A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
16.兒童的告狀行為是由【】引起的。
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.羞恥感
17.幼兒健康教育的本質(zhì)是【】
A.隨機(jī)教育
B.綜合教育
C.個(gè)別教育
D.生活教育
18.關(guān)于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征，描述正確的是【】
A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的，是可以顛倒
B.每一階段有其獨(dú)特的認(rèn)知圖式，這些相對(duì)穩(wěn)定的圖式?jīng)Q定了個(gè)體行為的一般特征
C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關(guān)系
D.心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)不斷建構(gòu)的過程
19.幼兒根據(jù)《白雪公主和七個(gè)小矮人》的故事，分別扮演不同的角色，幼兒玩的游戲是【】
A.角色游戲
B.建構(gòu)游戲
C.表演游戲
D.音樂游戲
20.下列哪項(xiàng)不屬于擴(kuò)大學(xué)前教育資源的措施【】
A.鼓勵(lì)社會(huì)力量以多種形式舉辦幼兒園
B.完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系
C.大力發(fā)展公辦幼兒園，提供“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)
D.努力擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)前教育資源
21.在幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)中，科學(xué)領(lǐng)域可以提煉出【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
22.從營養(yǎng)學(xué)角度看，能夠參與合成骨骼和牙齒的無機(jī)鹽是【】
A.鋅
B.碘
C.鈣
D.鐵
23.有個(gè)孩子很喜歡長(zhǎng)頸鹿，有一天他對(duì)小朋友說：“我家有一頭真的長(zhǎng)頸鹿。”這說明【】
A.幼兒想象的獨(dú)特性
B.幼兒想象的夸張性
C.幼兒想象的情緒性
D.幼兒想象不受外界刺激的影響
24.小強(qiáng)和小明都在游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具，幾乎沒說過一句話。他們的游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.聯(lián)合游戲
B.獨(dú)自游戲
C.平行游戲
D.合作游戲
25.人們描述幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”。這說明幼兒教師的勞動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。
A.純真美好
B.教育效果長(zhǎng)期性
C.精神生產(chǎn)
D.多重角色
26.幼兒園每年【】招生，一般不超過360人。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
27.幼兒拼搭“秋水廣場(chǎng)”噴泉造型時(shí)，遇到困難便邀請(qǐng)教師一起參與解決。在師幼的共同努力下終于搭好了噴泉，大家開心極了。這體現(xiàn)了教師在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的角色是【】
A.興趣的關(guān)注者
B.思考的合作者
C.關(guān)系的協(xié)調(diào)者
D.信息的導(dǎo)航者
28.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的【】
A.社會(huì)化
B.教育化
C.虛構(gòu)化
D.自主化
29.幼兒天生充滿了好奇，不斷探索外部世界。這說明幼兒是【】
A.自然成熟的個(gè)體
B.自主建構(gòu)的個(gè)體
C.依賴環(huán)境的個(gè)體
D.人為塑造的個(gè)體
30.幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)具有多元指向，它應(yīng)當(dāng)指向幼兒的行為、幼兒的【】、幼兒的社會(huì)化、幼兒的健康、園所環(huán)境的視覺效果及園所文化的展現(xiàn)。
A.認(rèn)知
B.語言
C.情感
D.態(tài)度
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