A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
8.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項(xiàng)指標(biāo)，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時(shí)開始出現(xiàn)【】個(gè)詞以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
9.教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，要考慮幼兒可能出現(xiàn)的將一個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)延伸至其他活動(dòng)區(qū)的需要。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】
A.界限性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.規(guī)則性
10.幼兒園課程內(nèi)容是由【】決定的。
A.計(jì)劃
B.目標(biāo)
C.方式
D.評價(jià)
11.關(guān)于皮亞杰心理發(fā)展階段的特征，描述正確的是【】
A.階段出現(xiàn)的順序不是固定不變的，是可以顛倒
B.每一階段有其獨(dú)特的認(rèn)知圖式，這些相對穩(wěn)定的圖式?jīng)Q定了個(gè)體行為的一般特征
C.圖式的發(fā)展前一階段和后一階段沒有任何關(guān)系
D.心理發(fā)展不是一個(gè)連續(xù)不斷建構(gòu)的過程
12.吃過巧克力再吃蘋果，會感到蘋果發(fā)酸，這種心理現(xiàn)象是【】
A.感覺的適應(yīng)
B.感覺的對比
C.知覺的適應(yīng)
D.知覺的對比
13.從教育角度來說，兒童繪畫的真諦是【】
A.內(nèi)心表現(xiàn)
B.直觀的表現(xiàn)
C.創(chuàng)造性的表現(xiàn)
D.創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)
14.陶行知的生活教育理論注重“教學(xué)做合一”，強(qiáng)調(diào)【】
A.做是中心
B.學(xué)是中心
C.教是中心
D.教與學(xué)是中心
15.【】的最大特點(diǎn)是潛移默化，因此，要盡可能讓環(huán)境說話，讓行動(dòng)說話，避免過多言語說教。
A.觀察法
B.共情訓(xùn)練法
C.談話法
D.陶冶法
16.窗外傳來鞭炮聲使教室里有的幼兒不再安心于課程的學(xué)習(xí)，從心理學(xué)注意的角度對這一現(xiàn)象的解釋是【】
A.有意注意和注意轉(zhuǎn)移
B.無意注意和意識轉(zhuǎn)移
C.無意注意和注意分散
D.無意注意和注意分配
17.一個(gè)小女孩看到夏景說：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎??！边@個(gè)小女孩的想象是【】
A.經(jīng)驗(yàn)性想象
B.情境性想象
C.愿望性想象
D.擬人化想象
18.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價(jià)的主體是【】
A.家長
B.社會
C.教師
D.教育機(jī)構(gòu)
19.一次自然課上，曾老師帶大班幼兒到附近的花園進(jìn)行參觀，讓幼兒們看到了“真正的牽?；ê鸵熬栈ā薄＿@種教學(xué)方法稱為【】
A.直觀形象法
B.體驗(yàn)互動(dòng)法
C.實(shí)際操作法
D.移情訓(xùn)練法
20.關(guān)于幼兒園教師職業(yè)理解與認(rèn)識的基本要求，表達(dá)正確的是【】
A.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
B.認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注意自身能力發(fā)展
C.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨(dú)特性，注意自身素質(zhì)發(fā)展
D.認(rèn)同幼兒園教師的能力性和獨(dú)特性，注意自身專業(yè)發(fā)展
21.教師借助具體情境，通過開放性的問題及豐富多樣的材料，激發(fā)幼兒不斷思考、主動(dòng)探索。這屬于師幼互動(dòng)的【】策略。
A.及時(shí)反思
B.問題質(zhì)疑
C.啟發(fā)思考
D.推動(dòng)深化
22.對稱是【】幼兒繪畫的一個(gè)重要特征。
A.概念畫期(又稱圖式期)
B.象征期
C.涂鴉期
D.寫實(shí)期
23.下列不屬于智育內(nèi)容的是【】
A.發(fā)展智力
B.培養(yǎng)求知興趣
C.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.熱愛祖國的情感
24.在社會領(lǐng)域“遵守基本的行為規(guī)范”目標(biāo)中，“知道說謊是不對的”是【】年齡階段的幼兒的典型性表現(xiàn)。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
25.教師運(yùn)用圖譜幫助幼兒感知理解音樂，這種材料是【】
A.語言材料
B.視覺材料
C.動(dòng)作材料
D.聲音材料
26.提倡生活教育的是【】
A.陳鶴琴
B.張雪門
C.陶行知
D.杜威
27.如果某種行為受到教師表揚(yáng)或自己做成功一件事受到其他小朋友的稱贊時(shí)，出現(xiàn)微笑、得意表情是【】
A.自尊心較強(qiáng)的表現(xiàn)
B.自信心較強(qiáng)的表現(xiàn)
C.好勝心較強(qiáng)的表現(xiàn)
D.獨(dú)立性較強(qiáng)的表現(xiàn)
28.下列疾病中，通過蚊蟲傳播的是【】
A.麻疹
B.流行性乙型腦炎
C.流感
D.手足口病
29.不屬于幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)的是【】
A.對幼兒的研究
B.對學(xué)科知識的研究
C.當(dāng)代社會生活的研究
D.對家長的需要的研究
30.直接作用于感官的客觀事物的個(gè)別屬性在人腦中的反映是【】
A.感覺
B.知覺
C.刺激
D.表象
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