2020年安徽省亳州市譙城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.2018年5月4日，某幼兒園幼兒午餐的菜品之一是黑木耳燒肉，食堂工作人員一大早就忙著浸發(fā)黑木耳，食堂管理員發(fā)現(xiàn)黑木耳包裝袋上的保質(zhì)期是到2018年4月3日止。你認(rèn)為管理員應(yīng)采取的最為正確的處理方式是【】

A.停用，更換菜譜

B.停用，要求供貨商立即供貨

C.本著節(jié)約的原則，繼續(xù)使用

D.挑出一些好的繼續(xù)使用，不足部分要求供貨商立即供貨

2.在整個(gè)童年期生長發(fā)育相對(duì)緩慢，基本沒有什么發(fā)展的器官系統(tǒng)是【】

A.神經(jīng)系統(tǒng)

B.淋巴系統(tǒng)

C.生殖系統(tǒng)

D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

3.教師用現(xiàn)場的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法向兒童提供活動(dòng)范例，用到的教學(xué)方法是【】

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

4.教師要制定【】的教育活動(dòng)計(jì)劃和具體活動(dòng)方案。

A.階段性

B.長期性

C.隨機(jī)性

D.中長期

5.幼兒看到故事書中的“壞人”，常常會(huì)把它摳掉。這是幼兒【】的表現(xiàn)。

A.情緒的沖動(dòng)性

B.情緒的易變性

C.情緒的兩極性

D.情緒的感染性

6.兒童對(duì)道德規(guī)則的認(rèn)知和實(shí)踐服從于父母和老師等權(quán)威人物，體現(xiàn)了幼兒品德發(fā)展的【】特點(diǎn)。

A.具體性

B.情境性

C.他律性

D.模仿性

7.兒童發(fā)展是指兒童在成長過程中，【】方面有規(guī)律地從量變到質(zhì)變的變化過程。

A.身高和體重

B.品德和個(gè)性

C.情感和意志

D.生理和心理

8.關(guān)于幼兒園音樂教育的主要特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中不恰當(dāng)?shù)氖恰尽?/span>

A.幼兒園音樂教育是源于審美的情感教育

B.幼兒園音樂教育是以學(xué)唱為主要方式的情感教育

C.幼兒園音樂教育是以幼兒為主體的創(chuàng)造教育

D.幼兒園音樂教育是豐富幼兒心靈的生活化教育

9.從營養(yǎng)學(xué)角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機(jī)鹽是【】

A.鋅

B.碘

C.鈣

D.鐵

10.老師在教幼兒唱《小貓捉老鼠》這首歌時(shí)，假裝自己是小貓邊唱邊跳，這是幼兒園音樂教育方法中的【】

A.直觀演示的方法

B.運(yùn)用語言的方法

C.變換角色的方法

D.模仿學(xué)習(xí)的方法

11.兒童的小肌肉在【】時(shí)開始發(fā)展。

A.3歲

B.3—4歲

C.4歲

D.5—7歲

12.當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)【】病人時(shí)，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息。

A.發(fā)熱、皮疹

B.腹瀉、嘔吐

C.傳染病或疑似傳染病

D.黃疸

13.【】先生是我國著名的教育家，兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“中國的福祿培爾”和“中國幼教之父”。

A.葉圣陶

B.陳鶴琴

C.梁思成

D.陶行知

14.從公共產(chǎn)品的屬性來看，學(xué)前教育具有【】

A.牟利性

B.階段性

C.先進(jìn)性

D.公益性

15.下列關(guān)于幼小銜接表述正確的是【】

A.幼小銜接主要是教幼兒學(xué)會(huì)拼音和認(rèn)字

B.以游戲?yàn)橹饕幕顒?dòng)形式，不利于幼小銜接

C.幼小銜接主要是激發(fā)幼兒良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愿望

D.幼小銜接主要是參加各類興趣班的學(xué)習(xí)

