2021年安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案
1.在幼兒園常用的教學(xué)方法中,【】是一種讓幼兒直接感知認(rèn)知對(duì)象的方法。
A.直觀法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.游戲法
D.活動(dòng)法
2.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出,幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程,同時(shí)也表現(xiàn)出一定的【】
A.穩(wěn)定性特征
B.長(zhǎng)期性特征
C.階段性特征
D.持續(xù)性特征
3.學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),能夠具備基本的彈、唱、跳、畫、講等專業(yè)能力。這些是【】技能。
A.心智
B.認(rèn)知
C.操作
D.評(píng)價(jià)
4.導(dǎo)致幼兒患缺鐵性貧血最主要的原因是【】
A.先天儲(chǔ)鐵不足
B.飲食中鐵的攝入量不足
C.生長(zhǎng)發(fā)育過快
D.疾病的影響
5.教師根據(jù)教育教學(xué)目的,按照一定的目標(biāo)設(shè)計(jì)的游戲被稱為【】
A.表演游戲
B.結(jié)構(gòu)游戲
C.角色游戲
D.規(guī)則游戲
6.經(jīng)常與幼兒玩拉手轉(zhuǎn)圈、秋千、轉(zhuǎn)椅等游戲活動(dòng),讓幼兒適應(yīng)輕微的擺動(dòng)、顛簸、旋轉(zhuǎn),促進(jìn)其【】的發(fā)展。
A.平衡機(jī)能
B.適應(yīng)能力
C.應(yīng)變能力
D.人際交往能力
7.對(duì)于幼兒園教師,管理者既要做到真正以人性關(guān)懷去對(duì)待每一位幼兒教師,做到公正公平,也要重視每位教師的發(fā)展,給其創(chuàng)設(shè)鍛煉和提升的空間,發(fā)揮幼兒教師的主觀能動(dòng)性。真正把尊重教師、關(guān)心教師、理解教師和發(fā)展教師相結(jié)合。這體現(xiàn)了幼兒園管理的【】
A.規(guī)范與創(chuàng)新并舉原則
B.集體與個(gè)體相結(jié)合的管理原則
C.保教相結(jié)合的管理原則
D.以教師為中心的管理原則
8.下列屬于學(xué)前教育中宏觀評(píng)價(jià)的是【】
A.學(xué)前教育目標(biāo)評(píng)價(jià)
B.辦園水平評(píng)價(jià)
C.教師隊(duì)伍評(píng)價(jià)
D.幼兒語言和智力發(fā)展評(píng)價(jià)
9.幼兒園一詞是【】誕生的。
A.1837年
B.1840年
C.1842年
D.1903年
10.幼兒的性別認(rèn)同一般出現(xiàn)在【】
A.1歲
B.1—1.5歲
C.1.5—2歲
D.2—2.5歲
11.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵能力,藝術(shù)是【】
A.感受能力
B.表現(xiàn)能力
C.創(chuàng)造能力
D.思維能力
12.為歌曲編配動(dòng)作,這是幼兒【】的體現(xiàn)。
A.音樂理解力
B.音樂表現(xiàn)力
C.音樂創(chuàng)造力
D.音樂想象力
13.嬰幼兒骨骼生長(zhǎng)的必需條件是【】
A.營(yíng)養(yǎng)和陽光
B.鐵和磷
C.維生素C和鈣
D.維生素A和水
14.班級(jí)保教人員的言談舉止對(duì)幼兒具有極強(qiáng)的示范作用,這說明班級(jí)保教工作具有【】的特點(diǎn)。
A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性
15.掌握兒童體育活動(dòng)的活動(dòng)量時(shí),一般要求【】
A.高強(qiáng)度、高密度、時(shí)間較短
B.低強(qiáng)度、低密度、時(shí)間長(zhǎng)
C.低強(qiáng)度、高密度、時(shí)間較短
D.高強(qiáng)度、低密度、時(shí)間長(zhǎng)
16.《童蒙須知》的作者是【】
A.王守仁
B.顏之推
C.朱熹
D.張載
17.【】幼兒的特點(diǎn)是求知欲強(qiáng),好學(xué)樂問,對(duì)周圍的一切都非常關(guān)注。
A.學(xué)前班
B.小班
C.中班
D.大班
18.幼兒期以【】為主。
A.隨意想象
B.有意想象
C.創(chuàng)造想象
D.再造想象
19.看完動(dòng)畫片《白雪公主》,老師問3歲的甜甜:“白雪公主是否知道皇后給她的蘋果是有毒的?”甜甜說:“白雪公主知道。”這反映該年齡階段幼兒認(rèn)知活動(dòng)具有【】的特點(diǎn)。
A.情緒性
B.無意性
C.自我中心
D.行動(dòng)性
20.隨著年齡的增長(zhǎng),幼兒【】
A.情境言語的比重逐漸下降
B.邏輯言語的比重逐漸下降
C.對(duì)話言語的比重逐漸下降
D.連貫言語的比重逐漸下降
21.幼兒園應(yīng)當(dāng)因地制宜的為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件,游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)【】
A.多功能和可變性
B.單一性和安全性
C.美觀性和穩(wěn)定性
D.復(fù)制性和應(yīng)用性
22.幼兒接觸到的周圍人和物的總和,屬于影響幼兒發(fā)展的【】因素。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動(dòng)性
23.【】是幼兒詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。
A.2—3歲
B.3—4歲
C.4—5歲
D.5—6歲
24.我國近代第一個(gè)政府頒布并實(shí)行的學(xué)前教育學(xué)制是【】
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬子癸丑學(xué)制
D.壬戌學(xué)制
25.幼兒園教育在幼兒語言能力發(fā)展中應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的【】
A.會(huì)話能力
B.閱讀能力
C.對(duì)話能力
D.交往能力
26.在幼兒活動(dòng)期間,小朋友玩“老鷹捉小雞”的游戲。樂樂被抓住了,卻無視游戲規(guī)則繼續(xù)接著玩,老師懲罰他停止玩游戲。老師的行為屬于【】
A.體罰
B.自然后果懲罰
C.剝奪性懲罰
D.生理性懲罰
27.教師在活動(dòng)前要善于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。這體現(xiàn)的是【】
A.科學(xué)性、思想性原則
B.目標(biāo)性原則
C.主體性原則
D.保教合一原則
28.4—5歲幼兒應(yīng)具有一定的適應(yīng)能力,能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動(dòng)【】左右。
A.15分鐘
B.30分鐘
C.45分鐘
D.60分鐘
29.兒童選擇同性別伙伴的傾向日益明顯的時(shí)期約在【】
A.2歲以后
B.3歲以后
C.4歲以后
D.5歲以后
30.為4歲以前兒童的選擇韻律動(dòng)作時(shí),應(yīng)以【】為主。
A.基礎(chǔ)動(dòng)作
B.模仿動(dòng)作
C.舞蹈動(dòng)作
D.專門動(dòng)作
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