2018年山西省太原市晉源區(qū)幼兒園幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷及參考答案

1.學(xué)前兒童美術(shù)教育活動的目標(biāo)中，有利于培養(yǎng)兒童解決問題的能力的目標(biāo)是【】

A.行為目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.表現(xiàn)目標(biāo)

D.情感目標(biāo)

2.思維的基本過程是【】

A.分析與綜合

B.比較與分類

C.抽象與具體

D.歸納與概括

3.中華人民共和國成立以來，制定的第一部教育基本法是【】

A.《中華人民共和國憲法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

D.《中華人民共和國教師法》

4.我國的教育目的是建立在【】基礎(chǔ)之上的。

A.唯物主義

B.黨的教育方針

C.教育制度

D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

5.皮亞杰認(rèn)為【】的兒童處于感知運動階段。

A.0—2歲

B.2—3歲

C.4—5歲

D.5—6歲

6.下列關(guān)于兒童觀描述錯誤的是【】

A.兒童是可以與教師平等相處的人

B.兒童犯錯誤屬于正?，F(xiàn)象

C.兒童是教師加工改造的對象

D.兒童是發(fā)展中的人

7.教師職業(yè)道德的基本范疇是教師義務(wù)、教師良心、【】、教師榮譽等。

A.教師公正

B.教師公平

C.教師正義

D.教師正當(dāng)

8.大班幼兒游戲的類型是【】

A.獨自游戲

B.平行游戲

C.聯(lián)合游戲

D.合作游戲

9.兒童最早能夠辨別的圖形是【】

A.圓形

B.正方形

C.三角形

D.長方形

10.貫穿杜威教學(xué)領(lǐng)域各個方面的基本原則是【】

A.社會即學(xué)校

B.生活即教育

C.從做中學(xué)

D.教、學(xué)、做合一

11.幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是【】

A.玩具

B.空間

C.材料

D.環(huán)境

12.在游戲中，幼兒把小椅子想象成汽車，也可能是大輪船，并模仿司機、船長的駕駛動作；一根木棍可以當(dāng)成手槍、針筒、指揮棒……這反映了幼兒游戲是【】的活動。

A.自主自愿的

B.讓幼兒感到愉悅、快樂的

C.反映現(xiàn)實生活的

D.充滿想象和創(chuàng)造的

13.某幼兒園“六一”節(jié)慶祝活動要求每個幼兒都要參與環(huán)境布置，都有上臺表演節(jié)目的機會。這種做法體現(xiàn)了組織教育活動要注意【】原則。

A.娛樂性

B.創(chuàng)造性

C.經(jīng)濟性

D.參與性

14.在我國，由于學(xué)前班小學(xué)化越來越明顯，因此，對待學(xué)前班的理性態(tài)度應(yīng)該是【】

A.一律取消學(xué)前班

B.一律改為幼兒園

C.一律改為小學(xué)

D.視具體情況而定

15.除了專門組織的教育教學(xué)活動以外，幼兒在園的所有活動都包含在【】之中。這是幼兒教育的一條重要途徑。

A.課堂

B.游戲

C.日常生活活動

D.學(xué)習(xí)

16.在幼兒的閱讀經(jīng)驗中，下列屬于前圖書閱讀經(jīng)驗的是【】

A.知道文字有具體的意義

B.知道文字與語言的多樣性

C.翻閱圖書的經(jīng)驗

D.了解書寫的最初步規(guī)則

17.幼兒教師李老師存檔的一部分材料記錄著幼兒主要的成長過程，反映了幼兒的興趣、態(tài)度以及在特定領(lǐng)域的努力、進(jìn)步與成就等內(nèi)容。這屬于幼兒園班級信息管理中的【】

A.學(xué)籍檔案

B.成長檔案

C.健康檔案

D.戶籍檔案

18.馬斯洛的需要層次理論提到，歸屬與愛，以及自尊的需要是人類基本要求，這種需要的滿足要從同伴身上獲得，表明同伴關(guān)系具有【】功能。

A.賦予社會知覺

B.提供情感支持

C.培養(yǎng)自信品質(zhì)

D.幫助發(fā)現(xiàn)自我

19.“視崖”實驗可以測定嬰兒的【】

A.時間知覺

B.大小知覺

C.方位知覺

D.深度知覺

20.在引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的過程中，成人常常采用說教的方式，效果往往不理想，而給予幼兒親身體驗的機會卻收到很好的效果。這說明幼兒的學(xué)習(xí)特點是【】

A.對環(huán)境的依賴性

B.經(jīng)驗與體驗作用的顯著性

C.無意性

D.從興趣出發(fā)的學(xué)習(xí)積極性

21.幼兒教師成為教師系列中的特定類型是源自【】

A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后

B.現(xiàn)代家庭教育的興起

C.英美幼兒教育興起

D.中國幼兒園建立之時

22.我國傳統(tǒng)文化比較側(cè)重個體群體性發(fā)展，在一定程度上忽視了個體的【】

A.認(rèn)知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.意志力發(fā)展

D.個性發(fā)展

23.上課時老師說：“看，小剛坐得多直！”頓時就有許多幼兒挺起腰來坐直，而不必逐個點名叫他們坐直。這體現(xiàn)了幼兒【】的性格特點。

A.好奇心強

B.易沖動

C.活潑好動

D.愛模仿

24.主張教育要順應(yīng)兒童成長和心理發(fā)育的自然法則的教育家是【】

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.福祿培爾

D.裴斯泰洛齊

25.“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的動機【】

A.內(nèi)部動機

B.社會交往動機

C.外部動機

D.自我提高動機

26.1989年11月聯(lián)合國大會通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是【】

A.《義務(wù)教育法》

B.《未成年人保護(hù)法》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《幼兒園工作規(guī)程》

27.尊重兒童游戲的自主性是【】的具體表現(xiàn)。

A.尊重兒童獨立性

B.保護(hù)兒童積極性

C.尊重兒童人格

D.尊重兒童權(quán)利

28.象征性游戲的首要心理成分是【】

A.想象

B.情緒

C.感知覺

D.直觀行動

29.為有效祛除牙菌斑，每次刷牙的時間不宜少于【】分鐘。

A.1

B.2

C.3

D.5

30.實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》應(yīng)把握【】四個方面。

A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

B.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

C.尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)

D.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的權(quán)益、重視幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點

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