①提出問(wèn)題②分散觀察
③分享表達(dá)體驗(yàn)④活動(dòng)結(jié)束或延伸

A.①③④②

B.②③④①

C.①②③④

D.①③②④

16.《幼兒教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出,管理人員、教師、幼兒及其家長(zhǎng)均是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作中的【】

A.管理者

B.指導(dǎo)者

C.參與者

D.監(jiān)督者

17.在直觀形象法中示范性最強(qiáng)的是【】

A.觀察法

B.演示法

C.示范法

D.范例法

18.幼兒在比較兩個(gè)物體時(shí),能力發(fā)展的順序是【】

A.相同處—不同處—相似處

B.相似處—相同處—不同處

C.不同處—相似處—相同處

D.不同處—相同處—相似處

19.幼兒園最基本的社會(huì)人際關(guān)系是【】

A.幼兒之間的關(guān)系

B.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系

C.教師與教師的關(guān)系

D.教師與幼兒的關(guān)系

20.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展評(píng)價(jià)的主體是【】

A.家長(zhǎng)

B.社會(huì)

C.教師

D.教育機(jī)構(gòu)

21.2016年版《幼兒園工作規(guī)程》總則中指出,幼兒園可分為【】等。上述形式可分別設(shè)置,也可混合設(shè)置。
①全日制②半日制③定時(shí)制④季節(jié)制⑤寄宿制

A.①②③④⑤

B.①②④⑤

C.①②③⑤

D.①②⑤

22.學(xué)前教育階段美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒【】

A.美學(xué)知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

C.表現(xiàn)美的技能

D.審美動(dòng)機(jī)

23.幼兒愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),不喜歡受批評(píng),所以幼兒德育要堅(jiān)持【】的原則。

A.負(fù)面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.側(cè)面教育

24.教師最可貴的品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是【】

A.愛(ài)心

B.寬容

C.耐性

D.責(zé)任

25.兒童5歲開(kāi)始懂得提問(wèn),并對(duì)結(jié)果表現(xiàn)出快樂(lè)、滿足或者表現(xiàn)出不滿憤怒的情緒,屬于【】

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.自我效能感

26.由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于【】

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.擴(kuò)大的家庭

D.不完整的核心家庭

27.以下不屬于幼兒園游戲環(huán)境觀察內(nèi)容的是【】

A.游戲場(chǎng)地

B.游戲材料

C.游戲者

D.游戲時(shí)間

28.“泛智”的教育思想是教育家夸美紐斯在其代表作【】提出來(lái)的。

A.《大教學(xué)論》

B.《愛(ài)彌兒》

C.《教育漫話》

D.《教育學(xué)》

29.當(dāng)幼兒講述一件事或回答一個(gè)問(wèn)題時(shí),如果說(shuō)話不流利,用詞不當(dāng)或發(fā)音不準(zhǔn)時(shí),教師應(yīng)當(dāng)【】

A.讓他想好了再說(shuō)

B.立即糾正錯(cuò)誤

C.聽(tīng)完發(fā)言

D.耐心聽(tīng),鼓勵(lì)他說(shuō)

30.幼兒缺乏維生素D會(huì)導(dǎo)致【】

A.壞血癥

B.腳氣病

C.夜盲癥

D.佝僂病

 

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