A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
25.激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣可以【】
A.經(jīng)常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事
B.讓幼兒背誦一定數(shù)量的詩歌、童謠
C.幼兒閱讀中遇到困難時，立即告訴幼兒答案
D.只為幼兒提供一定數(shù)量的、有趣的童話書
26.他性子很急，每次拿小人書都是拿一大疊，翻得很快，即使新書也很快看完。喜歡活動量大的活動，他上課時坐不住，隨便站起來。以上行為表現(xiàn)可判斷他的氣質(zhì)類型偏向于【】
A.膽汁質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.多血質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
27.緊急情況下幼兒園教職工優(yōu)先保護【】
A.幼兒園的財產(chǎn)安全
B.幼兒的人身安全
C.自己的人身安全
D.其他教職工的人身安全
28.下列不屬于學(xué)前兒童體育任務(wù)的是【】
A.促進兒童自身正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)
B.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣
C.培養(yǎng)兒童參加體育活動的興趣
D.發(fā)展兒童智力與初步的動手能力
29.教育幼兒不要從高處往硬的地面跳，主要是因為幼兒【】
A.腳弓容易塌陷
B.髖骨易錯位
C.脊柱易變形
D.關(guān)節(jié)易脫臼
30.學(xué)前兒童從口頭語言向書面語言過渡的前期閱讀和前期書寫準(zhǔn)備是指【】
A.談話行為
B.早期閱讀行為
C.講述行為
D.聽說行為
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