2019年山東省菏澤市鄄城縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.研究表明,用色彩表達(dá)情感的萌芽出現(xiàn)在【】
A.3—4歲
B.5—6歲
C.7歲
D.7歲以上
2.在幼兒園工作評(píng)價(jià)中,評(píng)價(jià)主體是多樣的。如果以幼兒園內(nèi)部工作狀況為評(píng)價(jià)客體,那么,評(píng)價(jià)主體就是【】
A.上級(jí)主管部門
B.幼兒園教師
C.家長(zhǎng)和社區(qū)成員
D.幼兒園
3.下列選項(xiàng)中,對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言行為習(xí)慣沒(méi)有幫助的是【】
A.提醒幼兒對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話要有禮貌,客人來(lái)訪時(shí)要打招呼,得到幫助時(shí)要說(shuō)謝謝等
B.提醒幼兒遵守集體生活的語(yǔ)言規(guī)則,如輪流發(fā)言等
C.提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的語(yǔ)言文明,如不大聲喧嘩
D.幼兒的父母在日常生活中臟話、粗話連篇
4.家園聯(lián)系中最快捷、最靈活的方式是【】
A.咨詢活動(dòng)
B.家長(zhǎng)委員會(huì)
C.家長(zhǎng)學(xué)校
D.電話聯(lián)系
5.下列口令中只有動(dòng)令的是【】
A.起步走
B.向左轉(zhuǎn)
C.稍息
D.立定
6.如果一個(gè)班大多數(shù)兒童的作品和老師的范畫(huà)差不多,說(shuō)明【】
A.老師的指導(dǎo)是成功的
B.老師的指導(dǎo)限制了兒童的個(gè)性和自由創(chuàng)造
C.老師實(shí)現(xiàn)了美術(shù)教育的目標(biāo)
D.老師繪畫(huà)的水平和幼兒一樣
7.依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》,幼兒園小班每班人數(shù)一般為【】
A.20人
B.25人
C.30人
D.35人
8.幼兒教師勞動(dòng)的【】是由教師的職業(yè)責(zé)任和幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)決定的。
A.艱巨性
B.復(fù)雜性
C.細(xì)致性
D.示范性
9.“關(guān)于兒童的一切行為,不論是由公共社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、法院、行政當(dāng)局或立法機(jī)構(gòu)執(zhí)行,均應(yīng)以兒童的最大利益為首要考慮。”確立這一原則的是【】
A.《中華人民共和國(guó)教育法》
B.《世界人權(quán)宣言》
C.《兒童權(quán)利法》
D.《兒童權(quán)利公約》
10.“視崖”實(shí)驗(yàn)可以測(cè)定嬰兒的【】
A.時(shí)間知覺(jué)
B.大小知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.深度知覺(jué)
11.幼兒注意發(fā)展的特征是【】占優(yōu)勢(shì)地位。
A.選擇性注意
B.有意注意
C.無(wú)意注意
D.定向性注意
12.小樺邊搭積木邊說(shuō):“這塊紅色的放哪里呢……不對(duì),應(yīng)該這樣……就把他放在這里吧!”這種語(yǔ)言現(xiàn)象是【】
A.問(wèn)題言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.獨(dú)自言語(yǔ)
D.情境性言語(yǔ)
13.胎兒期的形態(tài)發(fā)育以及嬰兒的動(dòng)作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展律”,即自上而下發(fā)展的規(guī)律,體現(xiàn)了幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的【】特點(diǎn)。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個(gè)體差異性
14.關(guān)于幼兒教育的性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是【】
A.義務(wù)性
B.啟蒙性
C.公益性
D.先導(dǎo)性
15.活動(dòng)性原則要求幼兒教育以活動(dòng)為主,并將活動(dòng)貫穿于整個(gè)教育過(guò)程之中。這種活動(dòng)主要是指【】
A.教師設(shè)計(jì)和指導(dǎo)的活動(dòng)
B.幼兒的游戲活動(dòng)
