一、單選題

1.走和跑的區(qū)別在于【】

A.跑的速度快，走的速度慢

B.跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小

C.跑的步幅大，走的步幅小

D.跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空

2.【】是為了最大限度地發(fā)揮和提高人體在體格、體能、心理和運動能力等方面的潛力，取得優(yōu)異的運動成績而進行的科學、系統(tǒng)的訓練和競賽。

A.娛樂體育

B.競技體育

C.學校體育

D.社會體育

3.【】是反映負荷量大小的指標，一般包括次數(shù)、時間、距離、重量等。

A.負荷量的評價指標

B.平均心率的評價指標

C.練習密度的評價指標

D.練習強度的評價指標

4.【】是乒乓球快速進攻最重要的一項技術，殺傷力強是解決戰(zhàn)斗的關鍵技術。

A.接發(fā)球

B.推擋球

C.攻球

D.快攻

5.下列哪種訓練方法不能有效地提高人體的有氧耐力水平？【】

A.持續(xù)訓練法

B.高溫訓練法

C.間歇訓練法

D.高原訓練法

6.制訂學校體育目標有四種方向，它們分別是：“普遍性目標”“生成性目標”“表現(xiàn)性目標”和“【】”

A.教育目標

B.過程目標

C.行為目標

D.實施目標

7.在體育課教學開始階段，對學生學習過程中的各種表現(xiàn)進行評價，屬于【】

A.診斷性評價

B.形成性評價

C.激勵性評價

D.水平性評價

8.學校體育工作的核心是指【】

A.體育教學

B.課外活動

C.課外訓練

D.課外競賽

9.兩腳開立，雙手扶膝關節(jié)外側，前屈，屈膝半蹲，雙手用力向內側推壓膝部，兩膝盡量內側，然后練習10~15次。此練習可矯正【】

A.X腿

B.外八字腳

C.內八字腳

D.O型腿

10.在《國家學生體質健康標準》的測試項目中，反映耐力素質的是【】

A.臺階試驗

B.身高體重

C.坐位體前屈

D.立定跳遠

二、判斷題

1.運動過程中，能量物質只有消耗而沒有恢復。【】

2.籃球比賽中的帶球跑屬于犯規(guī)?！尽?/span>

3.教學單元就是單元教學。【】

4.踢球技術包括助跑、支撐腳站位、踢球腿擺動、腳擊球、隨前動作五個技術環(huán)節(jié)?！尽?/span>

5.游泳中發(fā)生抽筋時，應放松、鎮(zhèn)定，反向牽拉痙攣肌肉?！尽?/span>

6.在實施體育與健康課程標準時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)?！尽?/span>

7.在鉛球比賽中，器械落地后，只要身體完全平衡，可以從圈的前半部走出?！尽?/span>

8.籃球運動是由兒童游戲演進而成，是由詹姆斯·奈史密斯1891年在美國發(fā)明的?！尽?/span>

9.45分鐘的體育課準備部分時間為8~10分鐘?！尽?/span>

10.維生素的主要營養(yǎng)功能是供給人體的熱能?！尽?/span>

三、填空題

1.中國武術協(xié)會于____年成立，首任主席是____。

2.動機是個體的內在過程，它的作用有：引起和發(fā)動個體活動；指引個體選擇活動的方向；____，即維持、加強或制止、減弱某一活動。

3.排球場地上所有的界線寬均為5厘米，線的顏色與地面和其他項目的畫線不同。排球場的前場區(qū)____米，后場區(qū)____米。

4.排球掩護進攻戰(zhàn)術中，比較典型的快球掩護強攻技術有____掩護進攻和____掩護進攻兩種。

5.____是一種對運動負荷、練習內容、練習形式實施變換，以提高運動員積極性、趣味性、適應性及應變能力的訓練。

四、名詞解釋

1.排尾

2.比賽法（田徑教學）

3.馬步

4.后擺階段

五、簡答題

1.在體育活動中，如何預防運動損傷的發(fā)生？

2.在跳遠比賽中，哪些情況屬于犯規(guī)？

3.簡述體育教師的基本職責。

4.教師制訂教學方案時，選擇教學內容要符合那些要求？

六、論述題

1.為什么說小學體育課中，教師廉價的“棒棒棒……你真棒！”不是激勵？

2.運用運動人體科學知識分析短跑采用蹲踞式起跑的原理。

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