一、單選題

1.影響體重的兩個(gè)主要原因：一是體力活動(dòng)，二是【  】

A.人體的進(jìn)食量

B.工作、學(xué)習(xí)、生活的壓力

C.情緒狀態(tài)

D.生活居住環(huán)境

2.排球中5號(hào)位置是指【  】

A.前排左側(cè)

B.前排右側(cè)

C.后排左側(cè)

D.后排右側(cè)

3.跳高比賽中每輪之后，橫桿升高不得少于【  】厘米。

A.2

B.3

C.4

D.5

4.訓(xùn)練引起血乳酸最大濃度的增加，可反映哪一供能系統(tǒng)能力的提高？【  】

A.糖酵解系統(tǒng)

B.有氧氧化系統(tǒng)

C.磷酸原系統(tǒng)

D.磷酸原和有氧氧化系統(tǒng)

5.在學(xué)生進(jìn)行頭手倒立時(shí)，教師應(yīng)該【  】

A.站在學(xué)生前方扶住其大腿

B.站在學(xué)生側(cè)面扶住其手臂

C.站在學(xué)生前方扶住其腰部

D.站在學(xué)生后方扶住其大腿

6.以下關(guān)于籃球、排球、足球三大球判定界內(nèi)界外的描述，正確的是【  】

A.籃球球體觸場(chǎng)地邊線，未觸及場(chǎng)外物體，視為界內(nèi)

B.排球球體觸場(chǎng)地邊線，未觸及場(chǎng)外物體，視為界內(nèi)

C.足球球體空中經(jīng)弧線超出場(chǎng)地邊線后，落入場(chǎng)地內(nèi)，視為界內(nèi)

D.籃球、排球、足球球體只要觸及場(chǎng)地邊線，均視為界外

7.球類(lèi)運(yùn)動(dòng)常用的示范方法是【  】

A.正面示范

B.背面示范

C.側(cè)面示范

D.鏡面示范

8.運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中被感受器登記了的技術(shù)動(dòng)作有關(guān)信息很快進(jìn)入短時(shí)記憶貯存，信息可在此持續(xù)【  】秒左右。

A.10

B.20

C.30

D.40

9.傳播體育文化的重要途徑是【  】

A.學(xué)校體育

B.社會(huì)體育

C.大眾體育

D.高校體育

10.不屬于同一類(lèi)型體育課程資源的是【  】

A.體育教師

B.體育場(chǎng)館

C.體育指導(dǎo)員

D.體育委員

11.下列選項(xiàng)中，能有效發(fā)展軀干主要肌肉力量的是【  】

A.負(fù)重彎舉

B.負(fù)重提踵

C.懸掛仰臥起坐

D.俯臥收腿

12.體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間安排應(yīng)以【  】為主要標(biāo)志。

A.體溫升高

B.血壓升高

C.興奮性提高

D.呼吸平穩(wěn)

13.劉翔第一次獲得世界田徑錦標(biāo)賽冠軍的時(shí)間是【  】

A.2005年

B.2006年

C.2007年

D.2008年

14.人體內(nèi)脂肪在脂肪酶的作用下，大量分解為甘油和脂肪酸，大量氧化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，合成【  】

A.APT

B.ATP

C.ADP

D.APD

15.中長(zhǎng)跑項(xiàng)目通常采用的呼吸節(jié)奏為【  】

A.自由、隨意地呼吸

B.盡可能控制呼吸次數(shù)

C.短而快地急促呼吸

D.與跑的步頻節(jié)奏相互協(xié)調(diào)地呼吸

16.當(dāng)人體急性出血超過(guò)【  】毫升時(shí)，往往出現(xiàn)全身無(wú)力、頭暈、面色蒼白、呼吸淺速、脈搏快弱、血壓下降等全身不適癥狀。

A.600~800

B.700~900

C.800~1000

D.1000~1200

17.【  】是實(shí)現(xiàn)我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)目標(biāo)的重要組織形式。

A.體育課

B.課外運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

C.體育競(jìng)賽

D.課外體育活動(dòng)

18.【  】可以提高學(xué)生的主體意識(shí)，是學(xué)生從過(guò)去被動(dòng)執(zhí)行教師的教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)變成主動(dòng)完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)模式。

A.自主學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.探究學(xué)習(xí)

D.以上都是

19.按照標(biāo)準(zhǔn)的籃球架高度，小學(xué)生很難將球投進(jìn)籃筐，無(wú)法體驗(yàn)得分的樂(lè)趣。為了讓學(xué)生充分體驗(yàn)投籃和扣籃的樂(lè)趣，下列最有效的教學(xué)手段是【  】

A.減輕籃球重量

B.縮小籃球場(chǎng)

C.降低籃球架高度

D.學(xué)生反復(fù)練習(xí)

20.鉛球投擲圈內(nèi)沿直徑為【  】，有效落地區(qū)域?yàn)椤? 】

A.2.135m；扇形

B.1.25m；扇形

C.2.135m；長(zhǎng)方形

D.1.25m；長(zhǎng)方形

……

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