2019年山東省濱州市陽新縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.活動是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們必須通過活動去各種事物和現(xiàn)象，并且不同形式、內(nèi)容的活動在幼兒發(fā)展中的作用也是不一樣的。這就要幼兒應(yīng)當(dāng)堅持【】的原則。

A.教育的活動性和活動多樣性

B.發(fā)揮一日活動整體教育功能

C.以游戲為基本活動

D.寓教育于實(shí)踐活動

2.幼兒園教育要和【】教育相互銜接。

A.托兒所與小學(xué)

B.社區(qū)

C.家庭

D.0—3歲兒童的保育及小學(xué)

3.幼兒生長發(fā)育最常用的評價指標(biāo)是【】

A.生理機(jī)能指標(biāo)

B.生化指標(biāo)

C.形態(tài)指標(biāo)

D.心理指標(biāo)

4.幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想不包括【】

A.全面性而非重點(diǎn)性

B.長期性而非突擊性

C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化

D.整體性而非單項性

5.成人按照預(yù)定目的，有意識地調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難的心理過程稱之為【】

A.自我意識

B.性格

C.意志

D.情感

6.幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與【】

A.論述

B.講述

C.演講

D.說明

7.5—6歲的幼兒能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行【】以內(nèi)的加減運(yùn)算。

A.5

B.10

C.15

D.20

8.通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的德育方法是【】

A.品德評價法

B.說服教育法

C.陶冶法

D.榜樣示范法

9.下列選項中被稱為感覺運(yùn)動游戲的是【】

A.玩沙和玩水的活動

B.與視覺、聽覺相關(guān)的活動

C.與嗅覺相關(guān)的活動

D.與味覺相關(guān)的活動

10.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是【】

A.幼教領(lǐng)導(dǎo)

B.幼兒教師

C.幼教設(shè)施

D.幼兒家長

11.《中華人民共和國教育法》第十條規(guī)定，國家扶持和發(fā)展【】

A.老年人教育事業(yè)

B.殘疾人教育事業(yè)

C.體育特長生事業(yè)

D.流動人員事業(yè)

12.張老師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了【】

A.因材施教原則

B.鞏固性原則

C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

D.啟發(fā)性原則

13.紅色、黃色會讓人感覺到溫暖、興奮，在幼兒進(jìn)餐區(qū)可以多布置紅黃色調(diào)的圖形，以促進(jìn)幼兒的食欲。這體現(xiàn)了感知規(guī)律中的【】

A.感覺適應(yīng)

B.感覺對比

C.聯(lián)覺

D.感覺補(bǔ)償

14.近些年來，一些城市出現(xiàn)了中心城區(qū)幼兒園生源不足，周邊新建居民區(qū)入園難的情況。這說明學(xué)前教育的發(fā)展受【】因素影響。

A.政治

B.經(jīng)濟(jì)

C.文化

D.人口

15.學(xué)前教育評價的種類很多，按照評價主體可分為【】

A.相對評價、絕對評價

B.分析評價、綜合評價

C.自我評價、他人評價

D.診斷性評價、形成性評價

16.幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的【】

A.人際關(guān)系

B.社會文化

C.社會性

D.行為規(guī)范

17.人類個體的發(fā)展是有規(guī)律的，一般遵循著【】的發(fā)展規(guī)律。

A.從中間到四周的發(fā)展

B.從外部到內(nèi)部

C.從動作到語言

D.從語言到動作

18.幼兒注意保持的時間與其年齡密切相關(guān)。在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒的注意能保持【】，4歲幼兒的注意能保持【】左右，5—6歲幼兒的注意能保持【】左右。

A.3分鐘 5分鐘 10分鐘

B.3—5分鐘 10分鐘 15分鐘

C.3—5分鐘 6—8分鐘 10—12分鐘

D.3分鐘 6—8分鐘 15分鐘

19.1903年，我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓樓

20.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣可以【】

A.經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事

B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠

C.幼兒閱讀中遇到困難時，立即告訴幼兒答案

D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書

21.丁丁玩小汽車玩具著迷了，飯也不吃。媽媽說：“那你就玩?zhèn)€夠吧，別吃飯了?！倍《【鸵詾檎娴牟挥贸燥埩?。丁丁不能理解媽媽的反話，這是因為幼兒理解事物具有【】

A.概括性

B.表面性

C.形象性

D.抽象性

22.麻風(fēng)的最主要傳染源是【】

A.病后病原攜帶者

B.健康病原攜帶者

C.病原攜帶者

D.動物感染攜帶者

23.幼兒開始出現(xiàn)內(nèi)部言語是在【】

A.3歲左右

B.4歲左右

C.5歲左右

D.6歲左右

24.“喜歡聽故事，看圖書”，該目標(biāo)所屬的語言子領(lǐng)域是【】

A.感受與欣賞

B.表現(xiàn)與創(chuàng)造

C.傾聽與表達(dá)

D.閱讀與書寫準(zhǔn)備

25.幼兒園教研活動的執(zhí)行層是【】

A.教研組層

B.園長層

C.教師層

D.年級組層

26.在小一班的美術(shù)活動中，王老師讓幼兒穿上了印有kitty貓的圍裙。這個圍裙太有吸引力了，幼兒忍不住左摸摸右看看，王老師幾次提醒幼兒不要看圍裙，集中注意力聽老師說話，可是都沒有效果。這是因為圍裙引起了幼兒【】

A.注意的分配

B.注意的轉(zhuǎn)移

C.注意的選擇

D.注意的分散

27.中午進(jìn)餐時，欣欣不小心被熱湯燙傷了小手，教師首先對欣欣燙傷的小手處理方式應(yīng)是【】

A.冷水沖洗

B.肥皂水沖洗

C.擦藥

D.毛巾包裹

28.1928年在山東鄒平縣開展“鄉(xiāng)村建設(shè)”試驗，創(chuàng)辦鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的是【】

A.陶行知

B.晏陽初

C.葉圣陶

D.梁漱溟

29.個體積極性的源泉是【】

A.需要

B.動機(jī)

C.能力

D.人格

30.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時，假裝自己是小貓邊唱邊跳，這是幼兒園音樂教育方法中的【】

A.直觀演示的方法

B.運(yùn)用語言的方法

C.變換角色的方法

D.模仿學(xué)習(xí)的方法

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