2020年安徽省馬鞍山市博望區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.多元智能理論的提出者是【】

A.泰勒

B.比納

C.加德納

D.杜威

2.下列不屬于為幼兒創(chuàng)造交往的機會，讓幼兒體會交往樂趣的是【】

A.主動親近和關(guān)心幼兒，經(jīng)常和他一起游戲或活動，讓幼兒感受到與成人交往的快樂，建立親密的親子關(guān)系和師幼關(guān)系

B.利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時機，鼓勵幼兒與他人接觸和交談

C.鼓勵幼兒參加小朋友的游戲，邀請小朋友到家玩，感受到有朋友一起玩的快樂

D.幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機會，鼓勵他們自主選擇，自由結(jié)伴開展活動

3.小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是【】

A.一一對應(yīng)法

B.分類法

C.練習(xí)法

D.尋找法

4.從需要動機發(fā)生機制角度出發(fā)，孩子為了獲得獎賞去學(xué)習(xí)，“獎賞”屬于【】

A.內(nèi)驅(qū)力

B.興趣

C.強化

D.誘因

5.幼兒教育是對【】年齡階段的幼兒所實施的教育。

A.4—5歲

B.1—6歲

C.3—7歲

D.3—6歲

6.發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作、良好的生活習(xí)慣和【】是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。

A.語言的熟練運用

B.基本生活能力

C.交際能力

D.感恩的心

7.關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是【】

A.在小班進行

B.在中班進行

C.在大班進行

D.貫穿于整個幼兒園教育

8.幼兒德育目標的入手點是【】

A.思維

B.想象

C.任務(wù)

D.情感

9.學(xué)前教育的實施主要有兩種形式，即【】

A.學(xué)前家庭教育和學(xué)前公共教育

B.學(xué)前家庭教育和幼兒園教育

C.學(xué)前家庭教育和托幼機構(gòu)教育

D.學(xué)前社區(qū)教育和幼兒園教育

10.長大后我就成了你，這句歌詞體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】

A.教育性

B.無私性

C.社會性

D.示范性

11.托幼機構(gòu)的基本活動形式是【】

A.上課

B.日常生活

C.娛樂

D.游戲

12.季節(jié)對兒童生長發(fā)育有一定影響，其中兒童身高增長較快的季節(jié)是【】

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

13.幼兒通過自我實踐活動進行學(xué)習(xí)的方法是【】

A.游戲法

B.直觀法

C.操作法

D.發(fā)現(xiàn)法

14.對幼兒進行身體安全教育包括個人衛(wèi)生習(xí)慣和愛護公共衛(wèi)生習(xí)慣、正確認識自己的身體、了解身體各部分的基本功能和【】等。

A.認識自己的情緒

B.懂得分享和控制情緒

C.認識周圍活動隱藏的危害身體的因素

D.明白自己的優(yōu)缺點

15.我國的幼兒園是對【】周歲以上學(xué)齡前兒童實施保育和教育的機構(gòu)。

A.2

B.3

C.4

D.5

16.“思維活動主要依靠動作來進行”這種心理象發(fā)生的年齡班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.學(xué)前班

17.埃里克森人格發(fā)展階段理論中6—12歲的主要矛盾是【】

A.自主對羞愧

B.主動對內(nèi)疚

C.勤奮對自卑

D.同一性對角色混亂

18.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，尋求認可取向階段，即“好孩子道德定向階段”出現(xiàn)在【】。在這一階段，兒童認為凡是取悅于別人，幫助別人以滿足他人愿望的行為才是好的，否則就是壞的。

A.前習(xí)俗水平

B.中習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.習(xí)俗水平

19.選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是【】

A.教材順序

B.教學(xué)計劃的安排

C.幼兒園的要求

D.幼兒的興趣與水平

20.清政府在湖北武昌創(chuàng)辦的我國的第一所學(xué)前教育機構(gòu)【】

A.湖北幼稚園

B.湖北幼兒園

C.武昌幼兒園

D.武昌馬常小學(xué)堂

21.在剛?cè)雸@時，與家人暫時分離后，幼兒會出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)，稱為【】

A.分離依戀

B.分離異常

C.分離斷乳

D.分離焦慮

22.下列不屬于幼兒常見疾病的是【】

A.上呼吸道感染

B.細菌性痢疾

C.肺炎

D.扁桃體炎

23.幼兒看電視的距離應(yīng)該是【】。

A.2米左右

B.3米左右

C.4米左右

D.不一定，根據(jù)小朋友視力情況而定，最好是4—10米

24.象征性游戲的首要心理成分是【】

A.想象

B.情緒

C.感知覺

D.直觀行動

25.2001年7月，我國教育部頒發(fā)了【】，其中就“幼兒園的教育”這一部分內(nèi)容做出了具體的規(guī)定。

A.《幼兒園工作規(guī)章(試行草案)》

B.《幼兒園管理條件》

C.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

D.《城市幼兒園工作條例》

26.對于原設(shè)計簡單，幼兒有更多創(chuàng)造性表達機會的打擊樂演奏活動，合適的導(dǎo)入方式是【】

A.歌唱導(dǎo)入

B.總譜學(xué)習(xí)導(dǎo)入

C.總譜創(chuàng)編導(dǎo)入

D.音樂欣賞導(dǎo)入

27.在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所提出的領(lǐng)域目標中，培養(yǎng)幼兒“樂意與人交談，講話有禮貌”屬于【】目標范疇。

A.健康

B.語言

C.社會

D.德育

28.教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動的能力、及時轉(zhuǎn)變角色的能力和【】的能力。

A.分析幼兒

B.與幼兒交往

C.評價與反思

D.與幼兒游戲

29.《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》規(guī)定發(fā)展學(xué)前教育必須堅持【】

A.優(yōu)質(zhì)、高效

B.廣覆蓋、高質(zhì)量

C.公益性、普惠性

D.高效率、高質(zhì)量

30.下列不屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育中常用評價方式的是【】

A.觀察法

B.問卷法

C.實驗法

D.作品分析法

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