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      2020年安徽省蚌埠市淮上區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年安徽省蚌埠市淮上區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.不適合幼兒園飼養(yǎng)的動(dòng)物是【】

      A.寵物狗

      B.蝸牛

      C.蝌蚪

      D.金魚(yú)

      2.以下關(guān)于《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中藝術(shù)教育目標(biāo)方面的論述,不正確的是【】

      A.強(qiáng)調(diào)技能、技巧學(xué)習(xí)與標(biāo)準(zhǔn)化

      B.幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)的開(kāi)展強(qiáng)調(diào)有效課堂教學(xué)氛圍的構(gòu)建

      C.協(xié)助幼兒以藝術(shù)的方式大膽的表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)是幼兒園藝術(shù)教育的重要追求

      D.幼兒園藝術(shù)教育內(nèi)容選用具有開(kāi)放性的特點(diǎn)

      3.有的幼兒不大喜歡與他人交往,他們平時(shí)很安靜,常常獨(dú)處或獨(dú)自活動(dòng),在交往中表現(xiàn)出退縮或畏縮,很少表現(xiàn)出主動(dòng)、友好的行為,也很少表現(xiàn)出不友好的行為。他們屬于【】幼兒。

      A.被拋棄型

      B.被忽略型

      C.被拒絕型

      D.受歡迎型

      4.大班活動(dòng)《認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)兒》教師制定的目標(biāo)之一是引導(dǎo)幼兒觀察小鳥(niǎo),認(rèn)識(shí)其外形特征及結(jié)構(gòu)。這一目標(biāo)屬于【】

      A.長(zhǎng)期目標(biāo)

      B.中期目標(biāo)

      C.短期目標(biāo)

      D.活動(dòng)目標(biāo)

      5.【】中提出了依法保護(hù)、兒童優(yōu)先、兒童最大利益、兒童平等發(fā)展、兒童參與五項(xiàng)基本原則。

      A.《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》

      B.《兒童權(quán)利公約》

      C.《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》

      D.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      6.“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,啟示教師應(yīng)該【】

      A.樂(lè)教善教,講求方法

      B.嚴(yán)于律己,為人師表

      C.教學(xué)相長(zhǎng),相互尊重

      D.因材施教,教書(shū)育人

      7.幼兒園課程目標(biāo)確立的依據(jù)中【】是基礎(chǔ)和前提。

      A.對(duì)幼兒園的研究

      B.對(duì)當(dāng)代社會(huì)生活的研究

      C.對(duì)幼兒的研究

      D.對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究

      8.幼兒園為了便于家長(zhǎng)了解幼兒在園的活動(dòng)情況,最適宜采取的家庭教育指導(dǎo)形式是【】

      A.家長(zhǎng)園地

      B.家園聯(lián)系冊(cè)

      C.家長(zhǎng)會(huì)

      D.家長(zhǎng)開(kāi)放日

      9.我國(guó)陳鶴琴倡導(dǎo)的教學(xué)法為【】

      A.中心綜合法

      B.完整教學(xué)法

      C.分科教學(xué)法

      D.整個(gè)教學(xué)法

      10.兒童的語(yǔ)言最初是【】

      A.連貫式的

      B.復(fù)合式的

      C.對(duì)話式的

      D.獨(dú)白式的

      11.要讓短時(shí)記憶的信息進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶,必須采用【】

      A.元認(rèn)知策略

      B.精加工策略

      C.組織策略

      D.復(fù)述策略

      12.創(chuàng)設(shè)幼兒園物質(zhì)環(huán)境時(shí),小班要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、色彩鮮艷、富有感官刺激等特點(diǎn);中班在小班的基礎(chǔ)上突出可操作性;大班突出探索性和實(shí)驗(yàn)材料的豐富性。這主要體現(xiàn)了幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則中的【】

      A.經(jīng)濟(jì)性原則

      B.開(kāi)放性原則

      C.動(dòng)態(tài)性原則

      D.發(fā)展適宜性原則

      13.個(gè)體自我意識(shí)發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程是【】

      A.從心理自我到生理自我,再到社會(huì)自我

      B.從生理自我到心理自我,再到社會(huì)自我

      C.從生理自我到社會(huì)自我,再到心理自我

      D.從心理自我到社會(huì)自我,再到生理自我

      14.新《綱要》指出:“幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利,尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),以【】為基本活動(dòng),保教并重,關(guān)注個(gè)別差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展?!?/span>

      A.游戲

      B.集體教學(xué)

