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      2021年江蘇省蘇州市相城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021江蘇省蘇州市相城區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.在園所班級工作管理中,利用班級內(nèi)、外部資源,以獲取管理效能的活動過程叫【】

      A.效能管理原則

      B.全面管理原則

      C.差異管理原則

      D.安全管理原則

      2.【】活動要求所有兒童都必須參與。

      A.社會實(shí)踐

      B.集體教學(xué)

      C.區(qū)域游戲

      D.戶外游戲

      3.幼兒進(jìn)入小學(xué)后,需要參加的活動從以游戲活動為主轉(zhuǎn)變?yōu)榧w上課的形式,要完成一定量的作業(yè),要識記大量陌生的數(shù)學(xué)、文字符號。上述情況反映了幼兒入學(xué)后將面臨的新問題是【】

      A.學(xué)習(xí)環(huán)境的變化

      B.集體人際關(guān)系的變化

      C.生活習(xí)慣的變化

      D.教育內(nèi)容和活動方式的變化

      4.維果斯基認(rèn)為在概念體系的演繹中不斷延伸出來的概念是【】

      A.日常概念

      B.自發(fā)概念

      C.科學(xué)概念

      D.基礎(chǔ)概念

      5.直接決定托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量好壞的是【】

      A.幼教領(lǐng)導(dǎo)

      B.幼兒教師

      C.幼教設(shè)施

      D.幼兒家長

      6.幼兒園對幼兒實(shí)施的教育包括【】

      A.德、智、體、美諸方面

      B.美、心、體、智諸方面

      C.德、智、體、美、勞諸方面

      D.智、德、體、心諸方面

      7.下列關(guān)于兒童游戲的闡述,不正確的是【】

      A.動機(jī)和需要是兒童游戲的心理動力

      B.游戲過程中,兒童的語言具有游戲語言和角色語言兩種形態(tài)

      C.任何游戲都包含著智力因素

      D.從同伴游戲向親子游戲擴(kuò)展,兒童的人際情感不斷復(fù)雜化,并獲得多種情感寄托,是游戲中學(xué)前兒童情感社會化的途徑之一

      8.2.5歲的紅紅還不會自己吃飯,可偏要自己吃;不會穿衣,偏要自己穿。這反映了幼兒【】

      A.情緒的發(fā)展

      B.動作的發(fā)展

      C.自我意識的發(fā)展

      D.認(rèn)知的發(fā)展

      9.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價(jià)的主體是【】

      A.家長

      B.社會

      C.教師

      D.教育機(jī)構(gòu)

      10.幼兒方位知覺的發(fā)展順序是【】

      A.上下—左右—前后

      B.前后—上下—左右

      C.左右—上下—前后

      D.上下—前后—左右

      11.幼兒園教職工應(yīng)尊重、愛護(hù)幼兒,嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒【】的行為。

      A.心理健康

      B.身體健康

      C.思想健康

      D.身心健康

      12.繪畫時(shí),幼兒常常會將無生命的物品賦予生命的情感,這是幼兒繪畫特殊畫法中的【】

      A.擬人化

      B.透明化

      C.夸張式

      D.展開式

      13.以下哪項(xiàng)不屬于區(qū)域活動的組織流程?【】

      A.引入

      B.講評

      C.游戲操作

      D.分享

      14.小齊的面部、頸部起了紅色的斑點(diǎn),漸成水皰、膿瘡,幾天后膿瘡破裂,流出黃色膿液,有些被流出膿液感染的地方又生出新的膿瘡。小齊患的是【】

      A.手足口病

      B.麻疹

      C.膿皰瘡

      D.痱子

      15.幼兒社會領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展是在人際交往和社會環(huán)境的相互合作中進(jìn)行的。在人際交往和社會適應(yīng)過程中,幼兒進(jìn)行社會學(xué)習(xí)的主要方式不包括【】

      A.自律

      B.模仿

      C.體驗(yàn)

      D.同化

      16.在不理解的情況下,經(jīng)過反復(fù)誦讀,幼兒可以熟練地背誦一篇自己理解不了的短文。這屬于【】

      A.意義記憶

      B.元認(rèn)知記憶

      C.機(jī)械記憶

      D.邏輯記憶

      17.小敏指著一些圖片說:“這是蘋果、香蕉、葡萄?!苯處熁貞?yīng)說:“對啊,這些都是水果?!贝藭r(shí)教師采用的是【】回應(yīng)策略。

      A.提煉

      B.重復(fù)

      C.反問

      D.啟發(fā)

      18.兒童發(fā)展具有敏感期是教育家【】提出的觀點(diǎn)。

      A.陳鶴琴

      B.洛克

      C.裴斯泰洛齊

      D.蒙臺梭利

      19.下列不屬于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則的是【】

      A.全面性原則

      B.參與性原則

      C.教育性原則

      D.可變性原則

      20.幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是一些簡單的、較低級的經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識,這說明幼兒的學(xué)習(xí)具有【】

      A.直觀性

      B.具體性

      C.初淺性

      D.細(xì)致性

      21.“上梁不正下梁歪”,這要求教師要【】

      A.做好榜樣

      B.尊重兒童

      C.規(guī)矩明確

      D.理智地愛

      22.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,3—4歲的幼兒遵守基本行為規(guī)范的典型表現(xiàn)是【】

      A.不私自拿不屬于自己的東西

      B.知道說謊是不對的

      C.知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西

      D.做錯(cuò)事敢于承認(rèn),不說謊

      23.幼兒發(fā)展最迅速,身心特點(diǎn)變化最大的時(shí)期是【】

      A.0—1歲

      B.1—2歲

      C.2—3歲

      D.3—6歲

      24.教師應(yīng)為幼兒學(xué)習(xí)活動的【】

      A.幫助者、合作者、引導(dǎo)者

      B.支持者、合作者、引領(lǐng)者

      C.支持者、研究者、引導(dǎo)者

      D.支持者、合作者、引導(dǎo)者

      25.幼兒骨折急救的錯(cuò)誤做法是【】

      A.立即送醫(yī)

      B.止血包扎

      C.移動患兒

      D.固定患處

      26.新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全,有前囟、后囟之分,其中前囟約在【】閉合。

      A.1歲

      B.1—2歲

      C.3—4歲

      D.6—12個(gè)月

      27.幼兒的語言學(xué)習(xí)具有【】特點(diǎn),教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

      A.交互性

      B.模仿性

      C.生成性

      D.個(gè)別性

      28.在兒童的日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動等正?;顒又校瑒?chuàng)設(shè)或改變某種條件,來引起并研究兒童心理的變化。這種方法是【】

      A.觀察法

      B.測驗(yàn)法

      C.自然實(shí)驗(yàn)法

      D.調(diào)查訪問法

      29.肥胖是營養(yǎng)過剩使脂肪在體內(nèi)進(jìn)行堆積而產(chǎn)生的,正常人體內(nèi)脂肪含有量為體重的【】

      A.10%

      B.20%

      C.30%

      D.50%

      30.下列午睡姿勢正確的是【】

      A.左側(cè)睡

      B.右側(cè)睡

      C.蒙頭睡

      D.趴著睡

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