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      2021年天津市東麗區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      2021天津市東麗區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

      1.社會(huì)領(lǐng)域的教育具有【】的特點(diǎn)。

      A.榜樣示范

      B.言傳身教

      C.實(shí)踐體驗(yàn)

      D.潛移默化

      2.兩排一樣多的蘋果一一對(duì)應(yīng)擺放,老師把上面的一排間距拉開,小兵認(rèn)為上面一排的蘋果變多了。這說明小兵還沒有形成【】

      A.形狀守恒

      B.量的守恒

      C.體積守恒

      D.數(shù)的守恒

      3.西方幼兒社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生,根本原因主要和【】有關(guān)。

      A.政治制度的變化

      B.工業(yè)革命的發(fā)展

      C.文化繁榮

      D.人口增長(zhǎng)

      4.對(duì)于我國(guó)大部分幼兒園來(lái)說,課程的整合首先應(yīng)該關(guān)注的是【】

      A.領(lǐng)域間的整合

      B.領(lǐng)域內(nèi)的整合

      C.超域間的整合

      D.多個(gè)領(lǐng)域之間的整合

      5.兒童道德發(fā)展的核心問題是【】

      A.親子關(guān)系的發(fā)展

      B.同伴關(guān)系的發(fā)展

      C.性別角色的發(fā)展

      D.親社會(huì)行為的發(fā)展

      6.幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目的的手段,是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。這一課程定義是【】

      A.經(jīng)驗(yàn)論

      B.活動(dòng)論

      C.經(jīng)驗(yàn)—活動(dòng)論

      D.課程客體論

      7.幼兒社會(huì)發(fā)展的評(píng)價(jià)范疇不包括【】

      A.自我系統(tǒng)

      B.主體系統(tǒng)

      C.道德系統(tǒng)

      D.生長(zhǎng)發(fā)育

      8.下列關(guān)于幼兒記憶的年齡特征的表述,不正確的是【】

      A.記得快忘得也快

      B.容易混淆

      C.語(yǔ)詞記憶占優(yōu)勢(shì)

      D.較多運(yùn)用機(jī)械記憶

      9.“聞一知十”“舉一反三”“觸類旁通”說的是【】

      A.遷移

      B.定勢(shì)

      C.習(xí)慣

      D.技能

      10.下列對(duì)社會(huì)本位的兒童觀的說法,正確的是【】

      A.認(rèn)為兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)

      B.認(rèn)為兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn),只需接受家庭教育

      C.認(rèn)為兒童應(yīng)該從小進(jìn)行德、智、體、美、勞的全方位教育

      D.認(rèn)為兒童是民族和國(guó)家的財(cái)富,是家族傳承和繁衍的工具

      11.兒童之間絕大多數(shù)社會(huì)性交往是在游戲情境中發(fā)生的,幼兒游戲中社會(huì)性交往水平最高的是【】

      A.合作游戲

      B.平行游戲

      C.聯(lián)合游戲

      D.角色游戲

      12.明確規(guī)定“兒童有權(quán)享有休息和閑暇,從事與兒童年齡相宜的游戲和娛樂活動(dòng),以及自由參加文化生活藝術(shù)活動(dòng)”的是【】

      A.《未成年人保護(hù)法》

      B.《兒童權(quán)利公約》

      C.《幼兒園工作規(guī)程》

      D.《教育法》

      13.清代文人趙翼曾賦詩(shī):“少時(shí)學(xué)語(yǔ)苦難圓,只道功夫半未全。到老方知非力取,三分人事七分天?!边@種觀點(diǎn)是【】

      A.相互作用論

      B.遺傳決定論

      C.環(huán)境決定論

      D.二因素論

      14.學(xué)前兒童的發(fā)展是通過【】

      A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的

      B.聆聽教師的講授知識(shí)而發(fā)展的

      C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的

      D.觀看電視頻道節(jié)目而發(fā)展的

      15.下列不屬于幼兒常見疾病的是【】

      A.上呼吸道感染

      B.細(xì)菌性痢疾

      C.肺炎

      D.扁桃體炎

      16.幼兒的思維以【】為主。

      A.具體形象思維

      B.抽象邏輯思維

      C.直覺行動(dòng)思維

      D.語(yǔ)言思維

      17.1989年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)、國(guó)家教委頒發(fā)的第一個(gè)幼兒園教育法規(guī)是【】

