一、單選題

1.制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃是對運(yùn)動訓(xùn)練過程實(shí)施有效控制的【  】

A. 基本作用

B. 重要目標(biāo)

C. 基本過程

D. 重要前提

2.【  】是學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是課時(shí)教學(xué)計(jì)劃制定的依據(jù)，具有中介和橋梁的作用。

A. 階段教學(xué)計(jì)劃

B. 年度教學(xué)計(jì)劃

C. 水平教學(xué)計(jì)劃

D. 單元教學(xué)計(jì)劃

3.籃板下沿離地高度應(yīng)為【  】

A. 2.85米

B. 2.90米

C. 2.95米

D. 3.05米

4.下列選項(xiàng)中，最能促進(jìn)肌糖原恢復(fù)的是【  】

A. 按摩

B. 睡眠

C. 熱敷

D. 合理膳食

5.學(xué)校群眾性體育活動的組織形式有早操、課間操和【  】

A. 個(gè)人體育鍛煉

B. 校外體育鍛煉

C. 課外體育鍛煉

D. 業(yè)余體育鍛煉

6.體育教學(xué)過程要素由體育教學(xué)主體對象、體育教學(xué)內(nèi)容、體育教學(xué)目標(biāo)、【  】、體育教學(xué)策略構(gòu)成，它們是構(gòu)成現(xiàn)代體育教學(xué)設(shè)計(jì)的五大要素。

A. 體育教學(xué)手段

B. 體育教學(xué)方法

C. 學(xué)生

D. 體育教學(xué)評價(jià)

7.下列選項(xiàng)中，不屬于奧運(yùn)會格言的是【  】

A. 更快

B. 更高

C. 更強(qiáng)

D. 更壯

8.下列不屬于骨杠桿類別的是【  】

A. 費(fèi)力杠桿

B. 平衡杠桿

C. 省力杠桿

D. 速度杠桿

9.下列不屬于青少年健康的三大殺手的是【  】

A. 近視

B. 肥胖

C. 齲齒

D. 低血壓

10.機(jī)體疲勞積累時(shí)，基礎(chǔ)心率【  】

A. 下降

B. 不變

C. 上升5~10次

D. 上升1~2次

11.羽毛球比賽中，【  】的特點(diǎn)是力量大、速度快，是主動進(jìn)攻的重要技術(shù)。

A. 高遠(yuǎn)球

B. 吊球

C. 殺球

D. 勾對角球

12.籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合不包括【  】

A. 快攻

B. 掩護(hù)

C. 策應(yīng)

D. 傳切

13.人體內(nèi)的骨杠桿依靠哪三者的位置關(guān)系不同，分為平衡杠桿、省力杠桿、速度杠桿三種類型？【  】

A. 起點(diǎn)、支點(diǎn)、力點(diǎn)

B. 支點(diǎn)、力點(diǎn)、阻力點(diǎn)

C. 起點(diǎn)、力點(diǎn)、阻力點(diǎn)

D. 起點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)

14.準(zhǔn)備活動可以降低骨骼肌的【  】

A. 彈性

B. 伸展性

C. 黏滯性

D. 興奮性

15.下列不屬于體育教學(xué)組織常見的心理學(xué)分組形式的是【  】

A. 性別分組

B. 能力分組

C. 友伴分組

D. 興趣分組

16.凡身體發(fā)育及健康狀況無異?；蛏眢w發(fā)育和健康有輕微異常，而功能檢查良好，具有一定鍛煉基礎(chǔ)者，體育課分組應(yīng)分在【  】

A. 基本組

B. 準(zhǔn)備組

C. 醫(yī)療體育組

D. 以上均不對

17.小學(xué)中年級體育教學(xué)時(shí)，可通過橫叉、縱叉、仰臥推起成橋、握桿轉(zhuǎn)肩、跪坐后躺下、立位體前屈握腳踝等練習(xí)發(fā)展學(xué)生的【  】

A. 瑜伽能力

B. 柔韌性

C. 拉伸能力

D. 肌纖維長度

18.【  】是具有造血、濾血、儲血、免疫功能的生理器官。

A. 脾

B. 肝

C. 腎

D. 膽

19.籃球運(yùn)動中，適合與持球突破技術(shù)相結(jié)合的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是【  】

A. 掩護(hù)配合

B. 傳切配合

C. 策應(yīng)配合

D. 突分配合

20.標(biāo)準(zhǔn)的挺身式跳遠(yuǎn)應(yīng)在空中呈現(xiàn)【  】姿勢。

A. 跨步

B. 弓步

C. 騰空步

D. 弓箭步

……

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