單選題
1.體育與健康課程學習目標中,運動技能的目標是學習體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【】
A.體驗運動樂趣與成功
B.增強安全意識和防范能力
C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)
D.形成合作意識與能力
2.肌肉的生理特性除收縮性外,還具有哪一特性?【】
A.興奮性
B.黏滯性
C.伸展性
D.彈性
3.新課程標準中規(guī)定,小學1~2年級每周上體育課【】
A.2節(jié)
B.3節(jié)
C.4節(jié)
D.5節(jié)
4.下列屬于籃球技術的是【】
A.前排進攻
B.斜拉線球
C.下手發(fā)球
D.三步上籃
5.暈厥發(fā)生的主要機理是【】
A.腦部一時供血不足
B.循環(huán)功能障礙
C.急性心功能衰竭
D.自主神經(jīng)功能紊亂
6.肺活量體重指數(shù)=【】
A.肺活量/體重
B.肺活量+體重/2
C.體重×肺活量
D.體重/肺活量
7.武術各類技術的基礎是【】
A.手型和手法
B.步型和步法
C.腿法
D.防守方法
8.在接力跑比賽中,第四棒通常安排【】的運動員。
A.速度耐力好,傳接技術穩(wěn)定
B.有良好的彎道跑技術
C.反應快,起跑好,加速能力強
D.全隊成績最好,沖刺能力最強
9.人體附肢骨共有126塊。下列選項中,屬于附肢骨的是【】
A.顱骨和軀干骨
B.上肢骨和下肢骨
C.長骨和短骨
D.扁骨和不規(guī)則骨
10.【】是指描述人體結構相對位置關系或運動中人體各部位之間的空間位置關系的術語。
A.運動術語
B.動作術語
C.基本術語
D.方位術語
11.骨髓存在于骨髓腔和骨松質(zhì)的網(wǎng)眼內(nèi),分為【】
A.紅骨髓和藍骨髓
B.紅骨髓和綠骨髓
C.藍骨髓和黃骨髓
D.紅骨髓和黃骨髓
12.乒乓球雙打比賽時,兩個隊員應該【】
A.連續(xù)擊球
B.交錯擊球
C.不分順序擊球
D.隨意擊球
13.人的運動興趣是多種多樣的,根據(jù)運動興趣的內(nèi)容,可分為【】
A.物質(zhì)興趣和間接興趣
B.間接興趣和直接興趣
C.物質(zhì)興趣和精神興趣
D.物質(zhì)興趣和直接興趣
14.以下哪一個不是肌肉的種類?【】
A.骨骼肌
B.平滑肌
C.心肌
D.紅肌
15.下列關于籃球防守戰(zhàn)術夾擊配合,說法錯誤的一項是【】
A.夾擊配合是一種攻擊性和破壞性極強的防守配合
B.夾擊配合會給持球者造成巨大壓力
C.夾擊配合是兩名防守隊員靠攏協(xié)同防守突破的配合方法
D.夾擊配合能有效地控制持球隊員的活動,制造對方失誤
16.當機體血糖減少時,首先受到影響的是【】
A.運動系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)
17.要完成籃球持球突破技術,最關鍵的環(huán)節(jié)是【】
A.轉體探肩
B.假動作吸引
C.腳步動作
D.推放球加速
18.運動性疲勞的判斷可從兩個方面來判斷:主觀感覺和【】
A.客觀檢查
B.客觀指標
C.心理感覺
D.醫(yī)生檢查
19.前庭蝸器俗稱耳,其中外耳包括【】三個部分。
A.耳郭、聽小骨和鼓膜
B.耳道、聽小骨和鼓膜
C.耳鼓、鼓室和鼓膜
D.耳郭、外耳道和鼓膜
20.【】是指整體克服和對抗阻力時表現(xiàn)出來的最大肌肉力量。
A.絕對力量
B.相對力量
C.靜力性力量
D.動力性力量
多選題
1.散打比賽中的得分部位是下列哪些?【】
A.軀干
B.小腿
C.大腿
D.頭部
2.調(diào)整神經(jīng)系統(tǒng)的方法有【】
A.閱讀
B.放松
C.睡眠
D.音樂
3.雙杠項目的動作從分類學角度來看,可分為【】
A.運動
B.靜止
C.用力
D.擺動
4.持球突破技術主要是由【】幾個技術環(huán)節(jié)組成。
A.轉體探肩
B.推放球
C.加速
D.蹬跨
5.排球掩護進攻戰(zhàn)術中,比較典型的快球掩護強攻技術有【】
A.個人
B.相互
C.自我
D.集體
判斷題
1.跨越式跳高起跳點一般位于助跑側跳高架橫桿的二分之一處?!尽?/span>
2.脂肪是為人體提供熱能的三種主要的營養(yǎng)素中最廉價的營養(yǎng)素。【】
3.周訓練計劃是根據(jù)課時訓練計劃,并結合課余體育訓練實際制定的一個星期的訓練安排?!尽?/span>
4.人體機能的指標包括胸圍、速度、耐力、脈搏?!尽?/span>
5.長拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。【】
6.運動會導致尿量增加,尿pH值上升?!尽?/span>
7.軟式排球傳球時,手指、手腕應保持放松?!尽?/span>
8.我國是在2001年申奧成功的。 【】
9.第23屆奧運會,中國第一枚金牌獲得者是許海峰。【】
10.體操技術類動作的保護分為他人保護、自我保護、運用器械保護和利用環(huán)境保護?!尽?/span>
簡答題
1.簡述田徑運動短距離跑的技術動作要領。
2.簡述新課程下如何看待體育運動技能的教學?
3.簡述隊列練習中“立正”的動作要領。
論述題
試述新課程標準實施后,如何對學生體育與健康學習成績進行評價?
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