2019年山西省晉城市幼兒教師招聘考試試題幼兒教師招聘/編制考試歷年真題試卷(精選)及參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（共30題，每題1.14分，共34.2分）

1.【】被稱為“幼兒教育之父”。他首創(chuàng)了幼兒社會教育的重要形式之一，即幼兒園，并廣泛組織了訓(xùn)練幼兒園教師的工作，積極地推動了幼兒社會教育的發(fā)展。

A．蒙臺梭利

B．盧梭

C．夸美紐斯

D．福祿貝爾

2．所謂【】是指個人在認(rèn)識過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知能力系統(tǒng)?，F(xiàn)代教學(xué)越來越重視學(xué)生該方面能力的發(fā)展。

A．體力

B．智力

C．能力

D．創(chuàng)造才能

3．學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則中，【】指的是所訓(xùn)練的學(xué)習(xí)策略一定要與學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生類型相適應(yīng)。在進(jìn)行學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練時(shí)，教師要針對學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的發(fā)展水平確定哪些是有用的。

A．過程性

B．遷移性

C．特定性

D．主體性

4．我國幼兒園是對【】周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

A.3

B.4

C.5

D.6

5．教育的內(nèi)容要有身體參與性。讓幼兒可以通過自己的身體去體驗(yàn)，體現(xiàn)的是學(xué)前教育內(nèi)容【】的特點(diǎn)。

A．活動性

B．啟蒙性

C．整體性

D．自然性

6．教師讓每位幼兒說出“最喜歡誰，最想和誰做好朋友，為什么？”屬于測量法中的【】

A．引導(dǎo)鼓勵法

B．抽樣調(diào)查法

C．配對比較法

D．同伴提名法

7．回應(yīng)是教師對幼兒回答和反應(yīng)的處理，是師幼互動的方式之一。其中【】是指對幼兒的回答進(jìn)行梳理、歸納，用準(zhǔn)確、精練的語言做出小結(jié)。

A．解決式回應(yīng)

B．引導(dǎo)式回應(yīng)

C．提升式回應(yīng)

D．評價(jià)式回應(yīng)

8．學(xué)前教育學(xué)以學(xué)前教育的【】為研究對象。

A．本質(zhì)和屬性

B．現(xiàn)象和問題

C．目標(biāo)和內(nèi)容

D．方法和途徑

9．手和眼是幼兒認(rèn)識外界各種事物的重要途徑。下列活動中，不屬于利用幼兒觸覺和視覺來探索和感知的是【】

A．做韻律操和體操

B．顏色和繪畫游戲

C．積木游戲

D．裝扮和表演游戲

10.春季在種植園地播種花生后，陳老師經(jīng)常帶幼兒來觀察并記錄，了解花生發(fā)芽—生長葉片—開花—結(jié)果的生長過程，并讓他們記錄下來。案例中陳老師培養(yǎng)幼兒觀察力的方法屬于【】

A．順序觀察法

B．比較觀察法

C．追蹤觀察法

D．實(shí)驗(yàn)觀察法

11.幼兒園教育活動設(shè)計(jì)目標(biāo)取向中，以過程為中心，以幼兒在教室內(nèi)的表現(xiàn)為基礎(chǔ)展開的是【】

A．行為目標(biāo)

B．生成性目標(biāo)

C．表現(xiàn)性目標(biāo)

D．認(rèn)知性目標(biāo)

12.幼兒園教育活動要注重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以【】為基本活動，寓教育于一日生活之中。

A．談話

B．回答

C．游戲

D．示范

13.幼兒園社會教育的方法中，【】是指在幼兒園社會教育中，教師用他人，如偉人和英雄模范人物的好思想、好行動去影響和教育幼兒，使其形成良好社會品質(zhì)的一種方法。

A．榜樣示范法

B．角色扮演法

C．價(jià)值澄清法

D．移情訓(xùn)練法

14.下列區(qū)域適合開展幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動的是【】

A．語言區(qū)