      A.《幼兒園工作規(guī)程》

      B.《幼兒園管理?xiàng)l例》

      C.《兒童權(quán)利公約》

      D.《幼兒園工作規(guī)范》

      18.皮亞杰的"三山實(shí)驗(yàn)"說明幼兒的思維具有【】

      A.不可逆

      B.自我中心性

      C.不守恒

      D.單維性

      19.學(xué)前兒童【】,可以加快機(jī)體的新陳代謝,促進(jìn)其身體各個(gè)器官和系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,提高功能并更好地相互協(xié)調(diào)。

      A.經(jīng)常參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)

      B.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)

      C.保證營(yíng)養(yǎng)和睡眠

      D.良好的生活習(xí)慣

      20.在生日宴上,小朋友聽到《生日快樂》這首樂曲時(shí),就知道自己曾經(jīng)唱過。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫做【】

      A.再認(rèn)

      B.識(shí)記

      C.回憶

      D.保持

      21.幼兒園教育要和【】教育相互銜接。

      A.托兒所與小學(xué)

      B.社區(qū)

      C.家庭

      D.0—3歲兒童的保育及小學(xué)

      22.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)不包括【】

      A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)

      B.記憶內(nèi)容毫無(wú)組織性和理解性

      C.形象記憶占優(yōu)勢(shì)

      D.記憶的意識(shí)性和記憶方法逐漸發(fā)展

      23.幼兒選用體育用具應(yīng)考慮的因素【】

      A.促進(jìn)幼兒身體素質(zhì)發(fā)展

      B.堅(jiān)固、耐用、平滑、安全

      C.簡(jiǎn)單、輕巧、美觀

      D.以上都是

      24.心理社會(huì)發(fā)展理論是下面哪一位心理學(xué)家提出來(lái)的【】

      A.班杜拉

      B.弗洛伊德

      C.埃里克森

      D.維果斯基

      25.手足口病是多發(fā)性傳染病,以【】年齡組發(fā)病率最高。

      A.10—15歲

      B.3—6歲

      C.0—3歲

      D.6—10歲

      26.開始能以自己為中心辨別左右的年齡大約是【】

      A.2歲

      B.3歲

      C.5歲

      D.7歲

      27.幼兒園課程目標(biāo)制定的基本依據(jù)不包括【】

      A.幼兒發(fā)展的需要

      B.社會(huì)的需要

      C.知識(shí)自身的邏輯體系

      D.家長(zhǎng)的需要

      28.【】是對(duì)兒童實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑,也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。

      A.教學(xué)活動(dòng)

      B.教學(xué)目標(biāo)

      C.教育方針

      D.教學(xué)方法

      29.世界上第一套智力量表是【】

      A.嬰幼兒智能發(fā)育量表

      B.比納量表

      C.韋克斯勒學(xué)前兒童智力量表

      D.麥卡錫兒童能力量表

      30.李老師正在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行美工區(qū)的活動(dòng),當(dāng)她掃視教室時(shí),發(fā)現(xiàn)教室后部表演區(qū)的幼兒在吵鬧,于是她讓美工區(qū)的孩子繼續(xù)他們的活動(dòng),同時(shí)用眼神提示表演區(qū)的幼兒,請(qǐng)他們停止?fàn)幊?。這里,李老師主要運(yùn)用了班級(jí)管理方法中的【】

      A.并行處理

      B.高效過濾

      C.集體參與

      D.激發(fā)熱情

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