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      2021年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.羅恩菲爾德認(rèn)為,評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品首先應(yīng)從【】來(lái)進(jìn)行。

      A.發(fā)展階段

      B.兒童成長(zhǎng)角度

      C.技巧

      D.作品組織

      2.關(guān)愛(ài)幼兒,重視幼兒身心健康,將保護(hù)幼兒【】放在首位。

      A.好奇心

      B.興趣愛(ài)好

      C.生命安全

      D.學(xué)習(xí)積極性

      3.以下關(guān)于說(shuō)課的說(shuō)法,不正確是【】

      A.說(shuō)課包括課前說(shuō)設(shè)計(jì)意圖與課后說(shuō)反思兩種形式

      B.不管是課前說(shuō)設(shè)計(jì)意圖還是課后說(shuō)反思,都要涉及內(nèi)容、目標(biāo)、準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程與結(jié)果幾個(gè)方面的解說(shuō),它不同于介紹教案

      C.說(shuō)課是幼兒教師重要的教學(xué)技能之一

      D.說(shuō)課就是備課

      4.幼兒園課程評(píng)價(jià)中,形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的類(lèi)型劃分的主要依據(jù)是【】

      A.評(píng)價(jià)主體

      B.課程評(píng)價(jià)的方法

      C.評(píng)價(jià)的功能和進(jìn)行的時(shí)間

      D.評(píng)價(jià)的參照體系

      5.具有強(qiáng)烈的好奇心、濃厚的學(xué)習(xí)興趣、積極主動(dòng)、認(rèn)真專(zhuān)注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等,這些均是良好的【】的重要體現(xiàn)。

      A.學(xué)習(xí)態(tài)度

      B.學(xué)習(xí)品質(zhì)

      C.學(xué)習(xí)習(xí)慣

      D.學(xué)習(xí)能力

      6.幼兒開(kāi)發(fā)得越早就開(kāi)發(fā)得越多,這種觀點(diǎn)稱(chēng)之為【】

      A.遞減法則

      B.遞增法則

      C.競(jìng)爭(zhēng)法則

      D.優(yōu)先法則

      7.【】是指有意識(shí)地讓幼兒多次使用同一個(gè)言語(yǔ)因素或訓(xùn)練幼兒某方面的言語(yǔ)技巧的一種方法。

      A.結(jié)合法

      B.傾聽(tīng)法

      C.練習(xí)法

      D.表演法

      8.嬰兒出生三個(gè)月后,應(yīng)添加的最為重要的營(yíng)養(yǎng)素是【】

      A.鈣

      B.鐵

      C.碘

      D.鋅

      9.4—5歲兒童在活動(dòng)中能保持有意注意【】

      A.3.5分鐘

      B.10分鐘

      C.20分鐘

      D.20—25分鐘

      10.中班的小華搶了平平心愛(ài)的玩具,看到平平傷心地哭了感到內(nèi)疚。這說(shuō)明小華具有初步的【】

      A.道德感

      B.成就感

      C.美感

      D.理智感

      11.“我跑得快我是個(gè)能干的孩子”“我會(huì)講故事”“我是個(gè)男孩”,這樣的語(yǔ)言描述,主要反映了幼兒哪些方面的發(fā)展【】

      A.自我概念

      B.形象思維

      C.性別認(rèn)同

      D.道德判斷

      12.以圖片為憑借物開(kāi)展的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的類(lèi)型是【】

