一、單選題

1.現(xiàn)代運(yùn)動訓(xùn)練活動的主體是【  】

A. 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)人員

B. 管理人員

C. 科研、醫(yī)務(wù)人員

D. 教練與運(yùn)動員

2.蘇迪曼杯比賽是羽毛球【  】錦標(biāo)賽。

A. 混合團(tuán)體

B. 雙打

C. 單打

D. 混合單打

3.體育運(yùn)動中的特殊體驗(yàn)有高峰體驗(yàn)、流暢體驗(yàn)、【  】

A. 愉悅體驗(yàn)

B. 成功體驗(yàn)

C. 居上體驗(yàn)

D. 跑步者高潮

4.體育與健康知識與技能學(xué)習(xí)成績的評定內(nèi)容不包括【  】

A. 對體育與健康的認(rèn)識

B. 體育與健康知識和方法的掌握與運(yùn)用

C. 專項(xiàng)運(yùn)動技能的掌握與運(yùn)用情況

D. 學(xué)生在體育課上的出勤與表現(xiàn)

5.體操術(shù)語中，將學(xué)生前后重疊成一行稱為【  】

A. 列

B. 路

C. 翼

D. 伍

6.體能是指人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在【  】中表現(xiàn)出來的能力。

A. 身體練習(xí)

B. 運(yùn)動技能練習(xí)

C. 身體活動

D. 體育活動

7.體育教師進(jìn)修的主要特點(diǎn)是【  】

A. 自學(xué)

B. 短期培訓(xùn)

C. 函授

D. 在職性

8.體育課程標(biāo)準(zhǔn)要求從實(shí)際出發(fā)，以【  】需要為中心來選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

A. 運(yùn)動項(xiàng)目

B. 教師

C. 學(xué)生的發(fā)展

D. 學(xué)校

9.在田徑比賽中，遇到計(jì)時員計(jì)取的成績和終點(diǎn)裁判員判定的名次不一致，一般以【  】

A. 計(jì)時員計(jì)取的成績?yōu)闇?zhǔn)

B. 計(jì)時長計(jì)取的成績?yōu)闇?zhǔn)

C. 終點(diǎn)裁判員的判定為準(zhǔn)

D. 終點(diǎn)記錄員的判定為準(zhǔn)

10.把震腳架打、蹬踢架打、墊步彈踢、【  】、弓步撩掌、虛步架打、跳步推掌、撩拳收抱八個動作作為少年拳第一套動作的組成。

A. 馬步架打

B. 馬步橫打

C. 馬步?jīng)_拳

D. 馬步推掌

11.下列不屬于學(xué)校體育中提高學(xué)生心理發(fā)展水平的基本要求的是【  】

A. 把心理發(fā)展?jié)B透到學(xué)校各項(xiàng)體育活動中

B. 激發(fā)運(yùn)動動機(jī)，培養(yǎng)運(yùn)動興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣

C. 鍛煉意志，增強(qiáng)進(jìn)取心

D. 認(rèn)識和尊重個性差異，發(fā)展學(xué)生個性

12.少年兒童提高力量主要不是靠增大肌肉體積，而是【  】

A. 耐力素質(zhì)的有效發(fā)展

B. 提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)與肌肉的協(xié)調(diào)能力

C. 技術(shù)的掌握程度

D. 運(yùn)動素質(zhì)與技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)水平的提高

13.【  】一般是指一節(jié)課教與學(xué)內(nèi)容的合理順序，各練習(xí)之間的有機(jī)聯(lián)系及時間分配。

A. 體育課密度

B. 體育課結(jié)構(gòu)

C. 體育課組織形式

D. 體育課負(fù)荷

14.排球比賽，發(fā)球隊(duì)員在端線后，利用助跑跳起在空中像扣球似的將球擊入對方區(qū)的一種發(fā)球方法，稱為【  】

A. 勾手發(fā)球

B. 正面下手發(fā)球

C. 正面上手發(fā)球

D. 跳發(fā)球

15.腓側(cè)是指【  】

A. 大腿內(nèi)側(cè)

B. 大腿外側(cè)

C. 小腿內(nèi)側(cè)

D. 小腿外側(cè)

16.教師的評價(jià)應(yīng)具有很強(qiáng)的權(quán)威性，須盡力做到全面和【  】

A. 公正

B. 公開

C. 準(zhǔn)確

D. 公平

17.武術(shù)個人項(xiàng)目比賽的場地長、寬分別為【  】

A. 12米、8米

B. 14米、6米

C. 14米、8米

D. 16米、8米

18.骨骼肌依據(jù)其外形可分為長肌、短肌、扁肌和【  】四種。

A. 輪匝肌

B. 皮肌

C. 橫紋肌

D. 不隨意肌

19.針對較復(fù)雜的運(yùn)動技能中的某個技術(shù)環(huán)節(jié)進(jìn)行的練習(xí)叫作【  】

A. 反復(fù)練習(xí)

B. 完整練習(xí)

C. 分解練習(xí)

D. 間歇練習(xí)

20.【  】是影響動作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素。

A. 經(jīng)驗(yàn)與成熟度、個性、智力、練習(xí)

B. 經(jīng)驗(yàn)與成熟度、個性、智力、運(yùn)動能力

C. 個性、智力、練習(xí)、運(yùn)動能力

D. 經(jīng)驗(yàn)與成熟度、智力、練習(xí)、運(yùn)動能力

……

參考答案更多資料請聯(lián)系微信：68835173

推薦會員套餐復(fù)習(xí)資料：

1.高分題庫上、下冊

2.考前卷A、B卷

3.真題系列更新（電子版）

4.筆記及考點(diǎn)歸納整理（電子版）

本人從事體育教師招聘編制考試工作7年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的體育教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的體育教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，再加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信：68835173

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力！

你可知道——可以為你節(jié)約多少時間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！