A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
17.為預(yù)防幼兒發(fā)生“星期一綜合癥”，在執(zhí)行幼兒園生活制度時(shí)應(yīng)該做到【】
A.循序漸進(jìn)
B.保教結(jié)合
C.家園同步
D.個(gè)別照顧
18.對(duì)于熱水瓶爆裂造成的燙傷，下列緊急處理正確的一項(xiàng)是【】
A.立即脫去被開(kāi)水浸濕的衣褲或鞋襪
B.立即用紗布包裹冰塊涼敷燙傷處
C.立即用約20℃的涼水沖洗
D.擦干燙傷皮膚后用紫藥水或紅汞涂搽
19.兒童移情能力的發(fā)展關(guān)鍵期是在【】
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—6歲
D.6歲左右
20.通過(guò)模仿現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某種情境，讓幼兒扮演其中相應(yīng)的社會(huì)角色，使幼兒表現(xiàn)出與該角色一致的社會(huì)行為的方法是【】
A.強(qiáng)化評(píng)價(jià)法
B.角色扮演法
C.語(yǔ)言傳遞法
D.討論法
21.《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施【】的機(jī)構(gòu)。
A.保育和教育
B.教育和游戲
C.教育和養(yǎng)育
D.學(xué)習(xí)和活動(dòng)
22.畫面有清晰明確的前后因果關(guān)系是幼兒期最高的構(gòu)圖形式。這種構(gòu)圖形式稱為【】
A.凌亂式構(gòu)圖
B.并列式構(gòu)圖
C.平行式構(gòu)圖
D.遮擋式構(gòu)圖
23.適合幼兒發(fā)展的內(nèi)涵是指【】
A.追隨幼兒的發(fā)展
B.任其自由發(fā)展
C.跟隨幼兒的發(fā)展
D.適合幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)
24.下列觀點(diǎn)不是蒙臺(tái)梭利倡導(dǎo)的是【】
A.一個(gè)合作發(fā)展的環(huán)境
B.一個(gè)自由發(fā)展的環(huán)境
C.一個(gè)生氣勃勃的環(huán)境
D.一個(gè)愉快的環(huán)境
25.埃斯沃斯根據(jù)敏感—不敏感，接受—拒絕，合作—干涉和易接受—冷漠四個(gè)維度來(lái)評(píng)定母親的照看方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)安全型依戀的兒童，其母親的照看方式在四個(gè)維度上的分?jǐn)?shù)都高，其中母親的【】是影響兒童依戀形成的關(guān)鍵因素。
A.接受性
B.敏感性
C.合作性
D.易接受
26.嬰幼兒能知道自己的性別，并初步掌握性別角色知識(shí)一般在【】
A.1—2歲
B.2—3歲
C.3—4歲
D.4—5歲
27.幼兒想象的形象之間常常毫無(wú)聯(lián)系。例如，幼兒繪畫常常是畫了“小船”，又畫“氣球”；畫了一把“牙刷”，又畫了一朵“小花”——這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是【】
A.以想象過(guò)程為滿足
B.想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)
C.想象的主體不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
28.下列幾何圖形對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)最容易辨別的是【】
A.正方形
B.三角形
C.梯形
D.圓形
29.問(wèn)兒童一加一等于幾，兒童可能無(wú)法回答，但若問(wèn)他：“一個(gè)梨子加一個(gè)梨子等于幾個(gè)梨子？”他就比較容易做出答案。這是兒童【】的體現(xiàn)。
A.動(dòng)作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.發(fā)散思維
30.按照皮亞杰關(guān)于幼兒言語(yǔ)的劃分，幼兒階段處于【】，也正因?yàn)檫@一點(diǎn)，幼兒教師在做動(dòng)作示范時(shí)應(yīng)【】
A.自我中心言語(yǔ)階段；背對(duì)幼兒，采用正常示范
B.自我中心言語(yǔ)階段；面對(duì)幼兒，采用鏡面示范
C.初級(jí)社會(huì)化言語(yǔ)階段；背對(duì)幼兒，采用正常示范
D.初級(jí)社會(huì)化言語(yǔ)階段；面對(duì)幼兒，采用鏡面示范
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