2020年黑龍江省牡丹江市林口縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒動作技能的形成過程要經過以下三個階段：①自動化階段；②認知階段；③聯(lián)系形成階段。動作技能形成的順序一般為【】

A.②③①

B.②①③

C.③①②

D.①②③

2.教師通過對幼兒繪畫的分析來了解幼兒心理活動的方法是【】

A.觀察法

B.談話法

C.作品分析法

D.問卷法

3.考察骨骼、肌肉系統(tǒng)發(fā)育狀況的基本生理功能指標是【】

A.握力和背肌力

B.肺活量

C.脈搏和血壓

D.身高和體重

4.爸爸、媽媽在看電視時高興地笑了起來，旁邊搭積木的寶寶看到了，也跟著笑了起來。這一現(xiàn)象反映了幼兒的情緒具有【】

A.社會性

B.沖動性

C.傳染性

D.深刻性

5.下列選項【】內容的敘述不符合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》針對學前教育的闡述。

A.基本普及學前教育

B.明確政府職責

C.重點發(fā)展農村學前教育

D.達成學前一年義務教育

6.幼兒說話時，常常不連續(xù)，并伴有各種手勢和面部表情。這種言語屬于【】

A.自言自語

B.問題言語

C.情境性言語

D.游戲言語

7.美術教育與其他藝術教育有很大的差別，其本質差別是【】

A.時間藝術

B.聽覺藝術

C.視覺藝術

D.表演藝術

8.行為主義學派的心理學家班杜拉發(fā)展的強化理論提出【】等概念。

A.直接強化和間接強化

B.替代性強化和自我強化

C.直接強化和自我強化

D.直接強化和替代性強化

9.“弟子不必不如師，師不必賢子弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已”，這種觀點結合當今的教育啟示是【】

A.有教無類，教書育人

B.樂教善教，講究教法

C.教學相長，相互尊重

D.嚴于律己，為人師表

10.在感覺記憶中，信息主要以【】形式存儲。

A.語義

B.概念體系

C.圖式

D.視象和聲象

11.嬰兒先是整支手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是【】

A.從大肌肉動作到小肌肉動作規(guī)律

B.從中央部分的動作到邊緣部分的動作規(guī)律

C.從上部動作到下部動作規(guī)律

D.從整體到局部規(guī)律

12.“精力過剩論”的代表人物是【】

A.維果斯基

B.斯賓塞

C.皮亞杰

D.格羅斯

13.皮亞杰設計的“三山實驗”結果反映了3—4歲幼兒思維具有【】

A.直觀性

B.自我中心性

C.形象性

D.經驗性

14.治療兒童焦慮癥、恐懼癥最常用的方法是【】

A.認知療法

B.系統(tǒng)脫敏

C.強化法

D.代幣制

15.幼兒骨折急救的錯誤做法是【】

A.立即送醫(yī)

B.止血包扎

C.移動患兒

D.固定患處

16.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園適齡幼兒一般為【】

A.0—3周歲

B.0—6周歲

C.3—6周歲

D.2—4周歲

17.【】是幼兒美育的豐富源泉。

A.大自然

B.生活環(huán)境

C.社會生活

D.藝術教育

18.幼兒園的教育內容是全面的、啟蒙性的。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.知識、技能、能力、情感、游戲

B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能

C.學習、態(tài)度、知識、技能、游戲

D.情感、態(tài)度、游戲、知識、技能

19.在廣義層面上，對幼兒園課程理解不正確的表述是【】

A.幼兒園課程是活動

B.幼兒園課程是幫助幼兒獲得有益的學習經驗的活動

C.幼兒園課程是幼兒教材

D.幼兒園課程是各種活動的總和

20.下列屬于學前兒童心理健康標志的是【】

A.性格特征良好

B.體育鍛煉充足

C.安全自護意識強烈

D.性別角色認識及時

21.社會要求與【】是制定幼兒園教育目標的主要依據。

A.幼兒生理心理發(fā)展需要

B.教育機構

C.政府

D.父母

22.下列關于我國幼兒園教育目標的說法，不正確的是【】

A.我國幼兒園教育的目標是對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展

B.各個幼兒園具體的教育目標既體現(xiàn)國家對幼兒園教育的一般要求，又具有本園特色

C.幼兒園教育的目標即幼兒教育階段目標

D.幼兒園制訂的教育工作計劃是實現(xiàn)幼兒園教育目標的重要保證

23.肖老師在一次美術活動中制定的教育目標是“用兩張硬卡紙和一些毛線制作一個環(huán)保儲物盒”。這種目標取向是【】

A.表現(xiàn)性目標

B.行為目標

C.生成性目標

D.技能目標

24.幼兒的主要思維形式是【】

A.感覺運動思維

B.具體形象思維

C.抽象邏輯思維

D.辯證邏輯思維

25.幼兒園教育活動為幼兒提供或創(chuàng)設新奇、多變的環(huán)境與材料，能滿足幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的探索欲，體現(xiàn)了幼兒園教育活動的【】

A.整合性

B.趣味性

C.生活性

D.動態(tài)性

26.幼兒時期一般指的是【】

A.0至3歲

B.0至6歲

C.0至12歲

D.3至6歲

27.一名幼兒畫小朋友放風箏，將小朋友的手畫得很長，幾乎比身子長了2倍。這說明幼兒的繪畫具有【】的特點。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸張性

28.在教育基本要素都具備的條件下，教育者的【】起著決定性的作用。

A.權威性

B.知識性

C.主導性

D.藝術性

29.在唱歌或做韻律活動時，往往不能和其他人同時開始和結束的是【】

A.小班兒童

B.中班兒童

C.大班兒童

D.各年齡班兒童

30.教師的職業(yè)素養(yǎng)的基本結構是【】

A.道德素養(yǎng)

B.知識素養(yǎng)

C.能力素養(yǎng)

D.以上都對

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