2019年河北省張家口市橋東區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.學(xué)前兒童美育最高層次的任務(wù)是【】
A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀
B.提高兒童感受美的能力
C.形成兒童創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力
2.一般來說,新生兒期屬于【】
A.嬰兒期
B.先學(xué)前期
C.學(xué)前期
D.幼兒早期
3.陳鶴琴是我國著名的兒童教育家。他創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心是【】
A.南京燕子磯幼稚園
B.北平香山慈幼院
C.南京鼓樓幼兒園
D.廈門集美幼兒園
4.教師職業(yè)道德不僅影響學(xué)生在校成長(zhǎng),還會(huì)影響其一生,不僅影響個(gè)體,還會(huì)影響家庭乃至社會(huì)。這體現(xiàn)了教師工作的【】
A.深遠(yuǎn)性
B.高層次性
C.自覺性
D.示范性
5.幼兒園的課堂提問要以【】為中心。
A.幼兒
B.教師
C.教學(xué)內(nèi)容
D.問題
6.速度、力量、耐力、靈敏是指體能的【】方面。
A.生理機(jī)能
B.身體基本活動(dòng)能力
C.適應(yīng)能力
D.身體素質(zhì)
7.教師要有效運(yùn)用【】指導(dǎo)下一步教育活動(dòng)的開展。
A.家長(zhǎng)反應(yīng)
B.評(píng)價(jià)結(jié)果
C.觀察記錄
D.教學(xué)反思
8.有的幼兒不大喜歡與他人交往,他們平時(shí)很安靜,常常獨(dú)處或獨(dú)自活動(dòng),在交往中表現(xiàn)出退縮或畏縮,很少表現(xiàn)出主動(dòng)、友好的行為,也很少表現(xiàn)出不友好的行為。他們屬于【】幼兒。
A.被拋棄型
B.被忽略型
C.被拒絕型
D.受歡迎型
9.“能結(jié)合情境感受到不同語氣、語調(diào)所表達(dá)的不同意思”是哪個(gè)年齡階段幼兒在“認(rèn)真聽并能聽懂常用語言”方面的具體目標(biāo)?【】
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
D.3—6歲
10.沙眼的主要傳播途徑是【】
A.空氣傳播
B.飲食傳播
C.接觸傳播
D.蟲媒傳播
11.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布的時(shí)間是【】年。
A.2011
B.2012
C.2013
D.2014
12.在音樂欣賞教學(xué)中,含有獨(dú)立而鮮明的主題形象的作品可以采用【】
A.從整體入手層層深入的設(shè)計(jì)思路
B.從局部入手層層累加的設(shè)計(jì)思路
C.一一匹配的設(shè)計(jì)思路
D.整分整的設(shè)計(jì)思路
13.對(duì)幼兒的照料、教育就如同經(jīng)線和緯線一樣交叉在一起。這句話體現(xiàn)了【】原則。
A.個(gè)別教育
B.因材施教
C.保教結(jié)合
D.集體教育
14.兒童所特有的熱能消耗是指其【】
A.基礎(chǔ)代謝所需
B.生長(zhǎng)發(fā)育所需
C.活動(dòng)所需
D.食物的特殊動(dòng)力作用所需
15.教師借助具體情境,通過開放性的問題及豐富多樣的材料,激發(fā)幼兒不斷思考、主動(dòng)探索。這屬于師幼互動(dòng)的【】策略。
A.及時(shí)反思
B.問題質(zhì)疑
C.啟發(fā)思考
D.推動(dòng)深化
16.“寶寶”“糖糖”是【】
A.復(fù)合句
B.電報(bào)句
C.單詞句
D.簡(jiǎn)單句
17.在兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)等正?;顒?dòng)中,創(chuàng)設(shè)或改變某種條件,來引起并研究?jī)和睦淼淖兓?。這種方法是【】
A.觀察法
B.測(cè)驗(yàn)法
C.自然實(shí)驗(yàn)法
D.調(diào)查訪問法
18.幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)中不包括【】
A.激發(fā)探究興趣
B.體驗(yàn)探究過程
C.掌握科學(xué)理論知識(shí)
D.發(fā)展初步探究能力
19.下列屬于兒童5歲開始出現(xiàn)的社會(huì)性需要是【】
A.求知的需要、勞動(dòng)需要、求成的需要
B.友誼的需要、勞動(dòng)的需要
C.友誼的需要、求成的需要
D.友誼的需要、求知的需要
20.對(duì)兒童繪畫的評(píng)價(jià)應(yīng)更重視以下【】方面。
A.畫得像真的一樣
B.畫得和老師的范畫一樣
C.畫面整潔、涂色均勻
D.作畫自由、大膽、有感情
21.肺炎是學(xué)前兒童的常見病、多發(fā)病,一年四季都可發(fā)生,但是以【】季節(jié)多發(fā)。
A.夏秋
B.冬春
C.春秋
D.夏冬
22.教師對(duì)幼兒而言,既是學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,又是【】,還是朋友和知己。
A.生活的保姆
B.生活的導(dǎo)師
C.精神的導(dǎo)師
D.精神的支柱
23.重視兒童【】發(fā)展,是近年來國際兒童語言教育的一個(gè)共同趨勢(shì)。
A.語言聽說能力
B.語言運(yùn)用能力
C.語言讀寫能力
D.語言分辨能力
24.在布置活動(dòng)區(qū)時(shí),盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起,以免不同性質(zhì)的活動(dòng)相互干擾。這是活動(dòng)區(qū)之間的【】
A.規(guī)則性
B.相容性
C.轉(zhuǎn)換性
D.界限性
25.皮亞杰認(rèn)為【】的兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段。
A.0—2歲
B.2—3歲
C.4—5歲
D.5—6歲
26.教師用講解示范的方法向幼兒傳授手指操。其使用的教學(xué)策略是【】
A.直接教學(xué)
B.間接教學(xué)
C.支架式教學(xué)
D.互動(dòng)式教學(xué)
27.下列活動(dòng)目標(biāo)的表述是以幼兒為主體的是【】
A.培養(yǎng)幼兒愛思考的習(xí)慣
B.鼓勵(lì)幼兒參與制作陀螺
C.教會(huì)幼兒使用玩具
D.體驗(yàn)探究的樂趣
28.我國幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是【】
A.保教結(jié)合原則
B.綜合性原則
C.發(fā)展適宜原則
D.獨(dú)立自主性原則
29.下列關(guān)于幼小銜接的說法,正確的是【】
A.幼兒入學(xué)困難,因?yàn)橛變簣@教育過于游戲化
B.幼小銜接的內(nèi)容主要是教幼兒拼拼音、認(rèn)字母等
C.幼小銜接完全是幼兒園的責(zé)任
D.幼小街接工作不僅應(yīng)當(dāng)在大班開展,而且也應(yīng)當(dāng)中小班開展
30.下列【】這類人不能在幼兒園工作。
A.下崗再就業(yè)的
B.患有精神病的
C.學(xué)歷低于高中的
D.年齡超過40周歲的
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