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      2020年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2020年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.下列屬于晨、午、晚間檢查內(nèi)容的是【】

      A.量體重

      B.查視力

      C.測(cè)血壓

      D.看精神

      2.主動(dòng)要求成人講故事、讀圖書(shū),喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。這屬于哪一年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)?【】

      A.2—3歲

      B.3—4歲

      C.4—5歲

      D.5—6歲

      3.幼兒園課程評(píng)價(jià)從評(píng)價(jià)的功能和進(jìn)行的時(shí)間上可以劃分為【】

      A.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)

      B.定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)

      C.內(nèi)部評(píng)價(jià)和外部評(píng)價(jià)

      D.整體評(píng)價(jià)和局部評(píng)價(jià)

      4.下列食物中,含維生素C最豐富的是【】

      A.牛奶

      B.魚(yú)蝦

      C.面粉

      D.新鮮水果

      5.直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是【】

      A.感覺(jué)

      B.知覺(jué)

      C.刺激

      D.表象

      6.教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是【】

      A.愛(ài)崗敬業(yè)

      B.教書(shū)育人

      C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

      D.終身學(xué)習(xí)

      7.下列屬于行為治療方法的是【】

      A.負(fù)強(qiáng)化

      B.練習(xí)法

      C.合理情緒療法

      D.來(lái)訪者

      8.“幼兒教育之父”是德國(guó)教育家福祿貝爾,他創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義的【】

      A.孤兒院

      B.兒童之家

      C.托兒所

      D.幼兒園

      9.教師指導(dǎo)幼兒欣賞美術(shù)最基本的教學(xué)方法是【】

      A.對(duì)話法

      B.游戲法

      C.比較法

      D.體驗(yàn)法

      10.幼兒園教研活動(dòng)的執(zhí)行層是【】

      A.教研組層

      B.園長(zhǎng)層

      C.教師層

      D.年級(jí)組層

      11.圖片上畫(huà)有數(shù)個(gè)斜度不同的面與玩具小汽車(chē),西西看著這些圖片,準(zhǔn)確地表述出了車(chē)開(kāi)得快或者慢的情況。這說(shuō)明西西的認(rèn)知處于【】水平。

      A.動(dòng)作表征

      B.圖像表征

      C.符號(hào)表征

      D.邏輯表征

      12.美國(guó)兒童心理學(xué)家格賽爾設(shè)計(jì)的著名的兒童心理實(shí)驗(yàn)是【】

      A.視崖實(shí)驗(yàn)

      B.雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)

      C.守恒實(shí)驗(yàn)

      D.早期隔離實(shí)驗(yàn)

      13.幼兒園教育工作評(píng)價(jià)實(shí)行以教師自評(píng)為主,【】以及有關(guān)管理人員、【】和【】等參與評(píng)價(jià)的制度。

      A.園長(zhǎng)、其他教師、家長(zhǎng)

      B.園長(zhǎng)、幼兒、家長(zhǎng)

      C.其他教師、幼兒、家長(zhǎng)

      D.園長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、幼兒

      14.在游戲的條件下,幼兒注意的穩(wěn)定時(shí)間比一般條件下【】

      A.短得多

      B.差不多

      C.長(zhǎng)得多

      D.視情況而定

      15.幼兒園教育評(píng)價(jià)工作主要是由【】

      A.管理人員為主,教師自評(píng)為輔

      B.管理人員為主,家長(zhǎng)、幼兒為輔

      C.教師自評(píng)為主,因長(zhǎng)及管理人員等為輔

      D.教師自評(píng)為主,家長(zhǎng)和幼兒等為輔

      16.3歲前兒童的言語(yǔ)主要是【】;兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的關(guān)鍵期是【】

      A.連貫言語(yǔ);2—3歲

      B.情境言語(yǔ);2—3歲

      C.連貫言語(yǔ);5—6歲

      D.情境言語(yǔ);5—6歲

      17.一個(gè)小男孩聽(tīng)爸爸說(shuō)出差回來(lái)要給他買(mǎi)一輛“電動(dòng)小汽車(chē)”。第二天,他到幼兒園對(duì)小伙伴說(shuō):“我爸爸出差給我?guī)Щ貋?lái)一輛電動(dòng)小汽車(chē),可好玩了?!边@是幼兒【】的表現(xiàn)。

      A.想象虛構(gòu)性

      B.外在虛榮性

      C.記憶準(zhǔn)確性

      D.知覺(jué)組合性

      18.心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的【】

      A.班杜拉

      B.弗洛伊德

      C.埃里克森

      D.維果斯基

      19.下列屬于兒童5歲開(kāi)始出現(xiàn)的社會(huì)性需要是【】

      A.求知的需要、勞動(dòng)需要、求成的需要

      B.友誼的需要、勞動(dòng)的需要

      C.友誼的需要、求成的需要

      D.友誼的需要、求知的需要

      20.幼兒全面發(fā)展教育的前提是【】

      A.幼兒的潛力

      B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩r

      C.幼兒身心發(fā)展的可能

      D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能

      21.在教學(xué)活動(dòng)中,老師向兒童出示事先準(zhǔn)備好的物品,如繪畫(huà)、紙工、泥工樣品,供兒童仿學(xué)習(xí),這種方法叫【】

      A.演示法

      B.示范法

      C.范例法

      D.直觀法

      22.所謂【】,就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起,完整地、系統(tǒng)地教授給兒童。

      A.吸收的心智

      B.整個(gè)教學(xué)法

      C.全面教育

      D.教、學(xué)、做合一

      23.兩排一樣多的蘋(píng)果一一對(duì)應(yīng)擺放,老師把上面的一排間距拉開(kāi),小兵認(rèn)為上面一排的蘋(píng)果變多了。這說(shuō)明小兵還沒(méi)有形成【】

      A.形狀守恒

      B.量的守恒

      C.體積守恒

      D.數(shù)的守恒

      24.幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)中最重要的是【】

      A.觀察力

      B.組織能力

      C.溝通的能力

      D.愛(ài)心

      25.幼兒教師在組織語(yǔ)言活動(dòng)時(shí),只是讓幼兒坐在位置上聽(tīng)講的做法違背了【】原則。

      A.活動(dòng)性

      B.綜合性

      C.發(fā)展性

      D.獨(dú)立自主性

      26.《幼兒園工作規(guī)程》提出,幼兒園與家庭是【】關(guān)系。

      A.教育

      B.平行

      C.伙伴

      D.服務(wù)

      27.大班幼兒游戲的類型是【】

      A.獨(dú)自游戲

      B.平行游戲

      C.聯(lián)合游戲

      D.合作游戲

      28.幼兒園社會(huì)教育的核心在于發(fā)展幼兒的【】

      A.人際關(guān)系

      B.社會(huì)文化

      C.社會(huì)性

      D.行為規(guī)范

      29.認(rèn)為智力由語(yǔ)言智力、邏輯—數(shù)學(xué)智力、視覺(jué)—空間智力、認(rèn)識(shí)自然的智力等八個(gè)方面構(gòu)成,在每個(gè)個(gè)體身上的組合方式是多種多樣的,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之外,因而在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)不能按照唯一的標(biāo)準(zhǔn)。這種智力理論是【】

      A.智力群因素理論

      B.智力因素分析理論

      C.智力三維結(jié)構(gòu)理論

      D.多元智能理論

      30.胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是【】

      A.胎兒期

      B.新生兒

      C.幼兒期

      D.青春期

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