①參與式介入②材料指引
③詢問式語言指導(dǎo)④鼓勵式語言指導(dǎo)

A.①②

B.③④

C.①③

D.①④

28.張老師發(fā)現(xiàn),班上的小紅平日里穩(wěn)重有余但靈活性不足,做事踏實但有些死板,性格沉著冷靜但缺乏生氣。據(jù)此,可推測小紅的氣質(zhì)類型為【】

A.抑郁質(zhì)

B.黏液質(zhì)

C.多血質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

29.幼兒園課程生成性目標(biāo)的根本特點是【】

A.過程性

B.生成性

C.預(yù)設(shè)性

D.行為性

30.如果是色盲或失明兒童就無從發(fā)展視力,也就培養(yǎng)不成畫家了。這表明【】

A.遺傳決定一切

B.遺傳素質(zhì)為兒童發(fā)展提供前提

C.后天環(huán)境決定遺傳素質(zhì)

D.教育起主導(dǎo)作用

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2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

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