2020年貴州省安順市普定縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.下列不適合作為幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的是【】

A.基本體操

B.兩人三足走

C.跳繩

D.百米短跑

2.對(duì)幼兒園中的幼兒活動(dòng)的正確理解是【】

A.讓兒童盡情地隨意玩耍

B.在安全的前提下，按課程的要求活動(dòng)

C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)

D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過(guò)程

3.【】是運(yùn)用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，把事物的形狀、特征、用途等解說(shuō)清楚的講述形式。

A.說(shuō)明性講述

B.議論性講述

C.敘述性講述

D.描述性講述

4.下列觀點(diǎn)不是蒙臺(tái)梭利倡導(dǎo)的是【】

A.一個(gè)合作發(fā)展的環(huán)境

B.一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境

C.一個(gè)生氣勃勃的環(huán)境

D.一個(gè)愉快的環(huán)境

5.幼兒園教育評(píng)價(jià)工作主要是由【】

A.管理人員為主，教師自評(píng)為輔

B.管理人員為主，家長(zhǎng)、幼兒為輔

C.教師自評(píng)為主，因長(zhǎng)及管理人員等為輔

D.教師自評(píng)為主，家長(zhǎng)和幼兒等為輔

6.幼兒園的環(huán)境屬于【】，所以幼兒教師要注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

A.活動(dòng)課程

B.綜合課程

C.經(jīng)驗(yàn)課程

D.潛在課程

7.教師在什么樣的情況下應(yīng)該介入幼兒的游戲？【】

A.幼兒進(jìn)入角色游戲

B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預(yù)設(shè)角色的想象

C.有小朋友爭(zhēng)著要擔(dān)當(dāng)某一角色

D.游戲即將結(jié)束時(shí)

8.璐璐快要滑倒了，祝老師本能伸手去扶，沒(méi)想到祝老師的長(zhǎng)指甲把璐璐的臉劃了一道口子。該事故屬于【】

A.不可避免事故

B.不可抗力事故

C.意外事故

D.責(zé)任事故

9.兒童心理發(fā)展的年齡特征是指兒童在每個(gè)年齡階段形成并表現(xiàn)出來(lái)的【】

A.一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征

B.一般的、穩(wěn)定的、典型的心理特征

C.本質(zhì)的、一般的、可變的心理特征

D.一般的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的心理特征

10.關(guān)于思維與語(yǔ)言的關(guān)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

A.思維和語(yǔ)言是密切聯(lián)系的

B.思維和語(yǔ)言是統(tǒng)一的

C.語(yǔ)言只能通過(guò)思維才能形成和發(fā)展

D.思維只有借助語(yǔ)言才能產(chǎn)生、存在和交流

11.幼兒教師晨間接待幼兒入園工作的重點(diǎn)是【】

A.提醒幼兒盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

B.與家長(zhǎng)交流，溝通情感

C.檢查幼兒的身心狀況

D.督促幼兒完成家庭作業(yè)

12.幼兒教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的基本原則是【】

A.從幼兒的興趣入手

B.從幼兒的經(jīng)驗(yàn)入手

C.從幼兒園提供的教材入手

D.從知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)聯(lián)性入手

13.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求【】

A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期

B.教育工作要循序漸進(jìn)

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行

14.開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)注意幼兒在活動(dòng)中的【】和態(tài)度的傾向，而不能僅關(guān)注其表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果。

A.情緒體驗(yàn)

B.情感體驗(yàn)

C.想象創(chuàng)造

D.大膽表達(dá)

15.成人按照預(yù)定目的，有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難的心理過(guò)程稱之為【】

A.自我意識(shí)

B.性格

C.意志

D.情感

16.《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》提出，幼兒園教師應(yīng)具備的通識(shí)性知識(shí)包括自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí)、中國(guó)教育基本情況、【】和現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)。

A.藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識(shí)

B.幼兒保育和教育知識(shí)

C.班級(jí)管理知識(shí)

D.幼兒發(fā)展知識(shí)

17.兒童紙工活動(dòng)的主要內(nèi)容包括折紙、剪紙、撕紙和【】

A.添畫

B.粘貼

C.揉紙

D.涂色

18.在學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)過(guò)程中，教師常用的范例指導(dǎo)方法主要有【】

A.講解、提問(wèn)

B.示范、參與

C.示范、演示

D.示范、反饋

19.學(xué)前兒童體育【】，是幼兒園體育活動(dòng)中最重要的內(nèi)容。

A.技能

B.鍛煉

C.項(xiàng)目

D.游戲

20.吉布森和沃克進(jìn)行的“視崖實(shí)驗(yàn)”被稱為發(fā)展心理學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)之一，是一項(xiàng)旨在研究嬰兒【】的實(shí)驗(yàn)。

A.空間知覺(jué)

B.方位知覺(jué)

C.深度知覺(jué)

D.距離知覺(jué)

21.樂(lè)意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感是【】領(lǐng)域的目標(biāo)。

A.健康

B.語(yǔ)言

C.社會(huì)

D.科學(xué)

22.測(cè)體溫前，體溫計(jì)的水銀柱一般要求應(yīng)在刻度【】

A.37度以下

B.36.5度以下

C.36度以下

D.35度以下

23.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是【】

A.愛(ài)工作

B.愛(ài)學(xué)生

C.愛(ài)學(xué)校

D.愛(ài)教育事業(yè)

24.對(duì)于三歲前幼兒“口吃”的現(xiàn)象，下列表述正確的是【】

A.這是學(xué)話初期正常現(xiàn)象，不必緊張

B.應(yīng)該強(qiáng)迫孩子再說(shuō)一遍

C.應(yīng)該重復(fù)練習(xí)糾正

D.應(yīng)該進(jìn)行心理治療

25.能達(dá)成“會(huì)自己系鞋帶”這一目標(biāo)所屬的年齡段為【】

A.2—3歲

B.3—4歲

C.4—5歲

D.5—6歲

26.學(xué)前教育的基本要素包括學(xué)前兒童、教育內(nèi)容、教育環(huán)境和【】

A.教師

B.教材

C.教具

D.教法

27.一般來(lái)說(shuō)，新生兒期屬于【】

A.嬰兒期

B.先學(xué)前期

C.學(xué)前期

D.幼兒早期

28.在回答“海因茲偷藥”，的兩難問(wèn)題時(shí)，蘭蘭認(rèn)為海因茨應(yīng)該去偷藥，因?yàn)楹Ｒ虼牡钠拮映粤怂幒蟛『昧?，海因茨?huì)為此感覺(jué)好受些，這說(shuō)明蘭蘭的道德發(fā)展處于【】階段。

A.以服從與懲罰為取向

B.以工具性目的為取向

C.以好孩子為取向

D.以維持社會(huì)次序?yàn)槿∠?/span>

29.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵能力，藝術(shù)是【】

A.感受能力

B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力

D.思維能力

30.學(xué)前兒童先學(xué)會(huì)走、跑、跳，后學(xué)會(huì)靈活地使用剪刀。這說(shuō)明兒童動(dòng)作發(fā)展具有【】

A.整體局部規(guī)律

B.首尾規(guī)律

C.遠(yuǎn)近規(guī)律

D.大小規(guī)律

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