A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
15.把兒童看作民族、社會或國家的財富，當(dāng)作是未來的勞動力和兵源。這是【】的主要觀點。
A.新型社會主義兒童觀
B.個人本位兒童觀
C.建構(gòu)主義兒童觀
D.社會本位兒童觀
16.皮亞杰思維發(fā)展階段的順序是【】
A.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段
B.感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
C.形式運算階段、感知運動階段、具體運算階段、前運算階段
D.感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段
17.教師職業(yè)道德的核心是【】
A.加強(qiáng)自身修養(yǎng)
B.愛崗敬業(yè)
C.熱愛學(xué)生
D.專業(yè)能力
18.從實際工作需要中尋找課題，在實際工作過程中進(jìn)行研究，由實際工作者與研究者共同參與，使研究成果為實際工作者理解、掌握和應(yīng)用，從而達(dá)到解決問題、改變社會行為目的的研究方法是【】
A.觀察法
B.實驗法
C.質(zhì)的研究
D.行動研究
19.幼兒看電視的距離應(yīng)該是【】。
A.2米左右
B.3米左右
C.4米左右
D.不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是4—10米
20.為避免幼兒因模仿影視作品中的反面人物而形成不良品德，根據(jù)班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.避免幼兒觀看此類影視作品
B.對有模仿的幼兒進(jìn)行說理教育
C.盡量選擇反面人物少的影視作品
D.選擇有正面榜樣作用的影視作品
21.在某個情景中，兒童為了完成某種目標(biāo)而嘗試新的圖式和技能，這種情況皮亞杰稱之為【】
A.同化
B.順應(yīng)
C.平衡
D.協(xié)調(diào)
22.游戲準(zhǔn)備包括哪四個方面？【】
A.游戲時間、游戲材料、游戲場所與心理準(zhǔn)備
B.教師、小朋友、游戲材料與游戲場所
C.游戲主題、游戲材料、游戲場所與心理準(zhǔn)備
D.游戲內(nèi)容、游戲材料、游戲時間與游戲地點
23.下列對游戲中同伴交往的描述，正確的是【】
A.三歲左右，聯(lián)系性游戲逐漸增多，并逐漸成為主要游戲形式
B.四歲左右，以平行游戲為主，兒童的交往主要是非社會性的
C.五歲左右，合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的主動性和協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
D.六歲以后，合作性游戲開始發(fā)展，同伴交往的協(xié)調(diào)性逐漸發(fā)展
24.第一個闡明游戲教育價值的教育家是【】
A.洛克
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.蒙臺梭利
25.一般來說，新生兒期屬于【】
A.嬰兒期
B.先學(xué)前期
C.學(xué)前期
D.幼兒早期
26.心理學(xué)家【】根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。
A.格塞爾
B.杜威
C.格羅斯
D.培根
27.兒童動作發(fā)展可依次分為【】
A.反射動作階段—最初動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段
B.反射動作階段—最初動作階段—專門化動作階段—基礎(chǔ)動作階段
C.反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—最初動作階段—專門化動作階段
D.最初動作階段—反射動作階段—基礎(chǔ)動作階段—專門化動作階段
28.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車，也可能是大輪船，并模仿司機(jī)、船長的駕駛動作；一根木棍可以當(dāng)成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動。
A.自主自愿的
B.讓幼兒感到愉悅、快樂的
C.反映現(xiàn)實生活的
D.充滿想象和創(chuàng)造的
29.幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，【】以及有關(guān)管理人員、【】和【】等參與評價的制度。
A.園長、其他教師、家長
B.園長、幼兒、家長
C.其他教師、幼兒、家長
D.園長、年級組長、幼兒
30.我國幼兒園普遍采取的教育模式是【】
A.個體活動
B.小組活動
C.集體活動
D.分組活動
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