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A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
23.幼兒認識菊花時，通過看、聞、摸等方式了解其顏色、形狀等，這種學習是通過幼兒【】而實現的。
A.探究式的學習
B.操作式的學習
C.多種感官參與式學習
D.發(fā)現式學習
24.當許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時，幼兒教師最好的處理方法是【】
A.幫他們分配，決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開
D.擴大或增加娃娃家的內容和數量，滿足大多數幼兒的需要
25.下列行為中，屬于幼兒有意注意的是【】
A.一名幼兒突然摔倒大哭，其他幼兒的目光紛紛轉向他
B.老師燙了頭發(fā)，幼兒們都新奇地注意著老師的頭發(fā)
C.上課時，幼兒們自始至終都認真地聽老師講課
D.老師突然拿來一個新玩具，幼兒們都不由自主地圍了過來
26.下列不屬于健康領域目標的是【】
A.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調、靈活
B.必要的安全保健常識，學習保護自己
C.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快
D.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則
27.洗手的時候，老師要求小朋友要節(jié)約用水。這種行為符合的原則是【】
A.直觀性
B.生活性
C.活動性
D.保教合一
28.學前兒童美術教育活動的目標中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標是【】
A.行為目標
B.過程目標
C.表現目標
D.情感目標
29.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。這屬于幼兒教育中【】領域的目標。
A.體育
B.健康
C.科學
D.社會
30.第一個明確要使兒童的各種能力得到和諧的發(fā)展的教育家是【】
A.夸美紐斯
B.加德納
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
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