2019年山西省大同市靈丘縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在幼兒園主題活動中,下列不屬于選擇開發(fā)主題依據(jù)的是【】
A.兒童的興趣需要及其教育價值
B.家長的興趣需要
C.從教育目標
D.可調(diào)整的教育內(nèi)容和資源
2.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》指出,要把【】作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。
A.育人為本
B.促進公平
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
3.下列關(guān)于兒童情緒的描述,不正確的是【】
A.認知是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ),同時情緒也會影響認知過程
B.嬰兒情緒的自我調(diào)節(jié)能力差
C.嬰兒最初的笑是沒有社會意義的
D.新生兒聽見他人哭泣而哇哇大哭是移情的表現(xiàn)
4.【】是促進兒童德智體美全面發(fā)展的首要條件。
A.良好的品德修養(yǎng)
B.良好的身心素質(zhì)
C.良好的審美能力
D.良好的智力水平
5.幼兒認識空間方位的發(fā)展順序是【】
A.上下、前后、左右
B.上下、左右、前后
C.前后、上下、左右
D.前后、左右、上下
6.幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需求,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于【】的經(jīng)驗。
A.認知和發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.語言發(fā)展
D.動作發(fā)展
7.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為【】
A.角色游戲
B.表演游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.有規(guī)則游戲
8.弗洛伊德認為,在生殖器期,兒童的“超我”通過【】發(fā)展起來。
A.內(nèi)化作用
B.同化作用
C.自居作用
D.觀察學習
9.幼兒園體育活動的內(nèi)容包括體育游戲、基本動作練習、【】
A.基本體操
B.基本活動
C.器械操
D.律動
10.幼兒園應(yīng)當因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件,游戲材料應(yīng)強調(diào)【】
A.多功能和可變性
B.單一性和安全性
C.美觀性和穩(wěn)定性
D.復制性和應(yīng)用性
11.托幼機構(gòu)應(yīng)當組織在崗人員每【】進行1次健康檢查。
A.三個月
B.半年
C.一年
D.二年
12.如果一個孩子會用語言表達自己的感受,如:“我不高興”“我生氣”,那么,他(她)的年齡在【】
A.2—3歲
B.3歲
C.3—4歲
D.4歲以上
13.下列【】不是幼兒情緒發(fā)展的特征。
A.情緒沖動性
B.情緒不穩(wěn)定性
C.情緒外露性
D.情緒激烈性
14.教師與幼兒溝通時,下列做法不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.注意傾聽
B.使用專業(yè)語言
C.通過點頭和撫摸表達愛
D.蹲下與幼兒平等對話
15.教師應(yīng)提供紙張讓3歲幼兒自由涂抹。這是因為該階段幼兒美術(shù)發(fā)展所處的時期是【】
A.涂鴉期
B.象征期
C.概念期
D.造型期
16.林老師發(fā)現(xiàn)樂樂最近變得很愛打人,而且經(jīng)常不來幼兒園。林老師想要和家長溝通,詳細了解樂樂發(fā)生變化的原因。下列最合適的做法是【】
A.微信
B.電話
C.家訪
D.隨機交流
17.幼兒看到桌子上有一個蘋果,所說的話中直接體現(xiàn)幼兒知覺活動的是【】
A.“真香”
B.“這是什么”
C.“這有個蘋果”
D.“我要吃”
18.下列不屬于幼兒園語言教育的方法的是【】
A.榜樣示范法
B.談話法
C.傾聽法
D.關(guān)注法
19.【】是最能讓幼兒有真實感受的教具。對幼兒發(fā)展來說,這是最有價值的與環(huán)境互動的媒體。
A.掛圖
B.實物
C.視聽多媒體
D.圖書
20.幼兒園課程評價中,形成性評價和終結(jié)性評價的類型劃分的主要依據(jù)是【】
A.評價主體
B.課程評價的方法
C.評價的功能和進行的時間
D.評價的參照體系
21.在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。這是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Α尽磕┢谟變禾岢龅囊蟆?/span>
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
22.下列關(guān)于幼兒園衛(wèi)生保健要求描述,錯誤的一項是【】
A.每年為幼兒體檢一次
B.每年為幼兒量身高一次
C.每半年為幼兒測視力一次
D.每季度為幼兒量體重一次
23.世界兒童文學制作的正式開端為【】
A.《鵝媽媽的故事》
B.《海的女兒》
C.《講給孩子們聽的故事》
D.《丑小鴨》
24.學前兒童的發(fā)展是通過【】
A.對物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師的講授知識而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的
25.下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是【】
A.生活習慣與能力
B.保護自身安全
C.身體活動的知識和技能
D.能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
26.不僅要跳過水平障礙還要跳過垂直障礙,跨越水平障礙時能躲閃攔截人是對【】幼兒的要求。
A.大班
B.中班
C.小班
D.小小班
27.教師擬定教育活動目標時,以兒童現(xiàn)有發(fā)展水平與可以達到的水平之間的距離為依據(jù)。這種做法體現(xiàn)的是【】
A.維果斯基的最近發(fā)展區(qū)理論
B.班杜拉的觀察學習理論
C.皮亞杰的認知發(fā)展理論
D.布魯納的發(fā)展教學法
28.幼兒教育評價的目的是【】
A.了解幼兒的發(fā)展需要,以便提供更加適宜的幫助和指導
B.讓家長知道孩子在幼兒園的表現(xiàn)
C.完成教育評價任務(wù)
D.加強家園合作
29.讓殘疾兒童接受學前教育,并確保其不受教師、同學的歧視,體現(xiàn)了《兒童權(quán)利公約》中的【】
A.兒童最大利益的原則
B.尊重兒童權(quán)利與尊嚴原則
C.無歧視原則
D.尊重兒童觀點的原則
30.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的頒布時間是【】
A.2012年10月
B.2012年12月
C.2012年1月
D.2011年12月
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