現(xiàn)了教師勞動的【】
A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長期性
D.示范性
23.下列關(guān)于我國學(xué)前教育的性質(zhì),描述不正確的是【】
A.啟蒙教育
B.義務(wù)教育
C.基礎(chǔ)教育
D.全面發(fā)展的教育
24.下列最能體現(xiàn)幼兒平衡能力發(fā)展的活動是【】
A.跳遠
B.跑步
C.投擲
D.踩高蹺
25.“生活即教育”“社會即學(xué)?!薄敖虒W(xué)做合一”等生活教育理論,是【】教育思想的精髓。
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.陶行知
D.夏丏尊
26.改進教育,提出結(jié)構(gòu)主義,并倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育家是【】
A.皮亞杰
B.布魯納
C.盧梭
D.蘇霍姆林斯基
27.在教學(xué)過程中,教師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的各種樣品,如繪畫、紙工、泥工樣品,供兒童觀察,模仿學(xué)習(xí)。該教師運用了【】
A.示范法
B.范例法
C.觀察法
D.參觀法
28.兒童最容易缺乏的微量元素有【】
A.鈣和銅
B.碘和鐵
C.鐵和鋅
D.碘和納
29.“3歲看大,7歲看老”這句話反映了幼兒心理活動【】
A.整體性的形成
B.穩(wěn)定性的增長
C.獨特性的發(fā)展
D.積極能動性的發(fā)展
30.心理學(xué)家【】根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。
A.格塞爾
B.杜威
C.格羅斯
D.培根
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