一、單選題

1.隊(duì)列隊(duì)形中，下列術(shù)語(yǔ)描述正確的是【】

A. 按路排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其縱深小于寬度

B. 按列排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

C. 按列排成的隊(duì)形稱為橫隊(duì)，其寬度大于縱深

D. 按路排成的隊(duì)形稱為縱隊(duì)，其縱深小于寬度

2.根據(jù)動(dòng)作的技術(shù)結(jié)構(gòu)，可把體操中的技巧動(dòng)作分為平衡動(dòng)作和【】

A. 用力動(dòng)作

B. 擺動(dòng)動(dòng)作

C. 翻騰動(dòng)作

D. 拋接動(dòng)作

3.夜盲癥是指在黑夜中不能辨別周?chē)挛?，主要是由于體內(nèi)缺乏【】

A. 維生素A

B. 維生素B

C. 維生素K

D. 維生素D

4.鏡面示范一般為顯示動(dòng)作左右方向、線路較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作而采用，以利于學(xué)生跟隨教師一同練習(xí)，并便于教師觀察、指導(dǎo)，鏡面示范時(shí)，教師面對(duì)學(xué)生做與學(xué)生【】

A. 正方向動(dòng)作

B. 前方向動(dòng)作

C. 反方向動(dòng)作

D. 后方向動(dòng)作

5.2004年2月4日，國(guó)際足聯(lián)確認(rèn)了【】是足球的發(fā)源地。

A. 英國(guó)

B. 巴西

C. 阿根廷

D. 中國(guó)

6.對(duì)于起跑犯規(guī)的運(yùn)動(dòng)員提出警告或取消比賽資格的是【】

A. 徑賽裁判長(zhǎng)

B. 發(fā)令員

C. 召回員

D. 助理發(fā)令員

7.籃球比賽中，當(dāng)犯規(guī)【】后，會(huì)被罰下場(chǎng)。

A. 兩次

B. 三次

C. 四次

D. 五次

8.跨越式跳高助跑倒數(shù)三步的比例是【】

A. 小、大、中

B. 大、中、小

C. 小、中、大

D. 小、小、大

9.不屬于排球基本技術(shù)的是【】

A. 吊球

B. 墊球

C. 傳球

D. 發(fā)球

10.排球比賽中，一方連續(xù)得分，該方運(yùn)動(dòng)員場(chǎng)上位置應(yīng)【】

A. 順時(shí)針輪轉(zhuǎn)

B. 逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)

C. 不輪轉(zhuǎn)

D. 前后排互換

11.三級(jí)跳遠(yuǎn)第一跳是用【】起跳。

A. 左腳

B. 右腳

C. 雙腳

D. 以上都可以

12.在長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)“第二次呼吸”表明人體機(jī)能水平已經(jīng)達(dá)到的水平為【】

A. 進(jìn)入工作狀態(tài)

B. 疲勞狀態(tài)

C. 恢復(fù)狀態(tài)

D. 相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

13.運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)需要從學(xué)生的【】、從項(xiàng)目的特點(diǎn)上去考慮和把握是否符合學(xué)生身心發(fā)展的特征，是否有利于引導(dǎo)學(xué)生的健康發(fā)展。

A. 考核內(nèi)容

B. 興趣需要

C. 身體條件

D. 運(yùn)動(dòng)水平

14.下列運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，發(fā)展腹肌最常用的鍛煉方法是【】

A. 引體向上

B. 跑步

C. 仰臥起坐

D. 體前屈

15.胰島的主要功能是分泌【】

A. 胰島素

B. 胰島素和胰高血糖素

C. 胰液

D. 胰高血糖素

16.體育與健康課程的主要手段是【】

A. 身體練習(xí)

B. 體能練習(xí)

C. 技能發(fā)展

D. 技術(shù)提升

17.國(guó)際比賽中，短跑的起跑姿勢(shì)只有【】起跑一種。

A. 站立式

B. 半蹲式

C. 蹲踞式

D. 跪蹲式

18.“在拉開(kāi)深度和寬度的基礎(chǔ)上，利用同伴的縱向或橫向接應(yīng)，實(shí)現(xiàn)向前場(chǎng)的推進(jìn)”是對(duì)哪項(xiàng)足球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)原則的描述？【】

A. 滲透

B. 跑位

C. 縱深

D. 應(yīng)變

19.下列選項(xiàng)中，發(fā)展三角肌最有效的動(dòng)作是【】

A. 屈臂側(cè)平舉

B. 懸垂屈膝轉(zhuǎn)體

C. 杠鈴胸前彎舉

D. 仰臥臂屈伸

20.下列不屬于影響動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素的是【】

A. 指導(dǎo)與示范

B. 智力

C. 個(gè)性

D. 經(jīng)驗(yàn)與成熟度

……

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