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A.①②③④
B.②③⑤⑥
C.②③④⑤
D.①③⑤⑥
19.幼兒期的主導活動是【】
A.學習
B.游戲
C.看書
D.識字
20.“利用紅色可以做什么”屬于【】發(fā)散思維。
A.用途擴散
B.結構擴散
C.方法擴散
D.形態(tài)擴散
21.《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出，“幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的【】特征”。
A.發(fā)展性
B.階段性
C.遞進性
D.自主性
22.信息被加工后能保持在【】之內的記憶，稱為短時記憶。
A.1—3秒
B.1分鐘
C.1小時
D.12小時
23.在幼兒園家庭教育指導中，教師要幫助家長認識到家庭教育是國民教育的重要組成部分。這是幼兒園家庭教育指導的【】
A.尊重性原則
B.科學性原則
C.方向性原則
D.針對性原則
24.幼兒表達意見時，成人的下列反應中不恰當?shù)氖恰尽?/span>
A.蹲下來傾聽，保持與幼兒差不多的高度
B.對于不正確的觀點，及時打斷幼兒
C.眼睛平視幼兒
D.耐心聽幼兒把話說完
25.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式稱為【】
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標管理
26.句子的平均長度是幼兒語言發(fā)展的一項指標，2—6歲兒童使用句子長度隨年齡增長而增長，4歲時開始出現(xiàn)【】個詞以上的句子。
A.7
B.9
C.11
D.13
27.大腦左半球負責人的【】和積極情感。
A.言語能力
B.思維能力
C.空間能力
D.消極情感
28.幼兒教育要注重個體適宜性，這屬于幼兒教育六項基本原則中的【】
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.綜合性原則
D.保教結合性原則
29.教師在什么樣的情況下應該介入幼兒的游戲？【】
A.幼兒進入角色游戲
B.幼兒出現(xiàn)偏離游戲預設角色的想象
C.有小朋友爭著要擔當某一角色
D.游戲即將結束時
30.關于同伴關系功能闡述錯誤的是【】
A.幫助發(fā)現(xiàn)自我的功能
B.賦予社會知覺的功能
C.提供情感支持的功能
D.滿足自我需求的功能
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