C.幼兒的自選活動(dòng)
D.幼兒主動(dòng)積極的活動(dòng)
16.從言語(yǔ)功能上講,兒童在想媽媽時(shí)說(shuō)“我不哭”,這是【】
A.調(diào)節(jié)功能
B.游戲功能
C.交際功能
D.問(wèn)題功能
17.下列哪種行為不利于調(diào)節(jié)幼兒激動(dòng)的情緒【】
A.轉(zhuǎn)移注意力
B.大聲呵斥
C.冷處理
D.消退
18.教師職業(yè)的基本要求是【】
A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)
19.教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動(dòng)的能力、及時(shí)轉(zhuǎn)變角色的能力和【】的能力。
A.分析幼兒
B.與幼兒交往
C.評(píng)價(jià)與反思
D.與幼兒游戲
20.福祿貝爾認(rèn)為教育的目的在于【】
A.遵循兒童的自然成長(zhǎng)規(guī)律
B.全面發(fā)展
C.喚醒人的內(nèi)在精神本質(zhì)
D.發(fā)展兒童“生命的規(guī)則”
21.在幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中【】是首要因素,它是幼兒教育的前提。
A.愛(ài)心
B.觀察力
C.組織能力
D.與兒童溝通的能力
22.國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)部門制定普及學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估,以【】為單位對(duì)普及情況進(jìn)行評(píng)估,并向社會(huì)公布。
A.鄉(xiāng)
B.縣
C.市
D.省
23.體育活動(dòng)中,有幾位膽小的幼兒常常不愿練習(xí)害怕失敗,對(duì)此王老師采取的做法是讓幼兒進(jìn)行多次嘗試,先嘗試簡(jiǎn)單的練習(xí),再嘗試難度逐步加大的練習(xí),在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒感受到成功—失敗—成功,多次練習(xí)后,幼兒面對(duì)難度打的練習(xí)也不再害怕了,王老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是【】
A.轉(zhuǎn)移法
B.合理宣泄法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.培養(yǎng)良好的意志
24.世界上第一本系統(tǒng)論述學(xué)前教育的著作是夸美紐斯的【】
A.《世界圖解》
B.《母育學(xué)?!?/span>
C.《教育漫畫(huà)》
D.《愛(ài)彌兒》
25.心理過(guò)程包括【】
A.認(rèn)知過(guò)程、情緒情感過(guò)程和意志過(guò)程
B.能力、氣質(zhì)和性格
C.感知覺(jué)、記憶、想象、思維
D.心理過(guò)程、心理狀態(tài)、能力傾向
26.教師提供適合的材料、教具、環(huán)境,讓幼兒自己擺弄,實(shí)踐過(guò)程中進(jìn)行探索,獲得教學(xué)感性經(jīng)驗(yàn)和邏輯知識(shí)的方法是【】
A.操作法
B.探索法
C.發(fā)現(xiàn)法
D.自主學(xué)習(xí)法
27.下列選項(xiàng)中不屬于托兒所保教任務(wù)的是【】
A.培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣
B.對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的藝術(shù)陶冶
C.教幼兒認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的字
D.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力
28.【】是指在復(fù)雜情況下,善于明辨是非,把握機(jī)會(huì),適時(shí)作出正確決定,并毫不猶豫地堅(jiān)決付諸行動(dòng)。
A.獨(dú)立性
B.堅(jiān)持性
C.果斷性
D.自制力
29.在幼兒園內(nèi)教師采用游戲的形式開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)。這是【】
A.游戲活動(dòng)教學(xué)化
B.游戲活動(dòng)教育化
C.游戲活動(dòng)教育化
D.教育活動(dòng)游戲化
30.幼兒園課程內(nèi)容是由【】決定的。
A.計(jì)劃
B.目標(biāo)
C.方式
D.評(píng)價(jià)
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