      C.生活

      D.交往

      15.培養(yǎng)幼兒喜歡并適應(yīng)群體生活是【】方面的培養(yǎng)目標(biāo)。

      A.人際交往

      B.社會(huì)適應(yīng)

      C.人際交往與社會(huì)適應(yīng)

      D.感受與欣賞

      16.在幼兒的一幅畫(huà)中,爸爸蓋著被子躺在床上,但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣,我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說(shuō)明幼兒繪畫(huà)能力處于的階段是【】

      A.涂鴉期(1.5—3歲)

      B.象征期(3—5歲)

      C.圖式期(5—8歲)

      D.寫(xiě)實(shí)期(8歲以后)

      17.心理學(xué)家【】根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。

      A.格塞爾

      B.杜威

      C.格羅斯

      D.培根

      18.1904年,清政府頒布的《奏定學(xué)堂章程》將我國(guó)第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)更名為【】

      A.幼稚園

      B.慈幼院

      C.保育院

      D.蒙養(yǎng)院

      19.幼兒在活動(dòng)區(qū)的物質(zhì)支持是【】

      A.玩具

      B.空間

      C.材料

      D.環(huán)境

      20.兒童對(duì)數(shù)與量的認(rèn)知屬于【】領(lǐng)域的內(nèi)容。

      A.健康

      B.社會(huì)

      C.科學(xué)

      D.藝術(shù)

      21.馬斯洛的需要層次理論提到,歸屬與愛(ài),以及自尊的需要是人類基本要求,這種需要的滿足要從同伴身上獲得,表明同伴關(guān)系具有【】功能。

      A.賦予社會(huì)知覺(jué)

      B.提供情感支持

      C.培養(yǎng)自信品質(zhì)

      D.幫助發(fā)現(xiàn)自我

      22.下列屬于幼兒園語(yǔ)言目標(biāo)的是【】

      A.能認(rèn)讀拼音字母

      B.能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事

      C.能拼讀一定量的漢字

      D.能正確書(shū)寫(xiě)常用漢字

      23.幼兒教育發(fā)展的規(guī)模和速度取決于【】

      A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

      B.社會(huì)政治制度

      C.社會(huì)文化

      D.環(huán)境因素

      24.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時(shí),假裝自己是小貓邊唱邊跳,這是幼兒園音樂(lè)教育方法中的【】

      A.直觀演示的方法

      B.運(yùn)用語(yǔ)言的方法

      C.變換角色的方法

      D.模仿學(xué)習(xí)的方法

      25.人總是根據(jù)自己的現(xiàn)實(shí)生活和感覺(jué)經(jīng)驗(yàn),即已形成的【】進(jìn)行想象。因此,想象是客觀的反應(yīng)。

      A.感覺(jué)

      B.直覺(jué)

      C.表象

      D.記憶

      26.某教師上課既側(cè)重專業(yè)知識(shí)的傳授,又考慮到學(xué)生各種心理品質(zhì)的發(fā)展,這種方法在學(xué)校心理健康教育途徑中屬于【】

      A.學(xué)科教學(xué)滲透

      B.學(xué)生管理滲透

      C.課外活動(dòng)滲透

      D.環(huán)境優(yōu)化滲透

      27.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出,幼兒園的教育內(nèi)容可以相對(duì)劃分為【】、藝術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)言、科學(xué)五個(gè)領(lǐng)域。

      A.體育

      B.綜合

      C.健康

      D.美術(shù)

      28.【】是指在幼兒園的室內(nèi)、廊沿或活動(dòng)室的一角,供飼養(yǎng)小動(dòng)物、栽培植物、陳列兒童收集的非生物及實(shí)驗(yàn)用品等的場(chǎng)地,是兒童開(kāi)展非正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的場(chǎng)所。

      A.活動(dòng)角

      B.自然角

      C.科學(xué)角

      D.飼養(yǎng)角

      29.老師在講故事時(shí),經(jīng)常會(huì)用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)速來(lái)表現(xiàn)故事中的不同角色。這樣做是為了引起幼兒的【】

      A.無(wú)意注意

      B.有意注意

      C.有意后注意

      D.注意轉(zhuǎn)移

      30.以下哪一項(xiàng)不是音樂(lè)教育內(nèi)容?【】

      A.歌唱活動(dòng)

      B.韻律活動(dòng)

      C.打擊樂(lè)演奏活動(dòng)

      D.器樂(lè)演奏活動(dòng)

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