B．玩水區(qū)

C．美工區(qū)

D．科學(xué)探索區(qū)

15.直接指導(dǎo)是幼兒園教育活動指導(dǎo)方式中的一種。關(guān)于直接指導(dǎo)方式的特點(diǎn)，下列說法不正確的是【】

A．比較快捷，幼兒獲得信息的準(zhǔn)確率較高

B．幼兒的積極主動性比較高

C．幼兒學(xué)習(xí)效果比較差

D．教師是經(jīng)過認(rèn)真?zhèn)湔n、思考和計(jì)劃而有步驟實(shí)施教學(xué)的

16.【】是幼兒園組織定期邀請家長來幼兒園，在活動中深入了解自己孩子的發(fā)展水平、優(yōu)勢和不足．了解教師的保教水平，增加幼兒園透明度的一種家園合作方式。

A．家長委員會

B．家長會

C．家長開放日

D．家庭訪問

17.【】是兒童心理發(fā)展?jié)撃艿闹饕獦?biāo)志，也是兒童可接受教育程度的重要標(biāo)志。

A．最近發(fā)展區(qū)的大小

B．潛伏期的長短

C．最佳期的性質(zhì)

D．敏感期的特點(diǎn)

18.學(xué)齡前的女孩兒比男孩兒善于跳躍，做節(jié)律運(yùn)動，保持平衡。之后男孩兒會在跑、跳、投等方面超過女孩兒，女孩則仍在單腳跳方面保持優(yōu)勢。這體現(xiàn)了【】

A．幼兒學(xué)習(xí)類型的差異

B．幼兒學(xué)習(xí)能力的差異

C．幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的差異

D．幼兒學(xué)習(xí)性別的差異

19.小趙老師觀察到班上一位幼兒在上舞蹈課時(shí)能夠善始善終，沒有“開小差”。這說明該幼兒的注意的【】較好。

A．穩(wěn)定性

B．廣度

C．轉(zhuǎn)移

D．分配能力

20.嬡嬡喜歡拆開玩具，然后按自己的意愿重新組裝，或者用各種廢棄物制作玩具。這主要體現(xiàn)了【】

A．幼兒創(chuàng)造性就是善于組織自己的“材料”

B．幼兒的創(chuàng)造性突出表現(xiàn)在想象力上

C．幼兒創(chuàng)造性的前提是了解和接觸事物的“心向”

D．幼兒的創(chuàng)造性體現(xiàn)在游戲活動中

21.在幼兒學(xué)習(xí)過程中，如果幼兒先掌握了“樹”的概念，那么接下來對“果樹”的概念就容易理解了，而對“梨樹”“桃樹”等概念就更容易理解了。這種遷移方式屬于【】

A．正遷移

B．負(fù)遷移

C．橫向遷移

D．特殊遷移

22.下列關(guān)于個別委托勞動的說法，錯誤的是【】

A．個別委托勞動可以是臨時(shí)的

B．個別委托勞動是一種無法被兒童接受的勞動形式

C．個別委托勞動有助于激發(fā)兒童對勞動的熱情

D．個別委托勞動可以是簡單的，也可以是復(fù)雜的

23.下列關(guān)于幼兒身心發(fā)展的表述，錯誤的是【】

A．幼兒的身體發(fā)育和機(jī)能不夠完善

B．幼兒抵抗疾病的能力較差

C．幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力較弱

D．幼兒時(shí)期幾乎不會受到不良因素的影響

24.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起【】個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人。

A.15

B.20

C.25

D.30

25.幼兒教師作為專業(yè)教育工作者，承擔(dān)著培養(yǎng)合格的社會成員、延續(xù)人類社會發(fā)展的重要職責(zé)。其勞動特點(diǎn)不包括【】

