2020年廣東省惠州市惠東縣教師招聘考試中小學體育歷年真題

單選題

1.體育教師在制定體育教學工作計劃時，最根本要體現(xiàn)的是【】

A.教育性

B.普及性

C.現(xiàn)實性

D.科學性

2.奧林匹克運動能夠不斷地沖破逆境而發(fā)展壯大，依靠的不僅僅是競技比賽，更重要的是人類對于和平、友誼和進步的追求與實踐。這充分體現(xiàn)在奧林匹克主義、宗旨、精神和格言之中，其中“更快、更高、更強”是奧林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主義

3.時尚健美操的種類有【】

A.搏擊操、拉丁有氧操、啦啦隊操

B.搏擊操、摩登有氧操、單車有氧操

C.拉丁有氧操、單車有氧操、啦啦隊操

D.搏擊操、拉丁有氧操、單車有氧操

4.第31屆奧運會舉辦城市是【】

A.北京

B.倫敦

C.里約熱內盧

D.東京

5.體育與健康課程學習目標中，運動技能的目標是學習體育運動的知識、掌握運動技能和方法、【】

A.體驗運動樂趣與成功

B.增強安全意識和防范能力

C.塑造良好的體形和身體姿態(tài)

D.形成合作意識與能力

6.運動解剖學是體育教育專業(yè)的一門必修課程，屬于【】

A.運動保健科學

B.運動人體科學

C.運動生理科學

D.運動醫(yī)學科學

7.體育教學中須體現(xiàn)體育教學的本質特征——身體活動性，使學生所承受的運動負荷有效、合理，以滿足學生鍛煉身體和掌握運動技能的需要，其體現(xiàn)的教學原則是【】

A.傳承體育文化

B.注重體驗運動樂趣

C.合理安排身體活動量

D.安全運動和安全教育

8.100米跑的成績取決于人體的【】

A.反應速度

B.動作速度

C.位移速度

D.三種速度之和

9.運動員科學選材主要涉及【】、運動訓練學、運動人類學、運動生理學、運動心理學和體育測量學等學科理論。

A.優(yōu)育學

B.項群理論學

C.人類遺傳學

D.技能形成學

10.外部誘因是指能激起參與體育活動的【】，它是引起體育活動、滿足個體需要的外在刺激。

A.外部原因

B.外部因素

C.外部環(huán)境

D.外部條件

11.在小學六年級分腿騰越教學中，教師根據(jù)學生個體差異和不同需求，分別布置了高矮不一的四片場地，讓學生自由選擇并進行練習。這種展示個體和運動能力的課屬于【】課型。

A.運動參與

B.技能學習

C.效果展示

D.身體發(fā)展

12.2004年2月4日，國際足聯(lián)確認了【】是足球的發(fā)源地。

A.英國

B.巴西

C.阿根廷

D.中國

13.號稱“世界第一運動”的體育項目是【】

A.田徑

B.足球

C.籃球

D.游泳

14.體育教師下達口令時，音量不宜平均分配?！跋蛴铱础R”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齊

15.評定生理負荷量，最簡便易行的實用指標是【】

A.心率

B.血壓

C.肺活量

D.尿蛋白

16.決定跑速的重要因素是【】和步頻。

A.擺臂

B.爆發(fā)力

C.身高

D.步長

17.學習足球傳球和射門技術時，首先要學會【】

A.踢球技術

B.運球技術

C.擲界外球技術

D.停球技術

18.學生在達到【】學習水平后，能夠通過體育活動進行積極性休息，感受多種體育活動和比賽的樂趣。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

19.在一局乒乓球比賽中，雙方出現(xiàn)10平后，則【】

A.先得12分的一方為勝方

B.該局比賽判為平局

C.先多得2分的一方為勝方

D.先得21分的一方為勝方

20.在徒手操動作教學中，教師常用的動作示范方式為【】

A.正面示范

B.背面示范

C.鏡面示范

D.側面示范

多選題

1.庫珀提出的有氧代謝運動的體力測驗包括三種方式，可任選其中之一，用來檢查和衡量心血管系統(tǒng)的功能。下列屬于這三種運動方式的是【】

A.跑

B.自行車

C.游泳

D.跳繩

2.決定步長的因素有【】

A.腿長

B.下肢運動幅度

C.動作協(xié)調性

D.關節(jié)靈活性

3.體育對于提高學生和促進學生【】的完善發(fā)展，具有任何其他教育無法代替的作用。

A.心理素質

B.個性

C.知識技能

D.形體塑造

4.運動處方一般包括【】要素。

A.運動頻率

B.運動形式

C.運動強度

D.注意事項

5.影響體育教學有效性的主要因素是【】

A.教學目標

B.教學任務

C.教學方式

D.教學情感

判斷題

1.田徑訓練的主要內容有身體訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練、心理訓練。 【】

2.田徑比賽賽前3分鐘，發(fā)令協(xié)調員通知運動員停止練習，組織運動員站在各自道次的集合線上等候。 【】

3.自2007年開始，國家體育總局、教育部每兩年組織一次對各地實施《國家學生體質健康標準》情況的檢查，并公布檢查結果?！尽?/span>

4.學生進行適量運動導致思維中樞興奮，可以有效快速抑制運動中樞興奮，緩解學習疲勞?！尽?/span>

5.足球的頭頂球是指運動員有目的地用前額將球擊向預定目標的動作方法?！尽?/span>

6.為避免學生出現(xiàn)過度疲勞現(xiàn)象，體育教師應該運用教法控制好練習的負荷量和負荷強度。【】

7.當肌肉收縮力小于外力時，肌肉雖然在收縮，但卻被拉長，這種收縮形式被稱為向心收縮?！尽?/span>

8.在學生疲勞時或運動技能尚未形成之前，不宜采用競賽訓練法?！尽?/span>

9.羽毛球比賽中，球壓線應判為界內球?！尽?/span>

10.排球比賽中，球觸及比賽場區(qū)的界線為界外球。【】

簡答題

1.在耐久跑訓練中，一般采取哪些訓練手段？

2.簡述田徑運動中決定投擲遠度的主要因素。

3.運動訓練方法依照訓練負荷與間歇的關系，可分為持續(xù)訓練法、重復訓練法和間歇訓練法。請說出這三種訓練方法的異同。

論述題

體育教師在課前要對體育課密度進行精心設計，而且在體育課進行過程中也要隨時進行合理調控，你認為一般情況下，體育課密度的安排與調控需要做到哪幾點？

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