16.我國幼兒教師資格制度【】開始實(shí)行。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

17.幼兒園最基本的社會(huì)人際關(guān)系是【】

A.幼兒之間的關(guān)系

B.教師與家長的關(guān)系

C.教師與教師的關(guān)系

D.教師與幼兒的關(guān)系

18.兒童不能遵守公認(rèn)的正常行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參加學(xué)習(xí)行為的表現(xiàn)，一般稱作【】

A.思想

B.認(rèn)知

C.情感

D.問題行為

19.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布時(shí)間是【】

A.2012年10月

B.2012年12月

C.2012年1月

D.2011年12月

20.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學(xué)習(xí)，從心理學(xué)注意的角度對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是【】

A.有意注意和注意轉(zhuǎn)移

B.無意注意和意識(shí)轉(zhuǎn)移

C.無意注意和注意分散

D.無意注意和注意分配

21.美國教育家杜威曾說：“我們教育中將引起的改變是重心的轉(zhuǎn)移。這是一種變革，這是一種革命，這是和哥白尼把天文學(xué)的中心從地球轉(zhuǎn)到太陽一樣的那種革命。這里，兒童變成了太陽，而教育的一切措施則圍繞著他們轉(zhuǎn)動(dòng)?！边@段話體現(xiàn)的是【】教育思想。

A.強(qiáng)調(diào)兒童的發(fā)現(xiàn)

B.以兒童為中心

C.母親是兒童最好的老師

D.重視兒童的經(jīng)驗(yàn)

22.兒童的個(gè)體差異最早表現(xiàn)是由氣質(zhì)決定的。氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。其主要特點(diǎn)有天賦性、遺傳性和【】等。

A.積極性

B.突變性

C.相對(duì)穩(wěn)定性

D.獨(dú)立性

23.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出，“幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】特征”。

A.發(fā)展性

B.階段性

C.遞進(jìn)性

D.自主性

24.下列觀點(diǎn)不屬于建構(gòu)主義理論的是【】

A.教師要幫助學(xué)生理解與反省認(rèn)知過程，而且要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到反省在建構(gòu)知識(shí)中的作用

B.學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是條件反應(yīng)形成和鞏固的過程，影響學(xué)習(xí)的最重要的條件是動(dòng)機(jī)和強(qiáng)化

C.因?yàn)閷W(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)差異，對(duì)同一事物的認(rèn)知過程各人并不相同

D.學(xué)習(xí)過程是學(xué)習(xí)者以原有的知識(shí)為基礎(chǔ)對(duì)新知識(shí)的“同化”與“順應(yīng)”

25.美術(shù)活動(dòng)中，康老師對(duì)繪畫能力強(qiáng)的嘟嘟關(guān)愛有加，對(duì)無從下手的齊齊不理不睬?？道蠋煹男袨檫`反了師德規(guī)范要求中的【】

A.平等公正對(duì)待學(xué)生

B.尊重學(xué)生人格

C.語言規(guī)范

D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生

26.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》，幼兒園教職工體檢的頻率是【】

A.3個(gè)月

B.半年

C.1年

D.3年

27.美國的“開端計(jì)劃”(HeadStart)發(fā)起的年代是【】

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)70年代

D.20世紀(jì)80年代

28.患有“夜盲癥”的人可能是體內(nèi)缺乏【】

A.維生素A

B.維生素B?

C.維生素C

D.維生素D

29.跳躍的教學(xué)重點(diǎn)是【】

A.助跑起跳

B.起跳和平衡

C.起跳和落地

D.落地和平衡

30.白天從電影院看完電影走出來，覺得陽光非常刺眼，什么都看不清，過了會(huì)視覺才恢復(fù)正常，這種現(xiàn)象是【】

A.對(duì)比現(xiàn)象

B.視覺現(xiàn)象

C.定位現(xiàn)象

D.適應(yīng)現(xiàn)象

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