A．科學(xué)性

B．長期性

C．隨意性

D．復(fù)雜性

26.程老師開展了一個關(guān)于“探索易拉罐玩法”的活動。在準(zhǔn)備好易拉罐之后，她總會想辦法引起兒童對它們的興趣，促使兒童產(chǎn)生探索的興趣，并使兒童在與同伴的互動過程中找到多種玩法。這體現(xiàn)了幼兒教學(xué)活動的【】

A．發(fā)展性原則

B．科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則

C．積極性原則

D．謹(jǐn)慎性原則

27.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)要定期對嬰幼兒進(jìn)行身體檢查。一般來說，【】為嬰幼兒測量身高、視力一次，每年為嬰幼兒進(jìn)行全面檢查一次。

A．每周

B．每月

C．每季度

D．每半年

28.下列表述不符合《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的相關(guān)規(guī)定的是【】

A．在保健室工作的人員應(yīng)當(dāng)掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營養(yǎng)膳食管理等技能

B．托幼機(jī)構(gòu)工作人員取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗

C．在傳染病流行期間，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)預(yù)防控制措施

D．幼兒園的部分工作人員上崗前可以不進(jìn)行健康體檢

29．《中華人民共和國教育法》的頒布標(biāo)志著我國開始進(jìn)入全面依法治教的新時(shí)期。為《中華人民共和國教育法》的制定提供了立法依據(jù)的法律是【】

A．憲法

B．刑法

C．民法總則

D．行政處罰法

30.根據(jù)《中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定，【】主管全國教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。

A．全國人民代表大會常務(wù)委員會

B．國務(wù)院教育行政部門

C．省級以上人民政府

D．國務(wù)院辦公廳

二、多項(xiàng)選擇題（共10題，每題1.66分，共16.6分）

31.人類的教育活動發(fā)展至今，有各種各樣的外在形式。從橫向上看，形式包括【】

A.學(xué)校教育

B．家庭教育

C．社會教育

D．自我教育

32.在適應(yīng)外部世界過程中，兒童形成了一個開放的認(rèn)知系統(tǒng)，不斷地吸收外界信息，也不斷地改變自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這其中涉及的幾個基本過程是【】

A．同化

B.順應(yīng)

C．整合

D．平衡

33.照顧好幼兒的睡眠需要做到【】

A．為幼兒準(zhǔn)備舒適安靜的環(huán)境

B．幫助幼兒穿、脫衣服

C．做好幼兒睡眠中的巡查

D．讓幼兒將小物品帶到床上玩耍

34.幼兒園教育評價(jià)在幼兒園教育工作中具有重要地位。其評價(jià)的內(nèi)容包括【】

A．對教師發(fā)展的評價(jià)

B．對家長發(fā)展的評價(jià)

C．對幼兒發(fā)展的評價(jià)

D．對幼兒園教育活動的評價(jià)

35.李老師發(fā)現(xiàn)班上的一位幼兒因?yàn)闆]有搭好積木而悶悶不樂。對此，她可以通過下列哪種的言語表達(dá)來讓這名幼兒不斷得到鼓舞？【】

A．“老師相信你一定行”

B．“沒關(guān)系，我們再去試一試”

C．“老師相信你可以做得更好”

D．“你一點(diǎn)也不適合搭積木”

36.幼兒園和小學(xué)是兩個不同的教育階段，因此做好幼小銜接工作十分重要。我國幼小銜接工作的策略包括【】

A．做好幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備

B．培養(yǎng)幼兒的自理能力

C．做好家長工作，爭取家長的配合

D．加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系、交流

37.為了幫助幼兒掌握分享技能，就必須讓他們掌握一些分享規(guī)則。這些基本的規(guī)則包括【】

A．平等分享

B．共同分享

C．輪流分享

D．先主后賓分享

38.工具性攻擊行為在幼兒期比較常見，常表現(xiàn)為幼兒為了得到某種物品、維護(hù)某種權(quán)利而傷害別人。對于這類行為，下列干預(yù)措施恰當(dāng)?shù)氖?/span>【】