      A.故事講述

      B.情境講述

      C.看圖講述

      D.實(shí)物講述

      13.【】是1989年11月20日第44屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)的。

      A.《聯(lián)合國(guó)憲章》

      B.《日內(nèi)瓦兒童權(quán)利宣言》

      C.《兒童權(quán)利宣言》

      D.《兒童權(quán)利公約》

      14.在韻律活動(dòng)中,有些兒童做出的鋤地、扛槍動(dòng)作屬于【】

      A.基本動(dòng)作

      B.模仿動(dòng)作

      C.舞蹈動(dòng)作

      D.重復(fù)動(dòng)作

      15.新入園的幼兒有時(shí)會(huì)問(wèn)老師:“媽媽什么時(shí)候來(lái)接我?”對(duì)此,不合適的回答是【】

      A.媽媽放學(xué)后來(lái)接你

      B.你想媽媽的時(shí)候媽媽就來(lái)接你

      C.媽媽一下班就會(huì)來(lái)接你

      D.媽媽下午5點(diǎn)來(lái)接你

      16.幼兒食具進(jìn)行煮沸消毒,應(yīng)將食具全部浸入水中,煮沸的時(shí)間達(dá)到【】

      A.1—2分鐘

      B.5分鐘

      C.10分鐘

      D.15—30分鐘

      17.以培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)和表達(dá)能力為主的語(yǔ)言活動(dòng)是【】

      A.談話活動(dòng)

      B.講述活動(dòng)

      C.早期閱讀活動(dòng)

      D.聽(tīng)說(shuō)游戲

      18.決定學(xué)前教育發(fā)展速度和趨勢(shì)的主要因素是【】

      A.國(guó)家的方針政策

      B.國(guó)家的政治制度

      C.國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

      D.教育部政策

      19.對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言教育既要考慮幼兒的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn),又要【】

      A.考慮幼兒的興趣

      B.達(dá)到預(yù)定教育要求

      C.注意思想品德教育的要求

      D.注意教育方法

      20.3—6歲兒童使用的主要句型是【】

      A.單詞句

      B.多詞句

      C.簡(jiǎn)單句

      D.復(fù)合句

      21.幼兒園教育目標(biāo)中處于首要位置的是【】

      A.德育

      B.智育

      C.美育

      D.體育

      22.下列不是評(píng)價(jià)幼兒自信心的是【】

      A.是否喜歡模仿別人

      B.是否喜歡帶頭做事

      C.是否有自我表現(xiàn)的欲望

      D.是否喜歡幫助別人解決問(wèn)題

      23.人們通常所說(shuō)的教案指的是【】

      A.學(xué)期計(jì)劃

      B.一周的活動(dòng)計(jì)劃

      C.一日生活的完整設(shè)計(jì)方案

      D.一天中某次具體活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案

      24.關(guān)于幼兒記憶內(nèi)容的變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是【】

      A.運(yùn)動(dòng)記憶出現(xiàn)得最早

      B.幼兒的語(yǔ)詞記憶發(fā)展最晚

      C.抽象記憶占主要地位

      D.情緒記憶出現(xiàn)得較早

      25.體育游戲、智力游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆凇尽?/span>

      A.創(chuàng)造性游戲

      B.目的性游戲

      C.有規(guī)則游戲

      D.角色游戲

      26.下列幾種游戲中,【】屬于創(chuàng)造性的游戲。

      A.智力游戲

      B.體育游戲

      C.音樂(lè)游戲

      D.角色游戲

      27.幼兒期以【】為主。

      A.隨意想象

      B.有意想象

      C.創(chuàng)造想象

      D.再造想象

      28.在學(xué)前教育的基本要素中,核心要素是【】

      A.學(xué)前兒童

      B.學(xué)前教育者

      C.學(xué)前教育內(nèi)容

      D.學(xué)前教育手段

      29.有位家長(zhǎng)抱怨“別的孩子聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道,自己的孩子卻口齒不清、笨手笨腳”。這位家長(zhǎng)的說(shuō)法與當(dāng)代兒童觀相違背的觀點(diǎn)是【】

      A.兒童是一個(gè)全方位不斷發(fā)展的整體人

      B.兒童的發(fā)展具有主觀能動(dòng)性

      C.兒童具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>

      D.兒童的發(fā)展具有個(gè)體差異性

      30.學(xué)前教育學(xué)是從教育家【】開(kāi)始創(chuàng)立的。從此,學(xué)前教育理論才從普通教育學(xué)中分化出來(lái),由籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)到建立起獨(dú)立的范疇與體系,成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。

      A.亞里士多德

      B.柏拉圖

      C.福祿貝爾

      D.夸美紐斯

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