一、單選題

1.雙杠分腿坐前進中，兩腿并腿前擺時以【  】為軸。

A. 肩

B. 腰部

C. 兩臂

D. 髖關節(jié)

2.體育游戲的創(chuàng)編技法多種多樣。下列屬于體育游戲創(chuàng)編技法之一的是【  】

A. 變化法

B. 想象法

C. 綜合法

D. 討論法

3.在運動系統(tǒng)中，關節(jié)的主要結(jié)構(gòu)不包括【  】

A. 關節(jié)面

B. 關節(jié)囊

C. 關節(jié)唇

D. 關節(jié)腔

4.肌組織是由特殊分化的【  】所組成的。

A. 肌細胞

B. 橫紋肌

C. 肌原纖維

D. 隨意肌

5.人體的中軸骨包括【  】和軀干骨。

A. 上肢骨

B. 顱骨

C. 下肢骨

D. 骨盆

6.為了在體育活動中與同伴接近、交往，得到認同、發(fā)展友誼、追求完美、施展才能、獲得成功、贏得榮譽，滿足個體的社會性需要，而參加體育活動的動機屬于【  】

A. 內(nèi)部動機

B. 外部動機

C. 生物性動機

D. 社會性動機

7.下列哪一項運動可出現(xiàn)“第二次呼吸”？【  】

A. 三級跳遠

B. 短跑

C. 跳高

D. 中長跑

8.不是提高學生速度水平的練習項目是【  】

A. 50m跑

B. “8”字跑

C. 快速仰臥起坐

D. 15秒快速跳繩

9.關節(jié)的基本結(jié)構(gòu)有關節(jié)面、【  】，又稱關節(jié)三要素。

A. 關節(jié)結(jié)和關節(jié)腔

B. 關節(jié)結(jié)和關節(jié)囊

C. 關節(jié)囊和關節(jié)腔

D. 關節(jié)囊和關節(jié)骨

10.教育家蔡元培先生將體育擺在德育、智育、美育前面，其教育思想是【  】

A. 改革教育，兼容并包

B. 自我教育，自我發(fā)展

C. 完全人格，首在體育

D. 增強體質(zhì)，尚武求強

11.進行擲標槍運動時，影響投擲遠度最主要的因素是【  】

A. 標槍出手角度

B. 標槍出手初速度

C. 標槍出手高度

D. 標槍在空中的姿態(tài)

12.男子110米欄，從起點到第一欄的距離為【  】

A. 12.87米

B. 13.72米

C. 13.8米

D. 12.72米

13.體質(zhì)健康標準中，小學一、二年級測試項目包含【  】

A. 身高、胸圍、坐位體前屈、立定跳遠

B. 體重、身高、坐位體前屈、1分鐘跳繩

C. 體重、身高、坐位體前屈、立定跳遠

D. 體重、身高、仰臥起坐、立定跳遠

14.如果肌肉收縮張力大于阻力時，肌肉縮短，牽引骨杠桿做相向運動，這種收縮形式稱為【  】

A. 等長收縮

B. 拉長收縮

C. 縮短收縮

D. 超等長收縮

15.判斷運動性疲勞最簡易的指標是【  】

A. 心率

B. 心電圖

C. 尿蛋白

D. 血壓

16.體育教學中負荷量和負荷強度的關系是【  】

A. 正比

B. 反比

C. 拋物線

D. 不存在

17.蹦床時翻轉(zhuǎn)保持的平衡屬于【  】

A. 對稱平衡

B. 靜態(tài)平衡

C. 動態(tài)平衡

D. 以上都不是

18.運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，約占成人體重的【  】，無論是簡單的手足動作還是復雜的全身動作，都是以骨為杠桿、關節(jié)為樞紐、骨骼肌收縮為動力來實現(xiàn)的。

A. 40%~50%

B. 50%~60%

C. 60%~70%

D. 70%~80%

19.運動游戲法、運動競賽法、情景教學法都屬于【  】

A. 以身體練習為主的體育教學方法

B. 以探究競賽為主的體育教學方法

C. 以直接感知為主的體育教學方法

D. 以情景和競賽活動為主的體育教學方法

20.小學畢業(yè)班學生的體質(zhì)測試評價屬于【  】

A. 個體內(nèi)差異評價

B. 絕對評價

C. 形成性評價

D. 相對評價

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復習資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團隊的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！