A．指導(dǎo)幼兒掌握語言技巧

B．要求幼兒遵守秩序

C．給幼兒提供足夠的操作材料、玩具和食物

D．當(dāng)幼兒主動采用非攻擊性方式解決問題時(shí)，成人要給予表揚(yáng)

39.班級活動是班級群體為了滿足彼此的需要，有目的地作用于客觀事物而實(shí)現(xiàn)的相互配合的動作系統(tǒng)。其基本特點(diǎn)包括【】

A．班級活動是一種交往活動

B．班級活動目的的差異性，產(chǎn)生班級活動的多彩性

C．班級活動的時(shí)空具有一致性

D．班級在活動中分工合作、互相配合、責(zé)任依從

40．《中華人民共和國教育法》中明確指出，國家鼓勵開展教育對外交流與合作，在此過程中要堅(jiān)持【】的原則，不得違反中國法律，不得損害國家主權(quán)、安全和社會公共利益。

A．獨(dú)立自主

B．創(chuàng)新共贏

C．平等互利

D．相互尊重

三、判斷題（共20題，每題0.96分，共19.2分）

41.桑代克將自己的心理學(xué)稱為聯(lián)結(jié)主義心理學(xué)。所謂聯(lián)結(jié)，指的是某種刺激僅能喚起某種反應(yīng)，而不能喚起其他反應(yīng)的傾向。【】

42.幼兒鬩開展戶外活動的原則是由簡單到復(fù)雜，由大量到少量，從強(qiáng)度大到強(qiáng)度小。【】

43．幼兒的適應(yīng)能力是人體在從事身體運(yùn)動時(shí)所表現(xiàn)出來的能力，包括身體素質(zhì)和身體基本活動能力。【】

44.提前讓幼兒進(jìn)入小學(xué)化的學(xué)習(xí)模式、片面強(qiáng)調(diào)外語和讀寫技能的提高，以犧牲幼兒其他方面的發(fā)展為代價(jià)的做法是不可取的。【】

45.托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)有各班專用場地及全所共用場地，每班專用場地面積不應(yīng)小于40平方米。【】

46.對學(xué)生來說，班級編制是偶然的，歸屬是強(qiáng)制性的。【】

47.兒童年齡小，不具有獨(dú)立的社會地位。【】

48.班級是對兒童實(shí)施保育和教育的基本單位。【】

49.生活活動在幼兒期有特殊的意義。【】

50.社區(qū)并沒有專門的教育機(jī)構(gòu)對兒童施教，它對生活在其中的成人與兒童影響的方式是正式的滲透式教育。【】

51.從個體發(fā)展的角度來說，體育無法起到促進(jìn)兒童正常生長發(fā)育的作用?！尽?/span>

52.支架式教學(xué)是以維果斯基最近發(fā)展區(qū)理論為基礎(chǔ)而發(fā)展起來的一種教學(xué)模式。【】

53.保教結(jié)合不僅是全面發(fā)展教育方針在兒童期的具體體現(xiàn)，也是我國幼教實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。【】

54.隱性課程就是我們司空見慣的制度形態(tài)上的課程，即學(xué)校課程。【】

55.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在某項(xiàng)科研后進(jìn)行成果驗(yàn)收和幼兒園辦園等級評定均屬于診斷性評價(jià)。【】

