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A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
10.對于初生2、3個月的嬰兒，應(yīng)提供的玩具和游戲材料有【】
A.手工、繪畫材料
B.用手穿的大木珠
C.色彩鮮明的小球
D.不倒翁、撥浪鼓
11.幼兒反復(fù)敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去。這類游戲?qū)儆凇尽?/span>
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.規(guī)則游戲
C.機能性游戲
D.想象性游戲
12.對幼兒來說，進餐、盥洗、喝水、如廁、午睡等都是重要的學(xué)習(xí)活動，都屬于幼兒園課程的內(nèi)容。這體現(xiàn)了幼兒園課程的【】
A.生活化
B.游戲化
C.啟蒙性
D.科學(xué)性
13.使幼兒善于體察他人的情緒，理解他人的情感，從而與之共鳴，改善幼兒社會行為的方法是【】
A.自然后果法
B.移情訓(xùn)練法
C.生活鍛煉法
D.社會評價法
14.三歲的童童不再像以前那樣聽話了，一有機會便采取獨立行動，要求自己穿衣、吃飯，不讓做的事情偏要做，不知什么是危險。成人阻止他的某個行為時，他就會表現(xiàn)出強烈的煩躁和對立的情緒，常常愛說“不”。這說明童童正處于【】
A.關(guān)鍵期
B.敏感期
C.最佳期
D.轉(zhuǎn)折期
15.影響幼兒心理發(fā)展的二因素論，其代表人物是【】
A.霍爾
B.洛克
C.弗洛伊德
D.施太倫
16.在幼兒的一幅畫中，爸爸蓋著被子躺在床上，但是看上去爸爸如同蓋了一塊透明的布一樣，我們?nèi)阅苤苯涌吹桨职值纳眢w。這說明幼兒繪畫能力處于的階段是【】
A.涂鴉期(1.5—3歲)
B.象征期(3—5歲)
C.圖式期(5—8歲)
D.寫實期(8歲以后)
17.下列不屬于幼兒前識字經(jīng)驗內(nèi)容的是【】
A.知道文字有具體的意義
B.理解文字的功能及用途
C.粗曉文字的來源
D.掌握文字書寫能力
18.幼兒的健康教育主要涉及四方面內(nèi)容，分別為生活衛(wèi)生教育、體育鍛煉、心理衛(wèi)生教育【】
A.習(xí)慣教育
B.知識教育
C.態(tài)度教育
D.安全教育
19.長大后我就成了你，這句歌詞體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的【】
A.教育性
B.無私性
C.社會性
D.示范性
20.“能清楚地說出自己想說的事”，這屬于【】的目標。
A.社會領(lǐng)域
B.語言領(lǐng)域
C.健康領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域
21.3歲以前的記憶一般不能永久保持，這種現(xiàn)象稱為【】
A.幼年健忘
B.瞬時記憶
C.短時記憶
D.記憶容量不足
22.“三山實驗”考察的是兒童的【】
A.自我概念
B.方位知覺
C.守恒概念
D.觀點采擇能力
23.天空中過往飛機的轟鳴引起兒童不由自主的注意，這是【】
A.無意注意
B.有意注意
C.無意注意和有意注意兩者均有
D.選擇性注意
24.學(xué)前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導(dǎo)小班兒童在泥工中塑造【】
A.平面結(jié)構(gòu)
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復(fù)雜物象
D.物象的主要特征和細節(jié)
25.下列關(guān)于幼兒記憶的年齡特征的表述，不正確的是【】
A.記得快忘得也快
B.容易混淆
C.語詞記憶占優(yōu)勢
D.較多運用機械記憶
26.導(dǎo)致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】
A.先天儲鐵不足
B.飲食中鐵的攝入量不足
C.生長發(fā)育過快
D.疾病的影響
27.幼兒教師必備的能力不包括【】
A.觀察能力
B.溝通能力
C.組織分組活動能力
D.鋼琴十級技能
28.掌握兒童體育活動的活動量時，一般要求【】
A.高強度、高密度、時間較短
B.低強度、低密度、時間長
C.低強度、高密度、時間較短
D.高強度、低密度、時間長
29.在幼兒園中，幼兒感受到的更多的是環(huán)境、活動、材料和教師的行為，而不是教育者的教育目的和期望。這表明幼兒園的課程具有【】的特點。
A.啟蒙性
B.游戲化
C.生活化
D.潛在性
30.《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》第三十五條規(guī)定，學(xué)校不得聘用以下人員擔(dān)任教職工【】
A.因故意犯罪受到刑事處罰的人
B.曾被行政處分的人
C.曾被行政處罰的人
D.乙肝病毒攜帶者
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