2021年安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.幼兒園的教育內(nèi)容是【】

A.全面的、基礎(chǔ)的

B.全面的、啟蒙的

C.啟蒙的、整體的

D.整體的、活動(dòng)的

2.教育過(guò)程中，教師評(píng)價(jià)幼兒的適宜做法是【】

A.用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)幼兒

B.根據(jù)一次測(cè)評(píng)的結(jié)果評(píng)價(jià)幼兒

C.標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)評(píng)工具評(píng)價(jià)幼兒

D.根據(jù)日常觀察所獲得的信息評(píng)價(jià)幼兒

3.幼兒園美術(shù)欣賞活動(dòng)的基本方法是【】

A.觀察法

B.練習(xí)法

C.對(duì)話法

D.講解法

4.“不夠靈活”的類型屬于【】氣質(zhì)類型。

A.膽汁質(zhì)

B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.抑郁質(zhì)

5.四歲的小海不能理解從一捆游戲棒中拿出來(lái)的一根小棒是這捆游戲棒的一部分。這說(shuō)明小海思維處于【】

A.形式運(yùn)算階段

B.具體運(yùn)算階段

C.前運(yùn)算階段

D.接近聯(lián)想階段

6.寄宿制幼兒園的戶外活動(dòng)不得少于【】，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。

A.1小時(shí)

B.2.5小時(shí)

C.2小時(shí)

D.3小時(shí)

7.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園一般為【】年制。

A.一

B.二

C.三

D.四

8.幼兒園部門性規(guī)章制度包括【】

A.教職工考勤制度、工作守則

B.值班制度、學(xué)習(xí)制度

C.個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生制度

D.各種會(huì)議制度、衛(wèi)生保健、保教、總務(wù)工作制度

9.決定學(xué)前教育發(fā)展速度和趨勢(shì)的主要因素是【】

A.國(guó)家的方針政策

B.國(guó)家的政治制度

C.國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.教育部政策

10.母親在場(chǎng)時(shí)，通常以母親作為探索外在世界的基點(diǎn)，且玩耍時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)回到母親身邊求安慰，對(duì)待陌生人也比較友善。這屬于依戀類型中的【】

A.安全型

B.回避型

C.反抗型

D.混亂依戀型

11.【】認(rèn)為兒童的心理發(fā)展既不是單純的內(nèi)部成熟，也不是環(huán)境、教育的直接產(chǎn)物，而是機(jī)體和環(huán)境交互作用的結(jié)果，是通過(guò)對(duì)環(huán)境的經(jīng)驗(yàn)而實(shí)現(xiàn)的。

A.皮亞杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.蒙臺(tái)梭利

12.孫老師正在給小朋友講“愛媽媽”的故事，樂(lè)樂(lè)坐不住，偷偷扯了身邊麗麗的頭發(fā)，麗麗大叫，孫老師立即大聲呵斥樂(lè)樂(lè)，并把樂(lè)樂(lè)一個(gè)人安排到角落，孫老師在教育過(guò)程中違背【】

A.幼兒自主性

B.教師權(quán)威性

C.師幼合作性

D.教育平等性

13.一個(gè)學(xué)生過(guò)分害怕貓，我們可以讓他看貓的照片，談?wù)撠?，再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中貓，最后讓他摸貓，抱起貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)。這是【】

A.全神松弛訓(xùn)練

B.肯定性訓(xùn)練

C.自信訓(xùn)練

D.系統(tǒng)脫敏法

14.幼兒園上課的基本模式是【】

A.上課

B.戶外活動(dòng)

C.游戲

D.區(qū)域活動(dòng)

15.【】教育是我國(guó)學(xué)校教育體系和終身教育體系的奠基和開端。

A.幼兒園

B.小學(xué)

C.學(xué)前班

D.家庭

16.格賽爾的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)說(shuō)明兒童心理發(fā)展過(guò)程中起主要作用的是【】

A.遺傳素質(zhì)

B.家庭教育

C.文化環(huán)境

D.生理成熟

17.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒每日戶外體育活動(dòng)的時(shí)間不得少于【】

A.0.5小時(shí)

B.1小時(shí)

C.1.5小時(shí)

D.2小時(shí)

18.晨檢中的“二摸”是指【】

A.摸額頭和手

B.摸額頭和腮部

C.摸腋下和頜下

D.摸腋下和額頭

19.下列說(shuō)法不太符合3—6歲幼兒認(rèn)知的是【】

A.你和一個(gè)女孩打電話時(shí)，她也許會(huì)說(shuō)：“看看我的新芭比娃娃”。就好像你能通過(guò)電話看到那邊的情況一樣

B.如果一個(gè)孩子滑了一跤，頭磕到了桌子上，他也許會(huì)抱怨這張“壞桌子”為什么會(huì)傷害他

C.薩姆和瑪麗都有一個(gè)裝有一樣多葡萄干的盒子，薩姆看見瑪麗將盒子里的葡萄干灑在桌子上，他想：“哇，瑪麗所擁有的葡萄干要比我那小盒子里裝的葡萄干多得多。”

D.如果有兩串珠子，珠子的個(gè)數(shù)相同：大小一樣，其中紅的一串拉成直線，而藍(lán)的一串堆成一堆，孩子能理解兩串珠子是一樣長(zhǎng)的

20.【】強(qiáng)調(diào)教育與教學(xué)在兒童發(fā)展中的主導(dǎo)作用，并提出了“文化發(fā)展論”和“內(nèi)化說(shuō)”。

A.桑代克

B.杜威

C.維果斯基

D.烏申斯基

21.嬰幼兒骨骼生長(zhǎng)的必需條件是【】

A.營(yíng)養(yǎng)和陽(yáng)光

B.鐵和磷

C.維生素C和鈣

D.維生素A和水

22.兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征被稱為【】

A.年齡特征

B.關(guān)鍵特征

C.能力特征

D.個(gè)性特征

23.下面區(qū)域如何布局最為合理【】

A.美工區(qū)+表演區(qū)+閱讀區(qū)

B.美工區(qū)+科學(xué)區(qū)+衛(wèi)生間

C.語(yǔ)言區(qū)+超市+娃娃家

D.文化區(qū)+建構(gòu)區(qū)+生活勞動(dòng)區(qū)

24.幼兒想象的典型形式是【】

A.無(wú)意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.創(chuàng)造想象

25.小朋友們一聽到《我愛北京天安門》這首歌，就知道自己唱過(guò)。這種記憶現(xiàn)象在心理學(xué)上叫作【】

A.再認(rèn)

B.識(shí)記

C.回憶

D.保持

26.角色游戲中，幼兒從獨(dú)自游戲發(fā)展為平行游戲，反映了幼兒游戲中【】

A.認(rèn)知發(fā)展水平

B.組織能力的發(fā)展水平

C.確立游戲主題的發(fā)展水平

D.社會(huì)性發(fā)展水平

27.幼兒園班級(jí)種植區(qū)的植物首先要符合【】

A.美觀性

B.安全性

C.實(shí)用性

D.經(jīng)濟(jì)性

28.嘗試看圖折紙，主動(dòng)探索學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙方法，折疊出簡(jiǎn)單的形象。這是【】幼兒的美育目標(biāo)。

A.3—4歲

B.3—6歲

C.5—6歲

D.4—5歲

29.記憶包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)，下列不屬于記憶基本環(huán)節(jié)的是【】

A.識(shí)記

B.創(chuàng)造

C.保持

D.再現(xiàn)

30.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒【】等方面的發(fā)展。

A.情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

B.情緒、態(tài)度、能力、認(rèn)知、技能

C.情緒、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、技能

D.情感、態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知、技能

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