56.自由活動要求教師投放的材料是一成不變的。【】

57.0—3歲是人類運(yùn)動能力產(chǎn)生、發(fā)展的重要時(shí)期。【】

58.幼兒園舉辦的畢業(yè)歡送會氣氛要熱烈，故畢業(yè)歡送會的節(jié)目越多越好。【】

59.教師是兒童與社會溝通的中介者。【】

60.國家、社會對符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年，提供各種形式的資助。【】

四、簡答題（共2題，每題6分，共12分）

61．對于那些怕生、害羞的幼兒，教師應(yīng)該如何對待和幫助他們？

62.幼兒容易出現(xiàn)注意分散的問題，防止幼兒注意分散的教育措施有哪些？

五、論述題（共8分）

63.有組織的教育活動是教師從幼兒的興趣和實(shí)際水平出發(fā)，有計(jì)劃地、循序漸進(jìn)地組織實(shí)施全面發(fā)展教育的活動。

請結(jié)合實(shí)際，試述教師在設(shè)計(jì)與組織教育活動時(shí)應(yīng)注意的問題。

六、案例分析題（共10分）

64.案例一

A幼兒園中班科學(xué)“認(rèn)識天氣符號”活動中，老師安排了幼兒感受音樂并識別不同的天氣類型的環(huán)節(jié)。由于幼兒缺乏對音樂的感知，一時(shí)難以快速地在頭腦中形成與不同天氣類型較匹配的音樂形象，而且音樂與不同天氣類型匹配與否，全憑借個體的感覺，沒有一個可借鑒的標(biāo)準(zhǔn)。因此，多數(shù)幼兒不會分辨，最后只得由老師告知答案。

案例二

B幼兒園大班教學(xué)“認(rèn)識時(shí)鐘”的課上，老師出示用包裝紙包著的時(shí)鐘：“今天，老師要送給大家一個禮物，請你們猜猜是什么？”于是，幼兒們絞盡腦汁拼命地猜想：圖書、蛋糕、天線寶寶、糖果……可是，當(dāng)老師打開禮物揭開謎底時(shí)，隨著一聲長嘆“唉”，剛才踴躍發(fā)言的幼兒們一下全沒精打采了。

案例三

C幼兒園大班教學(xué)“感知長度守恒”第一課時(shí)第一環(huán)節(jié)，老師選用紅、黃、藍(lán)三根不等長的絲帶，讓幼兒們邊操作邊判斷：(1)算列擺放：“這三根絲帶一樣長嗎？”幼兒：“不一樣長。”(2)變換方向：“這三根絲帶一樣長嗎？”幼兒：“不一樣長?！?3)改變形狀：“這三根絲帶一樣長嗎？?！庇變海骸安灰粯娱L?！庇變旱拇鸢笩o疑是正確的，但是，幼兒是真的理解了還是瞎猜的？無從知曉。因?yàn)?，老師選用的教具本身就是不等長的。

問題：

(1)分別指出上述三則案例中，教學(xué)效果不佳的原因。（4分）

(2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)動變航處煈?yīng)如何提升教學(xué)效果，做到有效教學(xué)。（6分）

參考答案更多資料請聯(lián)系微信/QQ：10620696

本人從事幼兒教師招聘編制考試工作6年以上，總結(jié)和整理了一套比較完整的幼兒教師招聘考試試題和資料，該資料來自各地的幼兒教師編制招聘考試歷年真題考試試卷中，在加上我們老師團(tuán)隊(duì)的整理和各種渠道得來的資料。內(nèi)容可以說十分精煉，可謂是一份不可多得珍貴的教師招聘考試寶典資料，所有資料含有答案。在各地教師招聘考試中出現(xiàn)率非常高，適合教師招聘、編制、特崗、進(jìn)城、職稱等考試。本人敢保證你只要記住這份資料，你將會有99%的幾率通過考試。如果需要可以聯(lián)系本人微信/QQ：10620696

你可知道——別人用這個資料就考過關(guān)了！

你可知道——整理這個資料需要花多少精力

你可知道——可以為你節(jié)約多少時(shí)間！

你可知道——有了這個資料可能給你帶來什么！

你可知道——沒這個資料你可能失去什么！

推薦復(fù)習(xí)資料：

1.幼兒教師招聘考試復(fù)習(xí)筆記(核心考點(diǎn))

2.幼兒教師招聘考試高分題庫(上下冊)

3.幼兒教師招聘考試歷年真題大全

4.幼兒教師招聘考試考前卷(A、B卷)