一、單選題

1.新課程標(biāo)準(zhǔn)下，單元教學(xué)計(jì)劃是指【】

A. 某一技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)方案

B. 學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

C. 水平教學(xué)計(jì)劃的細(xì)化，是一種教學(xué)內(nèi)容集合的表述

D. 課時(shí)教學(xué)計(jì)劃

2.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中骨的分類，按形態(tài)可分為【】四類。

A. 長骨、短骨、肱骨和不規(guī)則骨

B. 長骨、肱骨、扁骨和不規(guī)則骨

C. 長骨、短骨、扁骨和不規(guī)則骨

D. 長骨、短骨、扁骨和肱骨

3.2008年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽在我國【】舉行。

A. 大連

B. 連云港

C. 青島

D. 北京

4.在投擲練習(xí)中，投擲【】不變，出手角度適當(dāng)才會(huì)獲得最佳成績。

A. 高度

B. 力量

C. 動(dòng)作

D. 方向

5.排球的“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)是指【】

A. 2號(hào)傳球給3號(hào)和4號(hào)

B. 3號(hào)傳球給2號(hào)和4號(hào)

C. 1號(hào)傳球給2號(hào)和3號(hào)

D. 2號(hào)傳球給1號(hào)和4號(hào)

6.人每日消化腺分泌的消化液總量為【】

A. 4~5L

B. 5~6L

C. 6~8L

D. 9~11L

7.在不同競技項(xiàng)目的比賽中，運(yùn)動(dòng)員競技表現(xiàn)受對(duì)手競技表現(xiàn)影響的大小是不同的，以下哪個(gè)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員自身的競技表現(xiàn)受對(duì)手影響最大？【】

A. 跳遠(yuǎn)

B. 體操

C. 舉重

D. 籃球

8.運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的愈合主要是【】的功能。

A. 結(jié)締組織的再生能力

B. 神經(jīng)組織的再生能力

C. 肌肉組織的再生能力

D. 上皮組織的再生能力

9.運(yùn)動(dòng)技術(shù)的基本結(jié)構(gòu)包括【】和技術(shù)細(xì)節(jié)。

A. 技術(shù)支持

B. 技術(shù)基礎(chǔ)

C. 技術(shù)開發(fā)

D. 技術(shù)鞏固

10.實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)過程目標(biāo)的載體是【】

A. 教學(xué)方法

B. 組織措施

C. 體育教材

D. 場地器材

11.體育教學(xué)中，友情分組的方法是指【】

A. 按照體能分組

B. 按照體能、技能分組

C. 按照人際關(guān)系分組

D. 按照興趣愛好分組

12.下列不屬于體育活動(dòng)對(duì)情緒的影響的是【】

A. 具有抗抑郁的效能

B. 可以降低焦慮的效能

C. 可以提高主觀幸福感

D. 可以讓人更聰明、認(rèn)真，富有想象力

13.在最新的田徑比賽規(guī)則中，田徑比賽搶跑多少次會(huì)被取消比賽資格（全能比賽除外）？【】

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

14.《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定，可以申請(qǐng)免修體育課的學(xué)生是【】

A. 肥胖學(xué)生

B. 病殘學(xué)生

C. 體弱學(xué)生

D. 厭學(xué)學(xué)生

15.體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，水平三學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的學(xué)習(xí)目標(biāo)是【】

A. 積極參加各種體育活動(dòng)

B. 初步掌握多種體育的鍛煉方法

C. 學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)進(jìn)行積極性休息

D. 初步形成體育鍛煉習(xí)慣

16.體育教師的特殊語言是【】

A. 口令

B. 專業(yè)術(shù)語

C. 藝術(shù)語言

D. 指揮語言

17.教學(xué)反思的形式不包括【】

A. 文本式反思

B. 行動(dòng)式反思

C. 言語式反思

D. 多媒體式反思

18.【】、目標(biāo)、策略、過程、評(píng)價(jià)是教學(xué)設(shè)計(jì)的五大要素。

A. 設(shè)計(jì)理念

B. 教學(xué)規(guī)律

C. 背景分析

D. 教材分析

19.采用站立式起跑的田徑項(xiàng)目是【】

A. 100米

B. 110米欄

C. 400米

D. 1500米

20.體育游戲是一種【】的體育手段。

A. 實(shí)踐性

B. 科學(xué)性

C. 綜合性

D. 廣泛性

……

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