A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
10.在開(kāi)展“海洋生物”的主題活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)幼兒參觀海產(chǎn)品市場(chǎng)，調(diào)查海產(chǎn)品種類，參觀海洋館等。這種主題活動(dòng)注重的是【】
A.整合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)
B.傳授系統(tǒng)知識(shí)
C.形式豐富多樣
D.幼兒個(gè)體差異
11.幼兒辨別幾何圖形由易到難的順序是【】
A.圓形—正方形—半圓形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形
B.圓形—半圓形—正方形—長(zhǎng)方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形
C.正方形—圓形—半圓形—長(zhǎng)方形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形
D.正方形—長(zhǎng)方形—圓形—半圓形—三角形—八邊形—五邊形—梯形菱形
12.目前我國(guó)幼兒園和家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是【】
A.開(kāi)放日
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.家訪
D.家長(zhǎng)委員會(huì)
13.幼兒看到圖畫(huà)書(shū)的壞人，常常會(huì)把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是【】
A.理智感
B.道德感
C.美感
D.自尊感
14.在下列情況中體現(xiàn)了幼兒的再造想象的是【】
A.看圖說(shuō)話時(shí)，有的幼兒能說(shuō)出圖上沒(méi)有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
B.幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而理解音階
C.幼兒常常自己造詞出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”
D.繪畫(huà)時(shí)，有的幼兒把太陽(yáng)畫(huà)成綠色
15.在教育史上，【】提倡愛(ài)的教育和實(shí)施愛(ài)的教育的典范。
A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.皮亞杰
16.學(xué)前教育學(xué)是以學(xué)前教育課程的【】為研究?jī)?nèi)容。
A.價(jià)值與指導(dǎo)
B.形成與變革
C.種類與評(píng)價(jià)
D.目標(biāo)與任務(wù)
17.兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在【】中發(fā)生的。
A.游戲情境
B.語(yǔ)言情境
C.社會(huì)情境
D.家庭情境
18.我國(guó)傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個(gè)體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個(gè)體的【】
A.認(rèn)知發(fā)展
B.情感發(fā)展
C.意志力發(fā)展
D.個(gè)性發(fā)展
19.幼兒教師在組織幼兒游戲時(shí)常常要做適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解。這種教師介入游戲的方法為【】
A.個(gè)別指導(dǎo)
B.行為指導(dǎo)
C.心理指導(dǎo)
D.語(yǔ)言指導(dǎo)
20.娟娟一聞到百合花香味馬上就能說(shuō)出花名，這種心理現(xiàn)象是【】
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.味覺(jué)
D.嗅覺(jué)
21.屬于幼兒教育的一般原則的是【】
A.保教結(jié)合的原則
B.以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則
C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)
D.教育活動(dòng)的多樣性原則
22.為了實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)域中【】的目標(biāo)，在討論春游去哪里玩時(shí)，可以讓幼兒自主商量想去哪里玩？每個(gè)想去的地方有多少人？再根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果做出決定。
A.在探究中認(rèn)知周圍實(shí)物和現(xiàn)象
B.初步感知生活中數(shù)字的有用和有趣
C.感知和理解數(shù)量及數(shù)量關(guān)系
D.感知形狀與空間關(guān)系
23.“我生活中最主要的東西是什么？我毫不猶豫地回答：對(duì)孩子的愛(ài)?！边@句話出自【】
A.蘇霍姆林斯基
B.杜威
C.陶行知
D.蒙臺(tái)梭利
24.小班幼兒要正確判斷兩組物體哪組多，哪組少，適宜的方法是【】
A.一一對(duì)應(yīng)法
B.分類法
C.練習(xí)法
D.尋找法
25.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長(zhǎng)過(guò)程，反映了幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領(lǐng)域的努力、進(jìn)步與成就等內(nèi)容。這屬于幼兒園班級(jí)信息管理中的【】
A.學(xué)籍檔案
B.成長(zhǎng)檔案
C.健康檔案
D.戶籍檔案
26.中午起床時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)浩浩尿褲子了。這時(shí)老師正確的做法是【】
A.不予理睬，等他自然晾干
B.領(lǐng)到?jīng)]人的房間換好褲子，并安慰他
C.當(dāng)著全班小朋友給他換
D.一邊給他換褲子，一邊批評(píng)他
27.為避免幼兒因模仿影視作品中的反面人物而形成不良品德，根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰尽?/span>
A.避免幼兒觀看此類影視作品
B.對(duì)有模仿的幼兒進(jìn)行說(shuō)理教育
C.盡量選擇反面人物少的影視作品
D.選擇有正面榜樣作用的影視作品
28.從記憶的內(nèi)容來(lái)看，兒童最早出現(xiàn)的是【】
A.形象記憶
B.運(yùn)動(dòng)記憶
C.語(yǔ)詞記憶
D.情感記憶
29.“項(xiàng)目活動(dòng)”課程來(lái)自于【】
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.意大利
D.加拿大
30.幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好【】為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。
A.生活習(xí)慣
B.學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.衛(wèi)生習(xí)慣
D.行為習(xí)慣
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