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      2020年福建省廈門市海滄區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年福建省廈門市海滄區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.一種學習對另一種學習起干擾或抑制作用被稱為【】

      A.正遷移

      B.負遷移

      C.順向遷移

      D.逆向遷移

      2.渴望同伴接納自己,希望自己得到老師的表揚。這種表現(xiàn)反映了幼兒【】

      A.自信心的發(fā)展

      B.自尊心的發(fā)展

      C.自制力的發(fā)展

      D.移情的發(fā)展

      3.幼兒園建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和【】;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。

      A.檢查制度

      B.管理制度

      C.安全制度

      D.消防制度

      4.【】是實施幼兒德育最基本的途徑。

      A.日常生活

      B.專門的德育活動

      C.各種游戲

      D.角色扮演

      5.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時期約在【】

      A.2歲以后

      B.3歲以后

      C.4歲以后

      D.5歲以后

      6.在專制型家庭中培養(yǎng)的孩子,其個性品質(zhì)最可能表現(xiàn)為【】

      A.懦弱順從、缺乏生氣

      B.膽小怯弱、自私自利

      C.有自信心、獨立性好

      D.自命不凡、清高孤傲

      7.我國第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是【】

      A.陶行知

      B.蔡元培

      C.黃炎培

      D.梁漱溟

      8.《教學成果獎勵條例》屬于【】

      A.規(guī)范性政策

      B.限制性政策

      C.鼓勵性政策

      D.區(qū)域性政策

      9.下列哪一個心理學派強調(diào)以正常人為研究對象,強調(diào)人是一種自由的、有理想的生物,并且蘊含著巨大的發(fā)展?jié)撃?,反對環(huán)境決定和本能驅(qū)動?【】

      A.行為主義

      B.人本主義

      C.精神分析

      D.認知學派

      10.對自己的社交地位缺乏正確的評價,往往估計過高,這類孩子屬于【】

      A.受歡迎型幼兒

      B.被忽視型幼兒

      C.被排斥型幼兒

      D.中間型幼兒

      11.幼兒園促進幼兒的社會性發(fā)展的主要途徑是【】

      A.人際交往

      B.同伴交往

      C.師生交往

      D.親子交往

      12.幼兒園體育的重要目標是【】

      A.組織形式多樣的體育活動

      B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

      C.身體健康

      D.提高自我保護意識和能力

      13.幼兒園的【】是指教師或園長與幼兒家長聯(lián)系溝通,提供育兒支援,家園雙方相互結(jié)合,共同保育教育幼兒。

      A.社會工作

      B.家長工作

      C.教育工作

      D.管理工作

      14.在適宜條件下,中班幼兒注意力集中的時間能達到【】

      A.5分鐘左右

      B.10分鐘左右

      C.15分鐘左右

      D.20分鐘左右

      15.2012年國家頒布的《幼兒教師專業(yè)標準(試行)》,規(guī)定幼兒教師不僅要具備幼兒發(fā)展知識、幼兒保育教育知識,還應該具備【】知識。

      A.人文科學知識

      B.社會科學知識

      C.自然科學知識

      D.通識性知識

      16.小朋友們都在各自的興趣小組玩,唯獨小強一個人沮喪地坐在一邊。原來小強太霸道,小朋友們都不喜歡和他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施。老師的這種教育方法屬于【】

      A.自然后果法

      B.冷處理法

      C.權(quán)利剝奪法

      D.平等教育法

      17.兒童腦細胞的耗氧量約為全身耗氧量的【】

      A.30%

      B.40%

      C.50%

      D.60%

      18.幼兒園的雙重任務是【】

      A.保教幼兒和服務家長

      B.看護幼兒和服務家長

      C.培養(yǎng)習慣和傳遞意識

      D.保育和教育幼兒

      19.兒童知道從烤爐中取出的面包是熱的,這是【】

      A.感覺

      B.知覺

      C.記憶

      D.思維

      20.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》從五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領(lǐng)域由學習與發(fā)展目標和【】兩部分組成。

      A.教育政策

      B.教育建議

      C.指導策略

      D.教育制度

      21.最先修訂的《幼兒園工作規(guī)程》在【】實施。

      A.1996

      B.2006

      C.2012

      D.2016

      22.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時的依據(jù)是【】

      A.教材順序

      B.綱要目標

      C.幼兒的興趣和發(fā)展水平

      D.材料的直觀性

      23.對有腐蝕性的、有毒的、易燃易爆物品,幼兒園應有【】保管。

      A.園長

      B.專人

      C.保育員

      D.教師

      24.根據(jù)幼兒氣質(zhì)不同,教師可采取不同的教育策略。對【】的幼兒,應著重培養(yǎng)其靈敏、自信的心理品質(zhì),防止疑慮、孤僻。

      A.膽汁質(zhì)

      B.多血質(zhì)

      C.黏液質(zhì)

      D.抑郁質(zhì)

      25.下列關(guān)于嬰幼兒皮膚的特點與保育的敘述,不正確的是【】

      A.可以調(diào)節(jié)體溫

      B.嬰幼兒皮膚柔嫩,保護功能差

      C.嬰幼兒可以用成人護膚品

      D.應預防嬰幼兒皮膚中毒

      26.如果某種行為受到教師表揚或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時,出現(xiàn)微笑、得意表情是【】

      A.自尊心較強的表現(xiàn)

      B.自信心較強的表現(xiàn)

      C.好勝心較強的表現(xiàn)

      D.獨立性較強的表現(xiàn)

      27.學前兒童自我意識真正形成的標志是【】

      A.能夠說出自己的名字

      B.能夠在競爭中識別自己

      C.能夠把自己與別人分開來

      D.能準確地使用代詞“我”

      28.教師應利用和創(chuàng)設(shè)各種情境,組織多種多樣的活動,讓學前兒童參與其中,這是學前兒童社會教育的【】

      A.情感支持原則

      B.生活教育原則

      C.實踐性原則

      D.一致性原則

      29.下列關(guān)于我國學前教育的性質(zhì),描述不正確的是【】

      A.啟蒙教育

      B.義務教育

      C.基礎(chǔ)教育

      D.全面發(fā)展的教育

      30.下列不屬于常用的幼兒發(fā)展評價的方法是【】

      A.觀察法

      B.定性評價法

      C.檔案評估法

      D.談話法

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